20 aylık lazımlık eğitimi, ne zaman gitmesi gerektiğini bilmiyor

20 aylık kız arkadaşımıza 10 günlük bir tatilde (işten ve günlük bakımdan) lazımlık eğitimi vermeye başladık. İlk başta o lazımlığa oturmayacaktı, ancak ilk birkaç saatten sonra düzeldi ve şimdi en çok lazımlığa dair hiçbir sorunu yok.

Sorun şu ki, ne zaman idrar yapmak üzere olduğunu bilmiyor gibi görünüyor - evin etrafında dolaşacak veya oyun oynayacak ve aniden işemeye başlayacak. Bunu fark ettiğinde "çiş çiş" demeye başlayacaktı, ama çişin dışarı çıktığını görmekten ya da bacaklarının tükenmekte olduğunu hissetmekten ve işemekte olduğunu bilmekten oldukça eminiz.

Çevrimiçi okuduğum çeşitli önerileri denedik - onu iç çamaşırlarıyla ya da çıplak olarak içindeyim, lazımlığı kullanmaya yönelik her girişimi övdü (ve ödüllendirdi), aynı zamanda lazımlığa giden bir bebekle oynayarak, sorarak lazımlığa ihtiyacı varsa (cevap her zaman "hayır" dır, 30 saniye sonra işemesine rağmen), 10-15 dakika boyunca lazımlığa oturtma, vb. onun hakkında kazalar.

Hem bebek bezi hem de çocuk bezi olmadan, işemeden bir saat veya daha fazla sürebilir. Ayrıca işemeye devam edebiliyor gibi görünüyor - bazen çiş yapar, farkeder ve dururdu. Sonra 5 dakika sonra tekrar biraz işemek. Bu, çok fazla çişe izin verene kadar birkaç kez devam edebilir.

Sinirlenmeye başladığından endişeleniyoruz - işemenin çömlekçilikte olduğunu anlıyor gibi görünüyor, ama ne zaman işemesi gerektiğini bilmiyor. Bu lazımlık eğitimi sırasında geliştirilen bir şey mi? Yoksa bu, zamanla gelmesi gereken bir şey mi ve gerçekten bir şey yapamayız mı? Yeni yürümeye başlayan çocuklar (ve bebekler) (ve hala çeşitli kültürlerde bulundukları için) lazımlık bu genç ve daha genç, eğitimli, problemsiz olarak eğitilmiş olduklarından, yakında ne zaman işemek istediğini öğrenmeyi umarız.

Küçük çocuklar (ve bebekler) (ve hala çeşitli kültürlerde bulundukları için) lazımlık bu genç ve daha genç, görünüşe göre problemsiz bir şekilde eğitilmiş,

Burada eksik kelime bazı - bazı bebekler bu genç eğitimli lazımlık olmuştur. Her çocuk farklı. Lazımlık eğitimi tamamen farklı iki gelişme yönünü birleştirir:

1. Fizyolojik - İdrarınızı isteğe bağlı tutmak, özel kas büyümesi ve gelişimi gerektirir. Hem kasları büyüyene hem de idrarlarını "tutma" için kontrat yapma kabiliyetleri kazanana kadar, bilişsel olarak lazımlığa hazır olmaları ne olursa olsun, tutamayan kalacaktır. Bu, birçok yaşlı insanın idrar tutamadığı nedenlerle aynıdır - artık "onu tutmak" için kaslı bir gelişimi yoktur. Çocuğunuzun fizyolojik olarak hazır olduğunu gösterir : aktif olarak kasıklarını tutar, çocuk bezlerine ilgi gösterir, sana lazımlık yaptıklarını söyler, bebek bezi sırasında / çocuk arabalarında kuru bezleri vardır.
2. Bilişsel - Neredeyse tüm çocuklar işemek zorunda olduklarında "bilir". Bilmedikleri ise, onun hakkında bir şey yapmalarını istediğinizdir. Sizin için, tüm bu davranışsal değişiklik eğitimi bir son vermek - lazımlığa işeyen ve çocuk bezinden kurtulmak için bir çocuk. Zaten araçları anlıyorsunuz - sebep ve sonuç, ödüller davranışları teşvik ediyor, vb . Onlar ( "Ben lazımlık gitti. Ben bir etiket var.") İki tamamen ayrı olaylar olarak görmek yerine neden sonuç ( "Ben lazımlık gittiğim zaman, bir etiket olsun") gibi temel şeyler anlamak ve yok İşaretler senin çocuğun bilişsel olarak hazır : Temel ödüllendirme ve ceza sistemlerini anlar, aktif olarak davranışlar için ödüller arar, ilkel "Neden" sorularına cevap verebilir ("

Bir çocuk bu gelişimsel becerilerin en azından temel ilkelerine hakim olana kadar, lazımlık eğitimi anlamsızdır (tamamen değil ama tavsiye etmeme yetecek kadar) ve potansiyel olarak zararlıdır, çünkü çocukta çok fazla endişe yaratabilirsiniz - çünkü çok genç yaşta ustalaştığı, kendi zihinsel ve duygusal durumu için sizden ipuçlarını alacak bir beceri var. Şahsen, çok az 20 ayın bilişsel olarak "İşemek zorunda olduğumu hissediyorum, bu yüzden lazımlığa oturmaya ihtiyacım var" sonucunu ve etkisini anlayabilecek kadar gelişmiş olduğunu iddia ediyorum.

Sorunuzun belirttiği gibi, kızınız fizyolojik kısmı uyguluyor (ve neredeyse ustalaşmış) ancak bilişsel kısım için gerçekten hazır değil. Yaptığın şey, lazımlık eğitimi için ebeveyn davranışının klasik hali: onun için sebep ve sonuç! “İşemek zorunda gibi görünüyor, bu yüzden onu lazımlığa oturtacağım.” Kısa devre yaptığınızda sebep ile sonuç arasındaki ilişkiyi nasıl öğrenmesini beklersiniz?

İyi haber şu ki, bilişsel kısımda ona yardım edebilirsin:

1. Sebep ve sonucu açıklamaya başlayın. Onu neden ödüllendirdiğini açıkça söyle. Kitaplarda okuduğu, televizyonda veya gerçek hayatta gördüğü sebep ve sonuçlara açıkça açıklayın. "Tavşan Tigger'a kızdı, çünkü Tigger Tavşan'a sıçradı ve ona zarar verdi." “Bir çıkartman var çünkü çişini 5 dakika tuttun.” İlkel "Neden?" Size nedenini ve etkisini açıklamasını sağlayacak sorular.
2. Diğer davranışlar için tutarlı bir ödül sistemi ve ceza sistemi geliştirin. Bu yine de iyi bir uygulamadır.
3. Model, model, model. "Hmm, lazımlığa ihtiyacım var mı acaba?" Diye duymasını isteyin. (Bazen cevap vermek emin olun, "Hayır, ben lazımlık gitmek gerekmez.") Ne zaman do banyo gitmek zorunda, diyelim ki, "Evet, lazımlık gitmek zorunda. Ben tuvalete gitmek gerekir. Will sen "Tuvalete gitmeme yardım et." İşiniz bittiğinde, sonuçları gösterin (hatta kaka bile - unutmayın, bilim içindir!) Ve sonra ona yardım ettiği için ödüllendirin. Eşinizin, şeker veya eğlenceli bir şarkı ile gösterişli bir şekilde sizi ödüllendirmesini bile sağlayabilirsiniz. Bu aynı zamanda beklentiler hakkındaki endişesini de azaltacaktır, çünkü sizin de yardıma ihtiyacınız olduğunu görebilir.

Ve nihayet, size toplam Freud'cuya gitmeden, "o" nun hayal kırıklığına uğradığını söylerken biraz yansıtıyor olabilirsiniz. Çoğu 20 aylık çocuk bezini sonsuza dek işemek ve kakalamaktan çok mutlular - başka hiçbir şekilde bilmediler. Bir şey olursa, hayal kırıklığı beklenen davranışta tamamen açıklanamaz bir değişime (bir yürümeye başlayan çocuğa) dayanmaktadır.

Çok hazır değil. Önümüzdeki birkaç ay boyunca onu bebek bezinde tut. Lazımlığı etrafta tutun ve üzerine oturması için cesaretlendirin ve alışın, ama bebek bezlerini şimdilik açık tutun.

Benim çocuğum aynıydı. Bir numara ile onu işeyen bir şeyi anlamasını sağlayacağımıza ikna olduk. O yapmadı ... sonra bir gün yeni aldı. Yaptığımız hiçbir şey olduğunu sanmıyorum, sadece hazırdı.

Küçük çocukların rutin olarak lazımlık eğitimi aldığından emin değilim. Ve eğer öyleyse, belki de lazımlık eğitimi almış ebeveyn daha fazladır - sürekli işaretler izliyorlar, sonra çocuğu lazımlığa sokuyorlar.

Lazımlık eğitimi her çocuk için farklı bir şeydir. Bazıları 18 ya da 20 ayda, ancak çoğu 2.5 ila 3.5 yaş arasında olan tren.

Eğitmek için iki şeye ihtiyacınız vardır: ne zaman gitmeniz gerektiğinin farkındalığı ve tuvalete gitme kabiliyeti ve istekliliği. Bunlardan ilki, büyük ölçüde fiziksel bir özelliktir; Bir noktada, çocuklar ne zaman gitmeleri gerektiğini öğrenir. Henüz öğrenmemişlerse, antrenman yapamayacaklar ve bu yaşta kolayca öğretilebilecek bir şey değil.

Ne yapabilirsiniz yapmak (ve olabilen) tuvaleti kullandıktan ile onu rahat olsun. Ne zaman gitmesi gerektiğine dair bir fikir edininceye kadar, günde birkaç kez, sadece lazım olsun, lazımlıkta bir kitapla veya onu meşgul edecek bir şeyle oturun ve birkaç dakika boyunca gitmeye çalışın. Aksi takdirde, çocuk bezini saklayın, ancak ondan ne zaman gitmesi gerektiğini size söylemesini isteyin - ve size söyleyerek doğru düştüğünüz için bir ödül alınız ve bunu yaparken de kuru bir beziniz olsun. Bu, bir haftada gerçekleşmeyebilir - ancak bir günde birkaç kez gerçekleşmeye başladığında, zamanın geldiğini bilirsiniz.

Hepsi çocuğun yapabileceği şeyde var. Kızınız çok gençmiş gibi geliyor. Kas kontrolüne veya çişini nasıl ve neden ürettiğine dair bir anlayışa sahip değil. Rahatlayın! O alacak.

Oğlum biraz daha yaşlıydı. O olurdu neredeyse lazımlık eğitimli ve o kötü bir sinüs enfeksiyonu tanınacak. Antibiyotikler ve sonuçta ortaya çıkan gevşek dışkı bizi her seferinde birkaç ay geri bıraktı. Terlemeyin, kendinizi diğer çocuklarla karşılaştırın ve mümkün olduğu kadar küçük olanlara değer vermeyin.

Şu anki durumunuz için herhangi bir faydalı tavsiyem yok, ancak utanmadan bir soru sormadan bezini kullanmayacak bir yöntem için "reklam vermek" için kullanacağım. İnternette okuyabilir ve bu konuda iyi birkaç kitap bulabilirsiniz. Bebeğim şimdi altı aylık (iki aylıkken başladım) ve günde bir bezden daha azına ihtiyacım var! İpuçlarını izleyen kişi olduğum için aslında lazımlık eğitiminin doğru olduğu doğru, ancak bebek pantolonunu tuvalet olarak kullanmak için eğitilmemiş, bu da her zaman bebek bezinde olduğu zaman olan şey. geleneksel lazımlık eğitiminin gerçekte yaptığı gibi, bu davranışı "çözmek" zorunda değilsiniz. Bebek için harika, ebeveyn-bebek bağı için harika, çevre için harika ve aslına bakarsanız eğlenceli olduğu için bu yöntemi şiddetle tavsiye ederim.

Serbest bırakmayı öğrenmek, nasıl tutulacağını öğrendikten sonra gelir. Kızınız başladıktan sonra işemeyi bırakmayı başarabiliyorsa, gerçekten neredeyse oradadır. Yapması gereken tek şey lazımlığa ulaştığında tekrar başlayabilmektir. Mesane duyusunun nasıl takip edildiğine dair geri bildirim almaya devam etmesi için mümkün olduğunca çıplak halde tutun ve kısa sürede hemen alacak!

Kızım şu anda çok benzer bir yaş ve aşamada ve tarif ettiğinize çok benzer şeyler yapıyor. Ancak dün sabah ilk kez tıpkı işine başladığı gibi işemeyi bıraktı ve geri kalanını yapmak için lazımlığa yaptı. Gelecek ve şimdi çok da uzak değilsin.