Sadece noktadan ziyade mekansal düşünmeyi ve öğreticileri tıklamayı öğrenme

Çalıştığım kolej GIS kursuna girişlerini yenilemeyi düşünüyor. Geleneksel olarak, ESRI paketini kullandılar ancak şimdi diğer seçenekleri kullanmaya açıklar. Değişiklik yapma isteğinden sorumlu iki faktör vardır:

1. ESRI tarafından sağlanan ders kitabı. Eğitimciler, göster ve tıkla eğitimlerinin öğrencilere GIS hakkında nasıl düşüneceklerini değil ESRI yazılımlarını nasıl kullanacaklarını öğrettiklerini düşünüyor. Bir kılavuzdan daha fazlası olan ve geldikleri zaman güncel olmayacak bir şeye sahip olmak isterler.

2. Geleneksel olarak mezunlar, her ikisi de ArcGIS kullanan Bölgesel Hükümetten veya Parks Canada'dan iş bekleyebilirler, ancak son zamanlarda geri çekilmediği takdirde, bu ikisi artık mezunlar için ana hedef değildir. Endüstri temsilcilerine danıştıktan sonra, üniversiteye sadece bir tür yazılımı nasıl kullanacaklarını "mekansal düşünmeleri" konusunda eğitmeleri gerektiği söylendi.

SE.GIS topluluğunun CBS düşüncesi ve öğretimi geliştirmek için yararlı olacağını düşündüğü herhangi bir kaynak var mı (öğreticilerden ziyade)? Ve eğer bir program / süitle öğretmeyi taahhüt edecekseniz, öğrenilen becerilerin genel olarak GIS yazılımlarına en geniş şekilde uygulanabileceğini öğrenmenin en yararlı olacağını mı düşünüyorsunuz?

Bu soru Topluluk Wiki'sine dönüştürüldü ve wiki kilitlendi, çünkü cevapların bir listesini arayan ve kapatılmasından korumak için yeterince popüler görünen bir soru örneği. Özel bir durum olarak ele alınmalı ve bu konuda ya da herhangi bir Stack Exchange sitesinde teşvik edilen bir soru türü olarak görülmemelidir, ancak daha fazla içeriğe katkıda bulunmak istiyorsanız, bu cevabı düzenleyerek bunu yapmaktan çekinmeyin .

İki kitap önermek istiyorum. İlki , Ulusal Akademiler Basınından Mekansal Düşünmeyi Öğrenmektir .

Aslında mekansal düşünmenin doğası ve işlevleri ile ilgilidir ve mekansal düşünmenin G-C gibi uygun destek sistemlerinin geliştirilmesi yoluyla K-12 müfredatında nasıl desteklenebileceğini göstermektedir, ancak size mekansal düşünmeyi sınıflarınıza nasıl dahil edeceğiniz hakkında bir fikir vermelidir. .

İkinci kitap ise Pratik GIS Analizi .

Belirli CBS yazılımından ve donanımından bağımsız olarak coğrafi-mekansal problemleri çözmek için pratik bir rehberdir. CBS araçlarının nasıl çalıştığına ve onları hem vektör hem de grid GIS dünyasındaki problemleri çözmek için nasıl kullanabileceğine odaklanmaktadır. Kaplama, kesişme vb. Temel GIS işlemlerini ve size özel GIS yazılım paketlerinin araçlarını öğretmek yerine bunları nasıl bir araya getirebileceğinizi öğretir.

Ayrıca emlak sorgusu, sulama analizi, kentsel acil durum müdahalesi, adres coğrafi kodlama, sokak yönetimi, kaynak tahsisi, yeraltı suyu analizi, trafik kazası analizi, parsel analizi ve optimal yol analizi gibi kentsel sorunlardan gerçek hayattaki uygulamaları içerir. Ayrıca, problem çözme yeteneklerini test etmenize yardımcı olacak seksen fazla CBS problemi (ve çözümü) vardır. Bu, sınıflarınız için iyi bir başlangıç ​​noktası olmalıdır. İçindekiler tablosunu buradan görüntüleyebilirsiniz .

Umarım bu iki kitap başarmanıza yardım etmelidir. Okulunuzun bu inisiyatif almasına sevindim. Uzun zamandan beri odaklanma belirli araçlara odaklandı; nokta, öğrencilerin çok daha fazla olduğu zaman CBS'yi ArcGIS ile eşitlediği.

Öncelikle iş istasyonu yayını / bilgisini temel alan on yıldan beri pratik GIS Analizi yazdım. Http://nrm.salrm.uaf.edu/~dverbyla/nrm338 GIS’e giriş sayfamı ziyaret ederseniz, üzerinde çalışabileceğiniz birçok uzamsal sorun var (Perşembe dersinde, her hafta 3-4 uzamsal sorun pdf, pdf kavramsal çözümler). Umarım yardımcı olur. Dave Verbyla

Benim için, mutlaka okunması gerekenlerden biri, Paul A. Longley, Mike Goodchild, David J. Maguire, David W. Rhind'den "Coğrafi Bilgi Sistemleri ve Bilim" dir .

İçeriği "GI S&T Bilgi Merkezi" nden de okuyabilir ve yeniden kullanabilirsiniz (şimdi ücretsiz PDF olarak indirebilirsiniz). Yazılım satıcısı bağımlılıkları olmadan GIS programını / içeriğini (öğrenme için) düzenlemenize gerçekten yardımcı olabilir