İki ilgili ekonomik ilke şunlardır:
Ölçek ekonomileri : Bunlar, diğerlerinin de belirttiği gibi, uzman öğretmenlere daha fazla ihtiyaç duyan orta ve özellikle de lise ve ayrıca teknik destek teknisyenleri ile fen laboratuarları gibi uzman tesisler için daha önemli bir konudur. Bu tür öğretmenler ve tesisler küçük okullarda yetersiz kullanılmaya meyilli olur ve bu da çocuk başına daha yüksek hizmet maliyeti sağlar. Öte yandan, ilköğretim okulları, genel öğretmenlere daha fazla güvenmektedir, böylece daha küçük ölçekte verimli çalışabilmektedir.
Seyahat masrafları : Küçük çocukların okula kendi yollarını yapma olasılığı daha küçükken, küçük çocukların ebeveynlerine eşlik etme olasılığı daha yüksektir. Bu nedenle, belirli bir yolculuk için okula seyahat masrafları ve sadece ücretler ve / veya yakıt masrafları (eğer varsa) değil, aynı zamanda ve özellikle ebeveynlerin zamanının fırsat maliyeti de, küçük çocuklar için daha yüksek olma eğilimindedir. Bu maliyetler doğrudan okulun bütçesini etkilemese de, (devlet okulları için) küçük bir mahalleye hizmet veren daha küçük ilköğretim okullarını sağlama veya açık tutma konusunda siyasi baskı oluşturma olasılığı yüksektir.