Yeni Yılı 4 yaşındakilerimize anlatmaya çalışıyoruz, ancak takvimi henüz iyi anlamadığı için zaman referansları onun için anlamsız.
Bunu nasıl açıklarsın?
Bu bir tohum sorusu. En az bir tanesinin iyi cevap verdiğini biliyorum ama başkalarının fikirlerini de duymak istiyorum. Bunu şimdi sormak için biraz geç (1 Ocak), ancak her yıl ilgili olacak.
Yanıtlar:
Verimsiz birçok denemeden sonra, karım sonunda şu fikri buldu:
Yılın doğum gününü kutluyoruz. Tıpkı insanların yılda bir kez doğum günü geçirmesi gibi, yılda da doğum günü vardır. Yıl kendini kutlayamadığı için insanlar bunu yapıyor. Ve bunu havai fişek ve partilerle yapıyorlar.
"Yürümeye başlayan çocuk" terimi, önemli bir gelişimsel yetenek aralığına işaret edebilir. Çocuğumu yetiştirirken daima başarılı bir şekilde işleyebildiği kadar gerçeği açıklamaya çalıştım. Çok küçük çocuklarda genellikle görseller sesli açıklamalardan daha iyidir, bu nedenle birinizin ortasında dururken diğerinde yürüdüğünüz bir aktivite, Dünya'nın güneşin etrafındaki yolunu göstermesi ve yeni bir daire ima eden tam bir dairenin tanımlanması olarak Yıl, çocukla rezonansa girebilir ve bir öğretim fırsatı sunabilir.
İnsanların, onu ölçmek için zaman dilimlerine ayırmaya karar verdiklerini açıklamaya çalışabilirsiniz. Bir çocuğa bir yılın ne olduğunu açıklamak zor, ama 10 saniyelik periyodun ne olduğunu açıklayabiliriz - o zaman - gün, ay ve yıl.
Bu yıllık olayların çoğunda olduğu gibi, aslında onları fazla açıklamıyoruz. Sadece bazen insanların bütün partileri birlikte kabul edebileceğini söylüyoruz. İlk olarak Ocak ayındaki tüm yeni yıl fikrinin biraz keyfi olduğu göz önüne alındığında, bunun sadece zor olduğunu açıklamak Çünkü çok anlamlı değil.
Bizimle "Yeni Yıl", havai fişek seyretmek ve atıştırmalıklar yemek için gecenin ortasında yataktan çıkacağı havai fişek günü. Çünkü herkes birlikte yaparsa havai fişeklerin daha eğlenceli olduğu konusunda hemfikirdi.
Heyecanı hiçbir şekilde köreltmedi.
Bunu özetleyerek dört yaşındaki çocuğuma açıkladım .. Zaman oldukça soyut ve ilk başta kavraması zor. Ancak, tam da bir yıl (ve bir gün ve bir ay) soyut, gerçek olmayan anlamlara sahip olur. 4 yaşındaki çocuklar orada gezegenlerin olduğunu ve güneşin etrafında döndüklerini (özellikleri kavrayabiliyorlarsa önemli değiller) kavrayabiliyorlar ve bu bölümde işlerin nasıl yürüdüğünü göstermek / göstermek için harika yollar var!
Sonra geriye kalan tek şey, onlara yeni yılda dünyanın güneş etrafında başka bir daire oluşturduğunu ve başka bir mevsim döngüsü için minnettar olduğumuzu söylememiz. (Ve onunla birlikte iken gezegenlerin / ayların hareketini gün / ay kavramımızı açıklamak için de kullanabilirsiniz)
Geçen gün 2 yaşındaki kız kardeşine açıkladığını (oldukça mükemmel bir şekilde) açıkladığını duydum, bu yüzden açıkladığımız şekilde bunun nasıl çalıştığını ve neden zamanı böylesine böldüğümüze dair oldukça iyi bir anlayış bırakmış olması gerekir.