Fizik öğretmenime paralel bir pil eklemenin akımı iki katına çıkarmadığını nasıl kanıtlayabilirim?


85

şematik

bu devreyi simüle et - CircuitLab kullanılarak oluşturulan şematik

Fizik öğretmenim, dirençten geçen akımın 4A olduğunu, çünkü her bir akü, rezistöre kendi başına bağlanırsa 2A'lık bir akıma sahip olduğunu ve böylece her ikisinin de içinden 2A'lık bir akıma sahip olduğunu, böylece dirençten dolayı toplamda 4A'lık bir akım olduğunu söyledi. bağlantı kuralı (toplam akımın neden 2A olmadığını sorduğumda verdiği açıklama buydu), ancak bu doğru değil çünkü direnç 80'den akım 80 olduğunda (2A bu paralelde) ve böylece her pilin içinden 1A var. Başka bir pil eklediğinizde akım iki katına çıkmadığından mantığının çalışmadığını nasıl açıklamalıyım?

Düzenleme: ohm yasasını sorduğumda bana verdiği cevap: her bir batarya kendi başına 2A akım sağlıyor, bu yüzden birleşiyorlar çünkü görünüşe göre her döngüyü ayrı ayrı tedavi edebiliyorsunuz, böylece birleşim kuralıyla, 2A akımları 4A olmak üzere birleşiyor. .


50
Bu "özel" davada Ohm yasasının ihlal edilip edilmediğini sorun.
Samuel,

54
@AbhinavDiddee Sonunda gerçek cevap: onu düzeltmenize gerek yok. Eğer bir sınıf içinse, o zaman savaş, ama bir ders hatasıysa, devam et. Eğer sadece haklı olmak uğruna, ispat ederek hiçbir şey kazanamayacaksınız.
Samuel,

4
Burada çok karmaşık cevaplar var - ama basitçe söylemek gerekirse, farınız daha parlak olmaz çünkü aracınıza daha büyük bir batarya takarsınız (aynı gerilim bataryası varsayarak).
SteveJ

60
@Samuel: Ama çalışmanın amacı bir şeyler öğrenmek, not almak değil. Şimdi tüm sınıf elektronik aksamları yanlış öğreniyor.
Matti Virkkunen

13
Ve elbette, öğretmeni düzeltin. Hataları düzeltirsek insanlıkta ilerleme olmaz. Kibar olun, saygılı olun, yüzünü tutun, ancak doğru hataları yapın. Eğlenceli bir şey yapın, bahis yapın, cevaplarda belirtildiği gibi bir deneme yapın.
Peter A. Schneider

Yanıtlar:


120

Dirençteki voltajın ne olduğunu sor.


13
Diğer cevapların birçoğu kadar iyi geliştiği gibi, bu en pratik yaklaşım gibi gözüküyor.
Alan kulüp

9
Buna katılıyorum. Öğrencinin rolünü üstlenmesi ve böyle davranması önemlidir. Öğrenciler soru sormalı.
axsvl77

14
Açıkça voltaj 160V, aksi halde akımlar nasıl toplanır? ;-)
Phil,

4
@Dirk Bu gerçekten de "sıcak ağ soruları" listesindeki sorun. Ve bazen de sinir bozucu buluyorum. Fakat bu durumda, cevabınızı güçlendirdiğimi söyleyeceğim için utanç duymuyorum, çünkü asıl konuya değinir: “Fizik öğretmenimi nasıl düzeltirim? Cevabınız, aslında tanımladığınız gibi, alaycı bir yorumdan çok daha fazlasıdır. Ve bunun güzelliği, hiçbir şeyi iddia etmemesi veya açıklamamasıdır. Sadece basit bir soru soruyor. Hayır, gerçekten, bu bazı oyları hak ediyor.
loş

4
Açıkçası @DirkBruere, bu bana diğerlerinden daha anlamlı geliyor. i h / r =. Basitlik. Söylenecek başka bir şey yok.
CramerTV

95

Yöntem 1

şematik

bu devreyi simüle et - CircuitLab kullanılarak oluşturulan şematik

Şekil 1. Basit bir pratik deney.

Şekil l'deki devre ile bir deney yapılması, paralel gerilim kaynaklarının akımı değiştirmediğini gösterecektir. Devrede pillerden biri veya ikisi ile 9 mA okuma almalısınız.

Yöntem 2

Bir düşünce deneyi:

şematik

bu devreyi simüle et

Şekil 2. Akü kutusunda iki akü ve konumu görülemeyen bir anahtar bulunur.

  • Kabloların kutudan çıktığı terminal voltajı nedir?
  • Düğmeyi kapatırsam değişir mi?
  • Bu voltaj için beklenen akım nedir?

64
Bir multimetre ile tartışmak zor olacak. Öğretmenden çok daha inatçı olacak.
Transistör

9
@Transistor Dilek :-(. Öğretmenler ve politikacılar gerçekler karşısında inanılmaz derecede inatçı olabilirler
Carl Witthoft

10
@CarlWitthoft Eğer iyi bir öğretmense denemenin yanlış olduğunu kanıtlaması gerekir. Ancak, değilse, OP bir "smartas" olduğu için gözaltına alınacaktır.
immibis,

7
Daha ileri gideceğim ve aslında tam olarak bu deneyi yapmayı öneriyorum - bunu öğretmeninize karşı bir şey yapmak için bir şans olarak kullanmak
Taniwha

4
Evet! Cevap bu: Bir deney yapın. Reddedilemez kanıt, öğrenci katılımı, canlı tartışma - her öğretmenin hayali. Ve bir A.
Peter A. Schneider

41

Dedi ki

Her bir batarya, direncine kendi başına bağlanırsa 2A'lık bir akıma sahiptir ve böylece her ikisi de içinden 2A'lık bir akıma sahiptir.

Sağ. Her iki devrede de 2A var.

şematik

bu devreyi simüle et - CircuitLab kullanılarak oluşturulan şematik

bu nedenle direnç, bağlantı kuralı nedeniyle toplam 4A değerine sahiptir.

Ancak, yukarıdaki devreleri bire birleştirirsek, orijinal devre yerine bunu elde ederiz.

şematik

bu devreyi simüle et

2A'ya sahip olan her iki direnç de toplamda 4A'yı aştı.

Güncelleme: Tabii ki sadece iki bağımsız devre alamaz, istediğiniz şekilde bir araya getiremez ve daha sonra aynı şekilde çalışmasını bekleyemezsiniz. Ancak aynı potansiyele sahip bazı noktaları birleştirirseniz, hiçbir şey değişmeyecek.

Şimdi, temel bir soru. Paralel bağlanan R1 = 40Ω ve R2 = 40Ω dirençlerin sonuçtaki direnci nedir?

1140+140=20

bu nedenle eşdeğer devre oldukça

şematik

bu devreyi simüle et


3
Bu durumda doğru sonucu vermesine rağmen, süperpozisyonu indüklemek için devreleri nasıl birleştirmeniz gerektiği açık görünmüyor. Süperpozisyonu tetiklemek için devreleri birleştirebilmeniz gerektiği bile açık görünmüyor .
Vaelus

Bu mantık süperpozisyonu asla işe yaramaz mıydı?
DonQuiKong

5
@ Değerler Gerçekten de süperpozisyon yaparken bileşenleri çoğaltamaz veya bölemezsiniz. Süperpozisyon, enerji kaynaklarını izolasyon halinde göz önünde bulundurmak ve sonuçları toplamak demektir. Şu anda dikkate alınmayan diğer enerji kaynakları devrede kalmalı fakat enerjilendirilmemelidir. Yani voltaj kaynakları sadece sıfır empedanslı (kısa devre) 0V kaynak olarak davranır; mevcut kaynaklar sonsuz empedanslı 0A kaynaklar olarak davranır (açar).
Kaz

@DonQuiKong Superposition, yukarıdaki mantık ne zaman çalışırsa çalışır. Örneğin, süperpozisyon kuantum mekaniğinin bazı kısımlarına uygulanır, çünkü temel denklemler doğrusaldır, öyle ki herhangi bir doğrusal çözüm kombinasyonu kendisinin mutlaka bir çözüm olduğu anlamına gelir. Yukarıdaki cevap, bu özel durumda işe yaramadığını göstermektedir.
Nat

3
"Devreleri tek olarak birleştirme" yönteminiz, öğretmeniniz kadar kusurlu. Bu özel durumda işe yarar, çünkü bağlantıların yapıldığı her iki devrede de potansiyel fark eşittir, ancak genel olarak çalışmaz.
Ben Voigt

33

Diğerleri zaten öğretmenin yanlış mantığını çok fazla belirtmişlerdir. Bunun başka bir bölümünü de belirtmek isterim ki burada biraz karışıklık da var gibi görünüyor.

Şimdi hepimiz aniden direncin 2 A olduğunu anlıyoruz. Ancak, gerçek dünyada her bir bataryanın 1 A beslediğini söylemek yanlış. İki bataryanın sağladığı toplam 2 A, ancak pratikte t gerçekten akülerin akımı eşit şekilde paylaştığını varsayalım.

Piller elektriksel ve kimyasal olarak oldukça karmaşıktır ve geçmişle ilgili önemlidir. Gerçek dünyada, iki pilin aynı olduğunu varsayamazsınız.

İlk yaklaşıma göre, bir aküyü dirençli bir seri voltaj kaynağı olarak düşünebilirsiniz. Voltaj, kimyasal reaksiyonun neden olduğu şeydir. Zamana, geçmiş tarihe, son mevcut talebe ve sıcaklığa göre değişen tam kimyasal bileşime bağlıdır.

Parça modellerinde seri direnç iyonların bataryanın elektrolitinden ne kadar kolay yayılabildiğini, ancak bağlantıların direncini de içerir ve bataryanın ne kadar boşaldığına göre önemli ölçüde değişir.

Sadece bu basit model aküleri kullansanız bile, aslında bu devreyi kullanabilirsiniz:

R1 ve R2'nin değerlerine ve tam dahili batarya voltajlarına bağlı olarak, bir batarya tarafından diğerine göre sağlanan akım önemli ölçüde değişebilir.

Bununla birlikte, Ohm kanunu hala geçerli ve direncin içinden geçen akım, karşısındaki gerilimin direnci tarafından bölünmüş olacağı yönünde.


4
Bu, ona bakmanın doğru yoludur. Öğretmen, R1 ve R2’nin R3’ten çok daha büyük olduğu LIMIT’de doğrudur, ancak şemada R1 ve R2’yi göstermeyerek karışıklığa uğramıştır. OP, R3'ün R1 ve R2'den çok daha büyük olduğu limitte doğrudur. Gerçek dünya sonucu aralarında bir yerde olacak.
Dawood ibn Kareem

Bunu kim düşürdüysa, lütfen yanlış olduğunu düşündüğünüzü açıklayın.
Olin Lathrop

@DawoodibnKareem, evet, bu prensipte doğru, ancak bataryanın iç direncinin yük direncinin (çevresinde kalsa bile) basketbol sahası etrafında olduğu bir devre fikri oldukça pratik görünmüyor. İç direncin tamamen göz ardı edildiği eğitim düzeyinde ve burada olduğu gibi. Ayrıca, bu durumda iç dirençlerde 80 V'luk bir voltaj kaybedilecek, bu nedenle 2 A akımı doğru olmaktan uzak olacaktır.
ilkkachu

20

Hata, Süperpozisyon Teoreminin yanlış uygulanmasıdır.

Devre bağımsız çoklu kaynaklar için kriterleri karşılamıyor. Test, bir voltaj kaynağını 0V'ye (genellikle dönüşümlerde yapılır) kısaltır ve bir voltajın değiştirilmesinin, başkaları (yani gerçek voltaj kaynakları 0 ohm) etkilememesi gerektiğini fark eder.


bu sadece bir "mantık" diyagramıdır ve gerçek bir "analog" şema değildir. Süperpozisyon teoremini uyguluyordu. yeniden araştırın. Sorun, teoremi uygulamak için gerekli olan iki bağımsız kaynağa benziyor ama açıkça değiller. Bunu yapmak için iki özdeş güç kaynağı gibi, sıfır (0) ohm kaynaklar diye bir şey olmadığını anlamalısınız ve çoklu bağımsız kaynaklar için kriterleri yerine getirmek için bir milliohm eklemelisiniz. sonra süperpozisyon doğru cevapla sonuçlanır. Modeli kullanıyorsanız, o zaman bir "basitleştirme" modelinin azaltılması ile gereksiz olduğunu söyleyin ve 1'e düşürün ya da Ohm Yasası kullanın
Tony Stewart Sunnyskyguy EE75

3
Hata! Daha önce cevabınızı yanlış okudum. Süperpozisyon teoremi başlangıçta gerçekten geçerli değildir. Açıklama için teşekkürler.
havacı

İyi nokta .....
Mitu Raj,

17

Ona beyin osuruklarının iyi olduğunu söyle. Bu hepimizin başına gelir.

Sadece ohm yasası ile olduğunu açıklaI=UR=8040=2 A

4 A

Paralel olarak daha eşit voltaj kaynakları = aynı voltaj kaynağı = aynı akım. Osurduğunu kabul edemezse, devrenin seri halinde olan pillere (ki değil) eşdeğer olduğunu ona sorun.

şematik

bu devreyi simüle et - CircuitLab kullanılarak oluşturulan şematik

Ona bu resmi göster. Veya ona bu linki yolla .


10
@AbhinavDiddee Öğretmeninize işini nasıl yapacağını söylemek senin işin değil, eğer daha tehlikeli hatalar yaparsa patronuna ya da müdürüne gider, onlara bundan bahseder ve dinler / kabul etmeyeceğini söylerdim. onun hatası. Müdür onun tarafını tutuyorsa, gerçekten ilginç bir şey oluyor. - Beyni her derste en az iki kez, bazen de 5 kez osuran bir öğretmenim vardı. Tüm öğrenciler öğretmene güvenmeyi bıraktı, geçen seneydi ve basit bir kurs oldu ki öğrencilerden hiçbiri patronuna söylemekten rahatsız olmadı.
Harry Svensson

6
@AbhinavDiddee Kirchoff'un Kavşak Kuralı, yalnızca dirençteki akımın sarf malzemeleri tarafından sağlananlara eşit olması gerektiğini söyler. Proff, süperpozisyonu ve kirchoff'u karıştırıyor gibi geliyor.
Samuel,

11
@AbhinavDiddee Mantıklı değil ve açıkça yanlış. Onun hatası: piller akım kaynağı değil, akım vermiyorlar. Bunlar voltaj kaynağıdır. (Akım sağladılarsa, her akımı 2A'da tutmak için voltajlarını 160V'a değiştirirlerdi. Bunun yerine, aküler akımı paylaşırlar. İki akü birlikte eklendiğinde, direnç akımı aynı kalır ve her akünün akımı kesilir yarısı.)
04

11
İşte onun için bir benzetme. Elektrik şebekesinde, hepsi paralel olan yüzlerce veya binlerce ayrı jeneratör var. Fakat kaç tane olursa olsun, 100 watt'lık ışığınız hala aynı miktarda akım çekiyor ve aynı parlaklığı yansıtıyor. AC olduğunu çünkü farklı olduğunu söylüyorsa, gerçekten ipucu yok.
DoxyLover,

5
İnsanlara hatalarını kabul etmeyen insanlara “beyin osuruklarının tamam olduğunu” söylemiş olduğunu sanmıyorum.
DonQuiKong

15

İşte süperpozisyon ilkesinin nasıl yanlış uygulandığı.

Süperpozisyon yöntemini uyguladığımızda , diğer enerji kaynaklarını "kapatırken" devrede bulunan her bir enerji kaynağını yalıtımlı olarak ele alıyoruz . Sonra sonuçları ekleriz. Diğer enerji kaynaklarının "kapatılması", onları sıfıra düşürmek anlamına gelir: voltaj kaynakları için 0V ve akım kaynakları için 0A.

Şimdi, (ideal) voltaj kaynakları sıfır empedansına sahiptir. Böylece kapatıldıklarında kısa olurlar: bir ideal tel parçası. İdeal akım kaynakları sonsuz empedansa sahiptir. Kapatılıp 0A akım ürettikleri zaman açıktırlar.

Böylece, özet olarak: dikkate alınmayan gerilim kaynakları kısa devredir; mevcut kaynaklar açık.

Öğretmenin hatası, dışlanan güç kaynağını, bir voltaj kaynağını açık devre ile değiştirmektir: kelimenin tam anlamıyla devre şemasının dışına çıkarmak. Bu sadece mevcut kaynaklar için doğrudur.

Ω

şematik

bu devreyi simüle et - CircuitLab kullanılarak oluşturulan şematik

Aha! Ve şimdi olan şey şu ki, mevcut eylemin çoğu R2-R3 voltaj bölücüsünden akıyor. R2 ve R3 arasındaki devre düğümü neredeyse tam olarak 40V'da oturuyor ve R1 1A akım görüyor.

Tabii ki, ara gerilim, R2 ve R3 değerlerine tamamen eşdeğerdir, bu gerçekçi değildir. Bu sorun değil.

mΩ

(Bunu daha büyük gerçekçilikle modellemek için dahili batarya direncini dahil etmeliyiz. Yani analiz ettiğimiz bataryaları kısa devrelerle değil, dahili dirençleriyle değiştirmeliyiz.)

Basitleştirilmiş voltaj-bölücü mantık uygulamasının neden geçerli olduğu: küçük R2-R3 değerlerinin büyük R1 değerini düşürdüğü içindir . Analiz devresini şu şekilde çizebiliriz:

şematik

bu devreyi simüle et

Bir voltaj bölücü aracılığıyla empedans, yükünden yaklaşık yirmi kat daha küçük olduğunda (1:20 kuralı), orta nokta voltajını hesaplarken yükün orada olmadığını iddia edebiliriz. Buradaki fark, kasıtlı R2 ve R3 seçimi ile binlercedur.

Tabii ki, bu kısa yollu akıl yürütme yerine, R2'deki akımın R3 ve R1'deki akımların toplamına eşit olduğu ve orta nokta voltajının minicik nedeniyle 40V'den biraz daha az olduğu kesin analizi yapabiliriz. R1'in yükleme etkisi.


Bu cevabı sev. +1
Sergiy Kolodyazhnyy

Küçük düzeltme, yine de: ikinci şemada R1'in 40 Ohm olması gerekmez mi?
Sergiy Kolodyazhnyy

@SergiyKolodyazhnyy Evet, aynı R1 olmalı; Düzelttim.
Kaz

3
@SergiyKolodyazhnyy Bu millieudaki gerilim bölücülerine dayanan aşka dayandığı hesaplanan çok popülist bir cevap.
Kaz

13

Akü, akım beslemiyor, voltaj veriyor

Öğretmeniniz bu noktada yanlış gidiyor:

Her bir batarya kendi başına 2A akım sağlar.

İdeal bir akü sabit bir akım sağlamaz, bir voltaj sağlar . Gerilim sabittir . Akım sabit değil. Akım devrenin geri kalanı tarafından tüketilen ne olacaktır.

Ona açıklamanın kolay yolu şudur: Bir pil kendi başına çalışması gerektiğinde, 2A sağlamalıdır. Ancak birlikte çalışan iki pilimiz olduğunda , işi paylaşırlar . Ve böylece pillerin sadece ikinci durumda 1A vermesi gerekir.

Bunu sizin üzerinize çevirecek: 2A olacağını nasıl bilebiliriz? Çünkü direnç bu voltaj için çizecek olan şey budur. Ohm Yasası aldatılamaz.


1
Her biri yaklaşık
Alnitak

1
İlk satırınız doğru okunmuyor. Elbette akü, rezistöre bağlandığında akım sağlar. Üçüncü cümleniz muhtemelen söylemeye çalıştığınız şeydir.
Transistör

3
@Transistör Akü, akımın en yakın nedeni değildir. Akü, direnç boyunca bir voltaj düşümü oluşturur. Gerilim düşümü direnci dirençten çeker. Direnç, aküye bir akü direncine verdiği kadar bir akım sağlar; ikisini de devre dışına alın ve akım yok. Akım, pilin bir özelliği değil, bir bütün olarak devrenin bir özelliğidir.
Birikim

10

Fizik öğretmeniniz açıkça basit elektroniklerle bile konuşmadığı için fikrini yalnızca tartışarak değiştiremez. Ama olan fen öğretmeni ve deneysel sonuçlar koz tüm mantıksal argüman.

Paralel olarak 2 x 9V pil, uygun bir direnç (benim mahallemde, atılmış eski elektronik devre kartlarına sahip bir bolluk var) ve uygun bir akım değerine sahip dijital bir multimetre içeren küçük ölçekli bir demoya girmeniz sizin için ne kadar pratik olurdu? (mA) ölçeği?

Cidden, elektronik dersini bir fizik dersinde öğretecekseniz, fiziksel deney / demo serpinmesi iyi bir fikir olacaktır.


Bir fizik dersi sırasında öğretmenin neden elektronik bu kadar çok ayrıntıya girdiğini sormam gerekiyor. Bu, ele alınacak çok fazla konu olduğunda yabani otlara giden yol gibi görünüyor. Toplayıcı, dersi açıklamak için Ohm yasasını kullanırken ilgisiz görünüyor. Onu düzeltmeye çalışmanın bir yararı olmayabileceği konusunda hemfikir olmalıyım. Gösteri yaklaşımını seviyorum, sadece Irving, Tx'teki gibi bir bomba olarak yanlış yorumlanmasına izin verme. Demonte edin ve demo için bağlayın, ardından tekrar demonte edin.
Kelly S. French,

5
Elektronik fizik şemsiyesi altında geliyor, bu yüzden bir fizik öğretmeni elektronik kapsayan olduğu beni şaşırtmadı. Muhtemelen bir partide bir konuşma olsaydı, haklı olduğuna ikna olmuş birini düzeltmekten vazgeçmenin zamanı geldiğine katılıyorum. Ancak bu, bu kavram yanılgısını yaymaya devam edecek ve düzeltilene kadar her yeni sınıfa anlayışını engelleyecek bir öğretmendir . Ve öğretmenlerin materyallerin hatalı olduğunu fark eden ve dikkatlerine çeken öğrencilere ihtiyacı vardır . Belki de öğretmeniniz temel elektronik konusunda daha fazla temele ihtiyacı olduğunu anlayacaktır.
ChosunOne

3
@ KellyS.French Bu pek fazla ayrıntı değildir. Kelimenin tam anlamıyla mümkün olan en basit devre olmaktan uzakta bir voltaj kaynağı. Elektrik devrelerinin bir fizik sınıfında öğretilmesinin sebepleri, elektrik devrelerinin fiziğin bir parçası olmasıdır. Ayrıca, Physics SAT II ve Physics AP testinde ele alınmıştır.
Birikim

@Accumulation Teşekkürler! Yorumunuzun son kısmı benim için yeterince iyi açıklıyor. Küçük kasaba lisemin fizik dersinin elektronikle uğraşmadığından eminim, ancak konunun bu testlere dahil edilmesiyle değiştiğinden eminim, liseden beri onlarca yıl geçtiğinden bahsetmiyorum. Belki o öğretmen aynı teknedeydi ve günlerinde öğretilmeyen materyalleri örtmek zorunda kalıyordu. Davranışı için mazeret yok ama en azından daha anlaşılır kılıyor.
Kelly S. French,

7

Ama - öğretmen için ders ayrı ayrı her bir döngü tedavi edebilir olmasıdır GEREKİR o döngü içinde doğru akım ve gerilim kullanma konusunda dikkatli olun. Birden fazla voltaj veya akım kaynağı varsa, bu öğrenciler arasında yaygın bir hata kaynağıdır. Maalesef, bu öğretmen için de bir hata kaynağı gibi görünüyor.

Örnek açıkça gösterdiği gibi, dirençten geçen akım (I1 + I2). Her iki döngüyü de alırsanız, denklem

80 - (40 * (I1 + I2)) = 0

I2 + I2 = 2A

Bu Kirchoff Yasasına göre bir denklem ve Kirchoff Yasasına göre tek çözüm.

Teoride, bir voltaj kaynağının 0,1A vermesini ve diğeri 1,9A vermesini durduracak hiçbir şey yoktur - bu Kirchoff Yasasını tam olarak yerine getirecektir. Uygulamada, voltaj kaynakları her birinin yarısını verecektir. Fakat daha ileri düşünceyle, pratikte voltaj kaynakları arasında her zaman küçük bir fark olacaktır ve eğer üst çizgi kısa devre ise, bir voltaj kaynağı sonsuz akımı diğer voltaj kaynağına sürecektir! (Bu, batarya ve sayaçlarla gerçek deneyi denemek istiyorsanız, mevcut dengeleme dirençlerinin tartışılmasına yol açacaktır.) Ancak, dirençten geçen akım her zaman 2A olacaktır ve asla 2A dışında bir şey olmayacaktır.

şematik

bu devreyi simüle et - CircuitLab kullanılarak oluşturulan şematik


5

Görünüşe göre öğretmeniniz pilleri birleştirmenin (paralel olarak) çıkış gücünü yarıya indirmek için zorladığını kabul etmiyor. Hidrolik analoji yardımcı olabilir.

  • Her batarya bir su deposudur.
  • Direnç dar bir borudur (çıkış).

görüntü tanımını buraya girin

Paralel olarak ilave bir batarya eklemek , aynı yükseklikte bir tank eklemek gibidir (seri bataryaların aksine, istif tankları gibi). Aynı yükseklikte bir tank eklemek (veya aynı şekilde tankın genişletilmesi), boru üzerindeki basıncı arttırmaz. Sonuç olarak, akım artmayacaktır.

Ekstra akü voltajını (= basıncı) ve akımı etkilemez Yani eğer, o zaman ne olduğunu etkisi? Tek yaptığı, pillerin boşalması için gereken sürenin iki katı. Başka bir deyişle, güç aynı kalır, ancak toplam enerji miktarı iki katına çıkar.

Bir başka güzel benzetme trafik sıkışıklığı; sıraya daha fazla araba katılarak trafik hızlanmayacaktır.


1
Fakat bunu üst üste binme ilkesi ile nasıl ilişkilendirirsiniz? Her seferinde bir tank olan bu hidrolik sistemi nasıl doğru bir şekilde analiz edebilir ve sonuçları birleştirebiliriz?
Kaz

Çiziminiz dallarda ortak bölüme göre daha fazla boru direnci göstermektedir. Muhtemelen iki başlıklı çıkıştan birinden daha fazla su akımı verecektir. Bu boruları yağlayın!
Transistör

@Transistör Dallar akışın sadece yarısını alıyor, neden rahatsız ediyor; topluca, altındaki tek çıkıştan daha şişmandırlar.
Kaz

@Kaz: Yorumunun ikinci yarısı tam olarak benim açımdan. İkinci tank eklendiğinde kafadan tee'ye olan direnç yarıya inecek, tee kavşağındaki basınç yükselecek ve akış artacaktır. Pressure-drop.com/Online-Calculator adresinde bazı sayıları çalıştırabilirsiniz .
Transistör

1
Buraya HNQ aracılığıyla gelen elektronist olmayan biri olarak, bu diyagram için teşekkür ederiz! Bu bana yardımcı oldu.
Orbit'teki Hafiflik Yarışları

4

Diğerlerinin de belirttiği gibi, birleşim kuralı ile üst üste binmeyi ya da gerilim ve akım kaynaklarını karıştırıyor.

Bağlantı kuralını çoktan kullandığı için (Kirchhoffs birinci yasası [1] olarak biliyor), açıklamayı tamamlamak için Kirchhoffs ikinci yasasını [2] eklerdim. Basitleştirilmiş, bir devrenin her kapalı döngüsündeki voltaj düşüşlerinin voltaj kaynaklarına eşit olması gerektiğini söylüyor. Yani sağ ve sol döngüde 40 * 2 = 80. Akım gerçekten 4A olsaydı, ikinci kanun tatmin edici döngülerden (40 * 4> 80 veya biri dirençteki voltaj düşüşünü sadece bir döngüde kullanmaya karar verirse 0 <80) karşılanmazdı.

Ayarınız için uygunsa, bu argümanı bir örnekle destekleyebilirsiniz. Direkt prova (1.5V pil, direnç, küçük bir multimetre) için bileşenlerin elde edilmesi kolay olmalıdır. Paralel olarak daha fazla pil takarsanız, parlaklığın artmadığını göstermek için bir ampul ("klasik", LED değil) bile kullanabilirsiniz.

Ancak ona sınıfın önünde yaklaşmam. Birçok insanın önünde yüzleşerek strese girebilir. Belki de her şeyi bir soru olarak ifade etmek yardımcı olacaktır: "Akım 4A ise, bu K'nin ikinci yasasını nasıl yerine getirir?".

Her neyse, bunun daha küçük alt sistemlerdeki sistemleri ne zaman ve nasıl bölüştüreceklerine dikkat etmek gerektiğini gösteren harika bir örnek olduğunu düşünüyorum. Bunu hatırlayın, işler daha karmaşık olduğunda da başınıza gelebilir (kesinlikle benim başıma geldi).

Referanslar


2
Ben ediyorum diye bu öğretti çünkü sınıfta önünde ona yaklaşmak her yani sınıftaki öğrenci her öğrenci düzeltme almalıdır. Bununla birlikte, belki de çözümü anlamayan ve onu açıklayan gibi görünmesini sağlayacak şekilde ifade edebilirsin.
boru

1
dün @ pipo: Tabii ki tüm sınıfa haber verilmelidir. Ancak tecrübelerime göre insanlar stresli olduklarında sebep göremiyorlar. Onu düzeltmek için başarısız bir girişim olduğu göz önüne alındığında, rahat edeceği sessiz bir ortam seçmek daha iyi olabilir.
Ser Jothan

3

Bu bir cicuit analizi probleminin kötü bir örneğidir.

Analitik olarak, bu düşük bir sistemdir. I1 ve I2'nin BAT1 ve BAT2'den gelen akım olmasına izin verin. KCL’den

I1 + I2 = 80/40 = 2

Bir denklem, iki bilinmeyen ve sonsuz sayıda çözüm.

Süperpozisyon kullanılamaz, çünkü voltaj kaynaklarından birinin sıfıra ayarlanması gerekir, bunun sonucunda direnç boyunca voltaj aynı anda 0V ve 80V olmalıdır.


Devrenin neden belirlenemediğini açıklamak için bir satır ekledim.
richard1941

2

görüntü tanımını buraya girin

Görünüşe göre, öğretmen tarafından önerilen mantığı takip etmek ve hataları bulmak daha iyidir. Burada, iki devreye katılma mantığı tamamen doğru ama uygulamada küçük bir hata var. Aldığından çok daha az onaylamayı hak ediyor.

Belli başlı modern bir şehir efsanesi örneğinde, evcil hayvan kapısının icadı, Newton'un aptalca bir şekilde yaptığı etkinin bir öyküsünde (anonim olarak yazılmış ve bir anekdotlar sütununda yayınlanan) Isaac Newton'a (1642-1727) atfedilmiştir. yavru kedisi için büyük bir delik ve yavru kedileri için küçük bir yavru, yavru kedileri farketmemek için büyük olanı izleyecekti.

Rastgele Okumalar: Felsefe ve Ortak Anlayış


Birisi hala yukarıda belirtilen alıntıların önemini araştırıyorsa, onlar için hataların insan sinir devrelerinin ayrılmaz bir parçası olduğunu göstermeye çalışıyorum.


2
Öğretmenin eleştirisi, bir hata yaptıklarından değil, işaret ettikten sonra bunu tanımadıkları için değil.
Nat

1
"Süperpozisyon" yönteminiz, öğretmeniniz kadar kusurlu. Bu özel durumda işe yarar, çünkü bağlantıların yapıldığı her iki devrede de potansiyel fark eşittir, ancak genel olarak çalışmaz.
Ben Voigt

4A8A

Ayrıca, Isaac Newton ve evcil hayvan kapıları hakkındaki şehir efsanesinin sahte olduğu biliniyor.
Alan kulüp

@Nat Anlayışımı değerlendirdiğiniz için teşekkürler, yazım hatasını düzelttim. Ayrıca, Wikipedia paragrafını iki satırdan daha fazla okumamışsınız. Bu nedenle , anlaşmazlık ve dolandırıcılık anlayışınızı değiştirmek isteyebilirsiniz .
tejasvi88

1

Kara kutuları kullanarak bir düşünce deneyi. Her biri 80 V olan iki bataryayı içeren iki aynı kara kutuya sahibiz. Bir kutuda, bataryalardan sadece biri terminallere, diğer kutuda her iki batarya paralel bağlanır.

Bu iki kara kutuyu, bir voltmetreyi, bir akım ölçeri ve 40 Ohm direncini aldınız. İki paralel bataryadan hangisinin hangisinin olduğuna karar vererek karar vermek mümkün müdür?

Gerilimi yüksüz, farksız ölçebilirsiniz.

Akımı dirençle ölçtüğünüzde her iki kutu için Ohm yasasını kullanarak teorik sonucu elde edersiniz. Her iki durumda da voltaj 80 V ve direnç 40 Ohm'dur.

Kısa devre akımını yalnızca akım ölçeri kullanarak ölçemezsiniz, uygun aralık yoktur ve ilk kutu ile denerseniz sayaç sigortası erir.

Kutuları ayırt etmek için öğretmeninize ne gibi önlemler alınacağını sorun. Direnç boyunca 4 A'lık bir akım sürmek için üçüncü bir kutuda ne olmalıdır? 4 A ile 40 Ohm arasında sürmek için hangi voltaj gereklidir?


Mevcut kaynaklar hiçbir şey anlamıyor; her zaman aklı başında akım söndürdüler. Gerçek dünyada, gerçek dünya voltaj kaynaklarıyla gelen küçük seri direnç gibi, şeylerin sonsuz olmasını engelleyen büyük bir şönt direnci ile gelirler.
richard1941

0

Gerilim kaynakları ve akım kaynakları var.

Gerilim kaynakları sabit voltaj sağlar.

Akım kaynakları sabit akım sağlar.

Akım kaynakları, sürekli olarak sağladıkları akım miktarını algılar ve Ohm kanununa göre akımı etkileyecek voltaj çıkışını (kurulum değerini karşılamak için) ayarlar.

Akımı sabit voltajla "pompalayamazsınız". Bu temel!

Eğer onun yanlış olduğunu ispatlamak istiyorsan, o zaman bir multimetre, 2 pil, 1 direnç ve bir ekmek tahtası ile git ve ondan mevcut iki katını ispatlamasını isteyin. Ama muhtemelen bir multimetrenin nasıl çalıştığını bilmiyordur, bu yüzden zaman kaybı ...

Elektrik şebekesi binlerce ve binlerce amper sağlayabilir, cihazınız mı?


0

İki tel seti olan tek bir piliniz varsa ona ne olduğunu sorun, sonra iki ayrı pil oluşturmak için pili ikiye böldünüz. Ayrıca, bir bataryanın bir voltaj kaynağından daha fazla olduğunu unutmayın; Küçük bir seri dirence sahiptir. Seri direnç, örneğin, 0.01 Ohm ise, her şeyi hesaplamak için yeterince bilginiz vardır. (8 ondalık basamağa kadar hesaplayın) Mühendisler, sorununuzdaki gibi pilleri sıfır dahili dirençle elde etmeyi çok isteriz!

Bu tür bir sorunu çözmenize yardımcı olacak bir başka fikir, aynı dirençle paralel olarak akım kaynağı olan bir dirençle seri halde bir gerilim kaynağının değiştirilmesidir. Paraleldeki akım kaynakları, serideki voltaj kaynakları gibi ekler. Daha fazla bilgi için, “Thevenin-Norton” google.


Bütün bunlar her şeyi daha karmaşık hale getiriyor. Nasıl bir pili ikiye böldün?
boru

-17

O aynı anda yanlış ve doğru.

Bildirim 1. Aküler paralel bağlanmışsa Akım yükselir (2 + 2).

Bildirim 2. Piller seri halinde ise, Voltaj yükselir (80 + 80).

Ohm yasası "(GÜNCEL 2A ise)" I = V / R. Hangi "(verilen değerleri alarak)" diyor I = 80/40 = 2A akım.

Öğretmen görüşünüzü (4A) alırsanız ve V = IR ile tekrar deneyin.

NEREDE HİÇBİR VERİLMEMİŞTİR (aşağıda). OHM'in GERİLİM V YOLU V = 4 * 40 = 160V (BURADA GERİLİM DAHA FAZLA GEÇERLİDİR).

Haklı çünkü Piller paralel. Voltaj veya direnç değerinin doğru olması gerekir.


7
İlk ifaden doğru değil. Paralel iki piller olabilir tedarik olursa olsun paralel eklemek kaç piller değişmeyecektir daha güncel, ama bu direnç üzerinden akan akım.
Daniel

3
@DanielGiesbrecht Aslında, iki ideal pil daha fazla akım sağlayamaz.
Dmitry Grigoryev

12
Üzgünüm, ama öğretmen kadar aklınız karıştı.
pipo

1
Bu bana yanlış geliyor.
Dawood ibn Kareem

1
Doğru cevabınız, burjuva eleştirmenlerin aksine, ilerici düşüncenin akıllıca uygulandığını gösterir. Çok fazla glüten, GDO, ölü hayvanlar ve şeker yiyorlar ve uzay uzaylıları tarafından kaçırılmadılar ya da bizim gibi büyük ayak görmediler.
richard1941
Sitemizi kullandığınızda şunları okuyup anladığınızı kabul etmiş olursunuz: Çerez Politikası ve Gizlilik Politikası.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.