Altı aylık bir çocuğun gerçekten çok ilgiye ihtiyacı var. Çok azı, çığlık atmak yoluyla kendine yapabileceği olası hasarlardan çok daha fazla endişe duyacaktır (muhtemelen başkaları tarafından belirlenen şekilde). Bu yaştaki bir çocuğa hala bir miktar sahipken yeterince dikkat vermek:
- kendin için zaman,
- Düzenli ev işleri yapma zamanı
- Hayatınızdaki başkaları için zaman
son derece zor olabilir. Ancak, bunu benim için ele almanın en iyi yolunun devam etmesini ve kızımın önleyici olarak ihtiyaç duyduğu ilgiyi vermek olduğunu buldum - bir onsluk tedavi bir kiloluk tedaviye değer .
Bu yaşta zihinsel olarak maksatlı ve kasıtlı manipülasyon yapamazlar ( Bu anlayış noktasına zihin teorisi, çoğu çocuk için mevcut bilişsel psikolojik çalışmalara ve anlayışa dayanarak üç yaş ile beş yaş arasında bir zamanda gerçekleşir ) - bu yüzden çığlığı sadece bir iletişimdir. size bir şeye ihtiyacı olduğunu söylüyor.
O ben onu engelliyordu yaptığını ne kızım dahil ederek gerek dikkatini çekmek için çığlık. Eğer bulaşıkları yıkıyor olsaydım, onu kıramayacağı bir tabak ve bir bulaşık havlusu ile ayaklarımda yere koyabilir ve bulaşık kuruturken onu "annemin yardımcısı" olarak kabul edebilirdim. İkimiz de bulaşık yaparken onunla ne yaptığımı konuşurdum. Kaçınılmaz olarak ilgisini yitirdi ve yanına koyduğum oyuncaklarla oynamaya geri döndü. Yüksek sandalyeler de bu tür “annenin yardımcısı” görevleri için iyi bir yer (kısa süreler için), ve ben hala bu yaşta da kısa süreler için askıya koyabilirdim. Çamaşırları katlarken, ödev (öğretmenim) notlandırılırken, akşam yemeği yapılırken vb. Benzer yöntemler kullandım.
Onunla söylediğiniz her şeyi tam olarak anladığına inanıyormuşsunuz gibi konuşun (genellikle geri ifade edebildiklerinden çok daha fazlasını anlarlar ve bilmiyorlarsa bile, küçük beyinlerini kullanırlar ve yol boyunca dil öğrenmelerine yardımcı olurlar). Evin etrafında bir şeyler yaptığınızda ve onlardan bahsederken (bebek bezini değiştiriyorsa veya havuç kesiyorsa), günlük görevlerinizi yaparken hala ihtiyaç duyduğu zamanı ve dikkati alıyor.
Ayrıca 5-10 dakikalık ev işleri ile birlikte 10 dakikalık "oyun" deneyebilirsiniz. Bu yöntem için, (diğer yöntemle birlikte kullanmanızı öneririm) Bebeğinizle yaklaşık on dakika boyunca tek başına düşünürsünüz, çocuğunuzu şu anda sahip olduğu oyuncakla daha fazla meşgulken bırakın (ama yine de her zaman görünürde) ve angarya yaparak beş dakika geçirin.
Son olarak önleme açısından, bu yaştaki çocukların neredeyse hiç dikkat süresi yoktur. Bu yüzden, onu mümkün olduğunca uzun süre bağımsız oyuna sokmak için oyuncakları çok döndürdüm. Kızımın her zaman bağımsız olarak oynarken seçim yapmak için etrafında beş ila altı oyuncak olmuş olabilir, ancak çoğu zaman dört oyuncaktan üçünü değiştirirdim. Sonra, bağımsız olarak oynarken, başka bir şeye yeniden müdahale etmek için yardıma ihtiyaç duymadan önce çok daha uzun sürdüm (belki de beş dakika daha?).
Önleme konusundaki en iyi çabalarınıza rağmen , çığlığı nasıl durduracağınız konusunda, çocuğu görmezden gelmek veya çığlık atarken tamamen yalnız bırakmak gibi bir şey böyle genç yaşta uygun değildir. Rory Alsop'ın söylediği gibi esasen yaparım . "Benimle oynamak istediğini duydum, bir dakika orada olacağım." Kızınız yaşlandıkça (ve dil ile daha fazla iletişim kurabildiğinde), bir şey için çığlık atarsa, "Bir şeye ihtiyacınız olduğunu duydum. Bana bundan bahsetmenin başka bir yolu var mı?" giderek daha uygun hale gelecek - ama umarım çığlık yine de kendi kendine gider.