Çocuğum zaman aşımları görmezden geliyor ve onlardan uzaklaşıyor. Bunu ele almak için bazı seçenekler nelerdir?

İki buçuk yaşında bir kızım var. Son zamanlarda genel olarak oyunculuk yapıyor ve ayağa kalkıp çekerek zaman aşımlarını görmezden geliyor .

Onu alıp tekrar yere koyardım, ama deneyimden bunu oyun olarak göreceğini biliyorum.

(Davranış aralıklı - her zaman aşımına uğradığında bunu yapmaz.) Ne yapmalıyım?

Çocuğu tekrar zaman aşımına uğratın ve zamanı sıfırlayın. İstisnasız. Diğer ebeveynlik görevlerinde olduğu gibi bu tamamen tutarlılık ile ilgilidir.

Gülen veya buna benzer başka bir şey görmezden gelin - çocuk bu davranışı sizden bir tepki ortaya çıkarmak için deniyor. Sakin ol ve sıkı ol. Uygulamanın ötesinde etkileşime girmeyin (bu kesinti, zaman aşımının amacıdır ve zamanı sizinle daha eğlenceli bir şekilde geçmeye çalışıyor olabilir!).

Bu yaşta, zaman aşımları denetimsiz çalışmıyor, tam orada olmalısınız. Bir güçlük olabilir, ama bu ebeveynlik.

Aynı yaşta bir oğlum var ve size zaman aşımının o yaşta oldukça zor olduğunu söyleyebilirim. Birçoğu birkaç nedenden dolayı 3'e kadar zaman aşımı önermez - buna dahil.

Bununla birlikte, oğlumuzu (dokuz ay süren çabadan sonra!) Zaman aşımına uğramak için oldukça etkin bir şekilde başarabildik.

Öncelikle, öfke içinde olmadıklarından veya ceza vermediklerinden emin olmaya çalışıyoruz. Bu açık olabilir - ama değer ifade ediyor. Zaman aşımları duygusuzdur, sadece siz ve çocuk serinlerken geçici molalar - ikiniz de. Bunun gibi, bu yaşta özellikle yapmak için bir faydalı şey olduğunu kendiniz aşımını alır. Çocuktan uzak bir yere git - o kadar uzakta değil ki elbette güvensiz, ama ikinizin arasına biraz engel koy.

İkincisi, oğlumuza molalarında bir kitap veririz. Birini seçiyoruz - ve eğer ısırıyorsa, örneğin “Isırıyor Acıyor!” kitap - ama yine de bir kitap. Zaman aşımı, onu kötü davranış tarzından uzaklaştırmak ve normale döndürmek - bir kitapla oturmak bunun için iyidir.

Onu evin sakin ve sessiz bir yerine koyduk - yatağına, geçitten önce merdivenlerin inişine, vb. - kitapla birlikte oturduk ve olmayan bir zamanlayıcı ayarladık. zaman aşımı şeyler.

Ayağa kalkar ve makul bir miktardan fazla hareket ederse, zaman aşımı başlar ve onu oraya yerleştiririz. Bu üç kez gider. Üç kereden fazla olursa, zaman aşımına uğramak için yüksek sandalyeye gider (güvenli bir mama sandalyesi, iyi sallayabileceği veya çıkmaya çalıştığı için - kesinlikle bir duvara karşı değil). Öğle yemeğinin nispeten sakin ortamında yüksek sandalyede olmaya alışkın olduğundan, bu aslında oldukça iyi çalışıyor. Ayrıca, genellikle bunun gerekmediğini de bulduk - sadece kitapla oturmak genellikle yeterlidir. Yanlış davranışlarla ilgili değillerse oyuncakları mutlaka elimizden almıyoruz.

Son olarak, birkaç (düzine) kötü deneyime sahip olmak için hazırlıklı olun - ve sonra bir tane iyi. İyiyi övün. Zaman ve emek harcar, ama sonunda işe yarayabilir - bir süre oyun görünse bile. Oyun kendi başına iyi sonuç verebilir - sonuçta, çocuğunuzun yanlış davranıştan başka bir şeye yönlendirmesini sağlamaktır. Peki ya bu başka bir şey bir oturma / ayağa kalkma oyunu ise? Tutarlı olun, ancak tam olarak ne olduğunun şekline odaklanmayın. Yaramazlığı durdurması için işe yararsa, o zaman bu bir artı.

Sizin veya kızınız için çalışmadığı ve ne olursa olsun bilinen dezavantajları olan, zaman aşımını kullanmayı bırakın . Bunun yerine, ikiniz için de uygun olanı bulana kadar alternatif teknikleri deneyin.

YORUM YAZILAN GÜNCELLEME:

Çocuğunuza sarılmak yerine verin!

Çocuğun bakış açısından, zaman aşımı kesinlikle bir ceza olarak deneyimlenir ... Yedi yaşın altındaki çocuklar, kelimeleri yetişkinler gibi işleme koyamazlar. Somut tecrübe ve gerçeklik algıları dilden daha güçlü etkilenir. İzole edilmek ve görmezden gelinmek, “Şu anda kimse benimle birlikte olmak istemiyor. Bu yüzden kötü ve sevilmemeli olmalıyım” olarak yorumlandı ve iyi niyetli olsa da, bu reddetme duygusunu geçersiz kılmayabilir.

Zaman aşımı kullanımı bir dizi gizli soruna yol açar. Birincisi, ağlayan veya öfkeli çocuklar için bir mola verdiğimizde, üzüldüklerinde çevrelerinde olmak istemediğimizi belirten bir mesaj alırlar. Dinlemeyeceğimiz kesin, yakında bize sorunlarını getirmeyi bırakabilirler.

Ayrıca, bu tür çocuklar, özellikle sessizlikte zaman aşımı konusunda ısrar edersek, duygularını bastırmayı öğrenebilirler. Ağlama ve öfkenin hüzün ve hüsranı hafifletmeye yardımcı olan sağlıklı gerginlik giderme mekanizmaları olduğunu unuttuk mu? ...

Ek bir sorun, zaman aşımının kullanılmasının "uygunsuz davranış" ın altında yatan nedeni ele almamasıdır. ... İstenmeyen davranışların çoğu üç faktörden biriyle açıklanabilir: çocuk meşru bir ihtiyacı karşılamaya çalışıyor, çocuk bilgisiz, ya da anlamak için çok genç ya da çocuk üzgün (sinirli, üzgün, korkmuş, kafası karışmış) , kıskanç veya güvensiz). Bu duygu ve ihtiyaçları ele almadan bir davranışı değiştirmeye çalıştığımızda, çocuklarımıza çok fazla yardım etmiyoruz. Neden? Çünkü altta yatan sorun hala orada olacak. Çocuklarımıza isteklerimize uymasını öğretmek daha derin sorunları çözmez.

Ebeveynler, çocukların yaptıklarını düşünmek için zaman aşımını kullanacaklarına ve bazı kişisel kontrol miktarlarını geri kazanacaklarına inanmaya yönlendirildi. Gerçekte, çocuklar uygunsuz, saldırgan veya iğrenç şekillerde davrandıklarında, genellikle eylemleri hakkında net bir şekilde düşünemedikleri kadar güçlü bastırılmış duyguları barındırırlar. Yalıtımdan çok daha dürüst, dürüst duyguların ifadesini teşvik edebilecek özenli bir dinleyicidir ...

Vuran ya da ısırılan çocukları tutmak, onları izole etmekten çok daha etkilidir. Firma ancak sevgi dolu tutuş, diğer çocukları incinmekten korurken, güvenlik ve sıcaklık yaratır. Ayrıca, tahrip edilemez ebeveyn-çocuk bağının çocuğunu güvence altına alırken (ağlama ve öfke yoluyla) gerçek duyguların ifadesini davet eder. Paradoksal, ancak doğru: çocuklar, en azından bunu hakettikleri zaman dikkat etmeye çok ihtiyaç duyuyorlar . Şiddetli bir çocuğa sessizce oturmasını söylemek, yapıcı bir şeyi nadiren gerçekleştirir ve yalnızca çocuğun bastırılmış öfkesine ve yabancılaşma duygularına katkıda bulunur.

• Aletha Solter, Doktora

Unutmayın, zaman aşımı bir ceza değildir. Bunun zaman aşımı sırasındaki / sonrasındaki davranışınızın çocuğunuz için aynı izlenim bıraktığına inanıyorsanız.

Söylediğiniz gibi, her zaman yapmıyorsa, bu onun zaman aşımını verdiğinizi bildiği anlamına gelir ve bazı durumlarda bunun geçerli olmadığını düşünüyor. Seni de benzer şeyi evde yaptığını görmüş olabilir. Kendine zaman aşımı yaparak, doğru sebeplerden dolayı zaman aşımına uğradığını kontrol et.

zaman aşımını ciddiye aldığında ve aşağıdakileri söyleyemediğim zaman bazı örnekler vermedi;

Zaman aşımıyla eğlenmekten hoşlandığını hissediyorsanız, önce kendinizi sakinleştirmeye çalışın ve bazen bunu yaparken bazı ipuçları verebilir. bu zaman alacak.

Bu arada değişim kuralı biraz. Birlikte mola verin. mola sırasında, bazı davranışları toplamayı ve davranışını değiştirip değiştirmediğini görmeyi sever.

Belki mola için alternatifleri deneyebilirsiniz. Ben bir yürümeye başlayan çocuğunun ebeveyniyim ve bu yaşta çocuğuma mola vereceğim şeyi bulmakta zorlanıyorum. Yaptığı çoğu şeyi "kurallara aykırı" (kurallara aykırı) da gelişimsel olarak uygun, yani meraklı ya da sinir bozucu ya da her neyse, itaatsiz değil.

Bizim için çalışan bazı stratejiler:

• Onu izleyin ve "hayır" etkinliğine müdahale etmeye devam edin. Örneğin, yapmaması gereken bir şeye tırmanmaya çalışırsa, onu durdururum, sonra izlerim. Tekrar denerse, tekrar hayır derim ve dur. Çok yakında pes eder. Evet, bu zaman alır, ancak kızınızı zaman aşımına uğratmaya devam etmek de zaman alıyor.

• Oyuncağı (veya her ne ise) mola zamanını koyun. Kızıma, onun için biraz fazla gelişmiş bir oyuncak verildi; onunla oynamaya çalışırken çok sinirli oluyor. Bu yüzden oyuncağı mola vermek için mola verdik.

• Doğal sonuçlar Kasten yemeğini "komik" olmak için yere fırlatırsa, o zaman en azından hemen değil, daha fazla yiyecek almaz. Çamaşırhanesini boşaltırsa, çamaşırları geri koymasına yardım etmek zorundadır.

• Bir mola alanında onu Corral. Bir bebek kapısı kurduk ve onu gözlemlenebileceği bir yerle sınırladık, hatta oyuncaklarla oynadık, ancak istenmeyen davranışları sürdürmeye devam edemiyor. Oyuncaklarıyla birlikte bir odada sıkışıp kalmaktan çok mutlu olacağını düşünürdünüz, ancak başka bir yerden uzak durduğunu ve bundan hoşlanmadığını biliyor.

• Bekleme süresi olduğunda, onu gözlemleyebileceği bir şeye bağlamaya çalışıyoruz, örneğin, "Saat 'gong' dediğinde X yapabilirsin."

En tehlikeli faaliyetlerin (elektrik kordonunu çiğnemek, mobilya parçalarını sökmek ve ağzına sokmak, sıcak bir ızgaraya veya su kenarına çok fazla dolaşmak) en büyük sonuçları ayırmaya çalışıyorum ve ona mümkün olduğunca az fırsat veriyorum. tehlikeli bir şey yap. Bu şekilde, o gök gürültülü bir NO duyduğunda !!! ve bir şeyden uzaklaştığını, bunun son derece ciddi olduğunu biliyor.

Çocuklar hiç durmadan ilginç. Zaman aşımı sorununun nasıl yönetileceğini bulduğunuzda, başka bir şey ortaya çıkacaktır. :)

Genellikle bir zaman aşımı, çocuğun sergilediği bir eylem veya davranıştan kaynaklanır.

Zaman aşımından çıkmak, genellikle zaman aşımına uğratan davranıştan farklı bir yanlış davranış olan itaatsizlik eylemidir. Şu anda, zaman aşımından ayrılmanızın bir sonucu yok gibi görünüyor. Sorunu ele almanın başka yolları da olabilirken, yollardan birinin zaman aşımının sonucunu tanımlamanın bir yolu var.

• Birçok ebeveyn zaman aşımını uzatmayı seçer. "En az 3 dakika mola vereceksin. İzinsiz kalkarsan üç dakika daha orada olursun."

• Bazıları farklı bir sonuç seçer. "Kardeşinize vurmak zaman aşımına uğrar, böylece kendinizi öfkeye yol açan sorundan uzak bir yerde sakinleştirebilirsiniz. Sakinleşmeden önce mola vermeniz [başka bir sonuç - yatağa gönderilir, tatlı olmaz, ek ev işleri, vb] "

• Diğerleri yükseltme kullanır. “Merdivenlerde mola verirseniz, yatakta daha uzun bir mola için gönderilirsiniz.”

Bazı çocukların hangilerinin ayarlanması ve sıfırlanması kolay olduğunu görebilecekleri bir kum saati veya zamanlayıcıya sahip olması yararlı olabilir. Bazılarının "3 dakika" kavramı çok azdır ve bu yüzden de zamanları sonsuza kadar veya akıllarında birkaç saniye olabilir. Zamanlayıcıya odaklanabilmek, sonunda sona ereceğini bilerek onların kalmamasına yardımcı olabilir.

Ayrıca zaman aşımının konumunu da göz önünde bulundurun. Çok dikkat dağıtıcı ya da ilgi çekici yerler sunan bir yerdeyse, kalkma eğilimine karşı çok zor zamanlar geçirebilirler. Onlara cazip olsa bile oturmakla ilgili özel bir şeyler öğretmeye çalışıyorsanız, bu uygun olabilir, ancak o zaman güvenli ve daha az dikkat dağıtıcı ya da ilgi çekici olan bir zaman aşımı konumu değilseniz, zaman aşımı kurallarınıza uymalarına yardımcı olabilir.

Tutarlılık anahtarıdır. Zaman aşımı süresini az olan veya hiç olmayan şeyler için veya kişisel rahatınız için kullanmayın. “Akşam yemeği hazırlıyorum, bu yüzden işim bitene kadar zaman aşımına uğramak” ikinizden de faydalanmayacak. Yanlış yaptıkları her küçük şey için bir zaman aşımı kullanırsanız, daha önemli eylem gerektiren bir şey yaptıklarında ne kullanacaksınız? Kişisel rahatınız için kullanırsanız, bir öğretim aracı olarak anlamını kaybeder. Çocuğunuz belli bir gelişim yaşını geçtikten sonra zaman aşımının yararlı olmadığını aklınızda bulundurun;

Son olarak, sizin ve çocuğunuzun bir zaman aşımı noktasını anladığınızdan emin olun. Bir ceza mı? Onların kendilerini reform etmelerine yardımcı olmak mı demek (sakinleşmek, bir problemden düşünmek vb.)? Onları idare edemeyeceklerini bildiğiniz geçici bir durumdan çıkarmak mı? Bu, şu anki zorluklarında bile, sevgilerini hissetmeleri ve mutlulukları için arzularını hissetmeleri için bir fırsat olmalıdır. Onlara öğretmek için kullanın ve eylemlerini veya tepkilerini dikkatli bir şekilde yönetmelerinin neden önemli olduğunu anlamalarına yardımcı olun. Küçük sorunları durdurmak için veya sadece saçınızdan çıkarmak için kullanmayın.

Bazılarını, çocuklarının davranışlarında kendi öfkelerini kontrol etmek için bir yöntem olarak kullandıklarını, çocuklarla uğraşmadan önce kendilerini serinletmek için zaman ve boşluk bıraktıklarını biliyorum. Eğer durum buysa, yardım aramayı düşünün. Bu iyi bir ilk adımdır, ancak öfke sorunlarınızla baş etmek için atmanız gerekebilecek birçok adımın yalnızca ilkidir. Yine, nihayetinde onları bir zaman aşımına uğratamazsınız, ancak öfke alevlerinizi çok çabuk bulursanız, ergenlik çağlarında çocuğunuzla çok mutsuz bir ilişkiniz olabilir.

Öncelikle bu sizin çocuğunuzdur ve onu dilediğiniz şekilde büyütmelisiniz, ancak çocuğunuzun onu nasıl yetiştirdiğinize bağlı olarak diğer insanların çocukları üzerinde olumsuz bir etkisi olabileceğini unutmayın. Ve onu büyüttüğünüzde, onun büyüdüğü zaman da üzerinde olumsuz bir etkisi olabilir.

Ebeveyn olmak, çocuğunuzu şımartmak ve 7/24 "sevgi" vermekle ilgili değildir, onunla ilgili şeyleri öğretmek ve disiplini vermek de bunlardan biridir.

Size itaatsizlik ettiği an, bir oyun oynamadığınızı ve orada oynamadığınızı açıkça belirtmeli ve daha sonra ondan bir oyuncak alıp ona iş demek istediğinizi göstermelisiniz, tatlıları, hatta "acıtacak" şeyleri bile tutabilirsiniz.

Benim tavsiyem, eğer ona bir şeyler yapmasını ve bir kabadayı olmayacak ve onu kabadayılara dayanacak kadar güçlü yapmasını söylerseniz sizi dinleyecek iyi bir çocuğu yetiştirmek için yapmanız gerekenleri yapmanızdır.

Biraz cırt deneyebilirsin. Bazı sandalyede, bazı çocuklar alt kısmında.

Ya da sadece kalktığı için çocuğu azarlar. Zaman aşımının amacı cezadır. Çoğu çocuk orada mutlu bir şekilde oturamayacak.