Beş yaşında bir çocuğun hareketsiz oturamadığı ve sessiz kalamadığı için tekrar tekrar gözaltına alınması normal midir?

Torunum okulda ve evde sorun yaşıyor, ama daha çok okulda. 5 1/2 yaşında ve anaokulunda. Hala olmama, elleri veya ayakları hareket ettirme, mırıldanma veya şarkı söyleme konusunda sorun yaşıyor. Öğretmen bir resmin nasıl yapılacağını açıklarsa, öğretmenin nasıl yapılmasını istediği yerine onu kendi yolunda yapar.

Onu zaten diğer çocuklardan uzak bir masaya koymuşlar ve iki saatlik bir gözaltı ve şimdi de üç saatlik bir gözaltı vermişlerdi. Gerçekten zor zamanlar geçiriyor çünkü arkadaş istiyor, ancak hiçbiriyle etkileşime girmesine izin verilmiyor. İnsanları sever ve her zaman konuşmak ve şarkı söylemek ister, ancak okuldan çıktığında gerçek sessizdir. Ona yardım etmek için ne yapabilirim? Bence okul çok katı.

Torununuzun davranışını tanımlayabilecek herhangi bir sayıda koşul vardır, ancak okulun eylemlerinden hiçbiri yardımcı olmayacaktır.

Çocukların okula ulaşana kadar gizli kalan düşük seviyeli sorunlara sahip olması oldukça yaygın görünmektedir. Bunlar, teşhis sadece çocuğun biraz genç ve olgunlaşmamış olsa bile, doğru teşhis edilirse yönetilebilir. Oğlumuzla benzer yaşta sıkıntı yaşadık; şu anda başarılı bir şekilde uğraştığı duyusal ve işitme problemleri var ( burada açıklanmıştır ).

Ayrıca, okula ihtiyaç duyduğu yardımı vermesi konusunda da sorunlar yaşadık. Okulun değerlendirmesine güvenmemeyi çok çabuk öğrendik (öğretmen, baş öğretmen ve müdür hepsi yanlıştı) ve kendimizi bunları doğru hareket tarzıyla eğitirken bulduk. Okulun yaptığı her şeyin karşı üretken olduğu anlaşılıyor.

Dikkat eksikliği olabilir, ancak Karl'ın dediği gibi, bu bir tıbbi teşhisdir ve bir çocuk doktoruna tek bir ziyarette yapılması kolay bir tanı değildir.

Okul öncesi oldu mu? Çoğu çocuk var ve kızınızın kaçırmış olabileceği bir veya iki yıl sınıf tarzı etkileşimler yaşadı. Sadece bir sınıfta işleri nasıl yaptığımızı öğrenmek zorunda kalabilir.

Tutuklamalar hakkında. . . On dört yaşında çocuklara ders veriyorum ve iki saatlik bir gözaltı vermem. Bu anlamsız. On beş dakikalık öğle yemeği genellikle oldukça yeterlidir, özellikle de belirli bir davranış için tutarlı bir "ödül" ise. İki saat? Bunu ne zaman yapabilirler? Onu 17: 00'de almalısın.

Bazı kişisel gözlemler için zaman gibi geliyor. Bir ebeveyn bir gün boyunca sınıfta oturmalı ve tüm çocuklardan ne beklendiğini ve torununuzun ne yaptığını görmelidir. Çatışmacı olmayın - bunu ele almak için sahip olmadığınız bilgilere ihtiyacınız var, ancak bir şeyler yapılması gerekiyor ya da onun aptal olduğunu ve okuldan nefret ettiğini öğrenecek. Bu öğretilmesi zor bir ders!

Bu oğlumun okul deneyimine çok benziyor. İlk sınıfta günün çoğunu ağlayana kadar daha da kötüleşti ve onu okuldan çekmeye ve evde eğitmeye karar verdik. Bazı çocuklar geleneksel sınıf modeline pek uymuyor.

Semptomlar DEHB'yi düşündürür , ancak sadece bir profesyonel bu belirlemeyi yapabilir veya diğer olasılıkları ekarte edebilir. Mevcut okuluna devam etmeye karar verirseniz, bir sonraki adımınız bir çocuk psikiyatristinden resmi bir teşhis almak, daha sonra bir IEP süreci veya 504 planı veya yargı bölgenizdeki eşdeğeri ne olursa olsun olacaktır. Bu, okulun torununuza özel bireysel ihtiyaçları için uygun konaklama yerlerini vermesini sağlayacaktır. Psikiyatrist ayrıca size evde nasıl yardımcı olacağınız konusunda stratejiler verecektir.

Bunun pek çok yönü var. Farklı bir yolculuğa çıktım: Doğru tanı koymak için yeterli Asperger yok ve biraz dikkat eksikliğim de var. Oğlum (Asp teşhisi) neredeyse okulda değil. Ben de bunu okudum.

Birincisi: DEHB teşhisine sığabilir ve ona yardımcı olabilir veya etmeyebilir. Tanım için önemli bir özelliğe sahip olmayabilir ve daha sonra "normal" mahkum edilir ve bu nedenle herhangi bir yardım almaz. Tanı koymaya çalışmak nafile olabilir. Öyleyse neden daha pratik yapmıyorsunuz: bu çocuk aşırı aktif, aktif bir zihni "tetikleyen" şeyleri atlatmak, onu sakinleştirmek, odaklanmak ve okul günlerini yapmak için yapılacak birkaç şey var veya tanı yok. değerli.

Okulun, insanların (= çocuklar) uyumlu bir şekilde davrandığı konformistik bir yer olduğunu unutmayın. Biz yetişkinlerin tercih ettiği bir şekilde :) Torununuz hiperaktiftir. Tamam PC insanları rahatsız, hadi onu son derece aktif olarak adlandıralım. Aşağıdaki sonuçları verebilir: Dış uyaranlara aşırı tepki verir: "sınıf çalışırsa koşar. Sınıf durduğunda çalışmaya devam eder ve bir masaya girebilir." "Eğer bir yürüyüşte tüm arabaları gözleriyle takip ederse, sınıf konuşur, o zaman da konuşur, hedefe ulaştığında hepsi yıpranmış ve öğretmenler tahriş olur".

Kendisini dışsal ve farklı (içsel kaosu veya "garip davranışı" nedeniyle) konformist gruptan farklı hissedebilir. Depresyonla bile sonuçlanabilir. Davranışları çoğu çocuk tarafından tolere edilebilir, ancak sessiz olanlar (Asperger, ADD, HSP), hayalini kurduğu / yokluğu düşünen çocuklar, o zamandan beri günlerini mahveden (tek elle değil, aklınızda olsun!) gürültü / bozulma vb seviyesi. Öğretmenin söylediği gibi çizmediği için "kibar" olmayabilir, belki de yeterince dikkat etmiyordu ve sonra sürüklendi ya da daha iyi bir fikri vardı! Uyaran bolluğu ile okul onu yorgun ve sessiz hale getirir: ev sakin, orada telafi edebilir.

DEHB ve oturmak ve çalışmak için bir kabin gibi kullanılan basit atlatma yöntemlerini okumanızı öneririm. Hatta "kulaklarda disleksi" olabilir: sözlü talimatları hatırlamakla ilgili sorun, yazılı talimatlar iyi olsa da: basit bir kağıt günü kurtarır! Ülkemde, bazı çocuklara dünyayı uzak tutmak için okulda ciddi şekilde kulak koruması verilir!

DEHB insanları gerçekten benim fincan çay değiller, ama hiperaktivite ve onunla birlikte gelen bu genişletilmiş zihin, eğer uygun şekilde yönetilirse, gerçekten iyi bir değerdir.

Bunun batı dünyasında bir salgın olup olmadığını merak ediyorum.

Her şeyden önce, ona yardım etmek için tıbbi konsültasyon gerekebilir. DEHB veya benzeri bir durumunun olup olmadığını belirlemek için bir doktora görün.

Ona neden böyle şeyler yaptığını sorduğunuzda ne diyor? Belki de kendi başına durabilir. Bazı tuhaf tiklerim olduğunu hatırlıyorum (? Ya da kısmen kasti olmayan hareketler). Bir süre ailem hiçbir şey yapmadı, ama bana bunu yaptığımı söyledikten sonra kendimi kontrol etmeye başladım ve tamamen kayboldular. Bu istemsiz hareket değildi, sanırım bunu "çünkü" yapmaya başladım.

Rahatlatıcı egzersizler öneririm. Onunla yoga yapmayı denedin mi? Veya pilates / zumba / aerobik? Bunlardan hiç birini kendiniz yapmadıysanız, şu anda başlamak için en iyi konumdasınız ve onu sizinle birlikte "sürüklemeye" çalışıyorsunuz. Eğer hoşuna giderse, sanırım bunu yapmak ona yardımcı olabilir. Bu tür alıştırmalar onu vücuduna odaklayacak, tüm hareketlerinin kontrol edilmesi gerekecek. Bu sadece benim sezgim, bu konuda hiçbir deneyimim yok. Yine de denemenin olumsuz sonuçlarını düşünemiyorum.

Hayır, bu normal değil. Aslında iğrenç buluyorum. Gözaltılar yeterince kötü, ama söylediklerinden, torunlarınız dersler sırasında da sınıfın geri kalanından tamamen ayrıldı mı?

Bu benim çocuklarımdan biri olsaydı, neler olduğunu tam olarak anlamak için prensip ve sınıf öğretmeni ile bir toplantı düzenlerdim. Belki de şu an kafamdaki görüntü kadar kötü değil ve onların yanlarını duymak makul. Yine de mutlu olacağım birçok senaryo hayal edemiyorum, bu yüzden o okuldan başka seçenekleri düşünmeye tamamen hazır olacaktım.

Tamamen ayrı bir konu olarak, torununuzun daha fazla araştırmaya ihtiyaç duyan bazı zorluklar yaşıyor olabileceği anlaşılıyor, bu nedenle uygun uzmanlara danışmak konusunda başkalarıyla anlaşacaksınız.