Bir ilkokulda biriktirme davranışını nasıl ele alırsınız?

9 yaşındaki kızımızın oldukça can sıkıcı bir alışkanlığı var. Kendisi için duygusal önemi olan şeyleri biriktirme eğilimindedir. İlk kez sahip olduğu bir dondurmadan gelen sargının duygusal olarak önemli olduğunu unutmayın. Bir arkadaşım ona Paskalya için çikolata tavşanı verdi, "özel" olduğu için yemeyeceğini söylemeye gerek yok. Ucuz ve tek kullanımlık bir oyuncak kaybolursa, o sadece ezilir.

Genelde oldukça mutlu olan çok zeki bir kızdır. ama görünüşe göre her şey 11'e çıktı - çok akıllı ama çok duygusal.

Böyle bir tecrübesi olan var mı?

İşleri bırakmak, yetişkinler için bile zor olabilir. Mülkiyetin kaldırılması tüketiciliğin gerekli bir parçasıdır. Bu özel senaryo kulağa aşırı geliyor ve Bill'in tıbbi tavsiyenin gerekli olduğu yorumuna katılıyorum.

Bununla birlikte, çocuklarımı şeylerden kurtulmaya teşvik ediyorum:

1. cömertliğin temeli - Ne paylaşabilirler? Başka birini mutlu edecek artık neye ihtiyaçları yok? Bunu şeyler için "iyi evler bularak" - Giyim ve oyuncak alanı başlamak için makul bir yer. Mülklerin başkalarına zevk vereceğini bilmek, gerçek duygusal öneme sahip şeylerle ayrılmayı çok daha kolay hale getirebilir.

2. "ayıklayacaktır" hedefleri ile bağlantı - Para kazanmak için yeni şeyler satın almadan önce garaj-saling gidin. Biz bir garaj satışı vardı ve onlar için büyümüş birkaç sevilen oyuncaklar satış için belirlenen. Satışı müzakere ettiler ve satın almak istedikleri bir şeye katkıda bulunan parayı sakladılar. Ayrıca, diğer çocukların oyuncakları ile oynamak için ne kadar heyecanlı olduğunu görmek onları gerçekten iyi hissettirdi (bu beni şaşırttı)!

3. birikim için kurallar koymak - Rafta yer yoksa, o zaman şeylerden kurtulmak ve daha fazla oyuncak / kitap / kıyafet / vb. Buna doğum günleri ve Noel dahildir. Oyuncaklar, onlara yer olana kadar neredeyse el değmeden kalırlar. Bunun, etkinliklerinden önce armağanlarını öngörerek yer açma etkisi oldu. Bazı durumlarda büyükanne ve büyükbabalardan oyuncak yerine hediye sertifikası, üyelik ve dergi aboneliği istediler.

Buna ek olarak şunları da öneririm:

1. şeylerin fotoğraflarını çekmek ve anıları saklamak için bir fotoğraf albümü kullanmak. Bellek özeldir. İnsanlar özeldir. Nesnelerin temsil ettiği şey özeldir. Nesneler özel değildir. Bir misafir olarak, bir zamanlar bir bardak kırdım ve ev sahibim "bu onun kaderi" diyerek tepki gösterdi. Bu düşünce özgürleştiriciydi.

2. özel şeyleri belirgin bir şekilde sergilemek. Duvarda görüntülenebilmeleri için sanat projeleri yapın ve gerçekten unutulmaz şeyler çerçeveleyin. Belirli bir amacı yoksa (ör. Kıyafetler giyilir; oyuncaklar oynanır) veya görüntülenmezlerse, yeni bir ev bulurlar veya geri dönüştürülürler (faydalı başka bir şeye reenkarne edilirler).

3. şeylerinizi itlaf etme konusunda yardımlarını sağlamak. Rol model ol. Hazinelerle ayrılırken nasıl hissettiğiniz ve üzüntünüzle nasıl başa çıktığınız hakkında konuşun.

Çok fazla arka plan bilgisi sağlamazsınız (ve sadece genel bir yanıt arıyorsanız, o zaman bu kişiyi, özellikle halka açık bir web sitesinde gerçekten almanız gerekmez), ancak bu, normal eklenti için tazminat arasında herhangi bir yere kadar değişebilir. Bu kadının olduğu gibi "nesne cinsellik" ölçeğinde açık bir düzensizliğe dengesiz bir ev hayatı:

http://www.independent.co.uk/extras/sunday-review/living/i-married-the-eiffel-tower-832519.html

Bu makalede belirtildiği gibi, Asperger sendromunun bir işareti olabilir.

Kızınızın kendini güvensiz hissetmesinin nedenlerini düşünebiliyorsanız (son hareket, okul değişikliği, ebeveyn ayrılığı, aile üyesini kaybetme, vb.) Bu durumdan korkma, istifleme davranışında kendini gösterebilir. Asperger sendromuna sahip olabileceğinden şüpheleniyorsanız, sorunun ortaya çıkmasını nasıl önleyeceğiniz konusunda uygun bir teşhis ve tavsiye için bir uzmanla konuşmak isteyebilirsiniz (Asperger sendromlu çocuklar genellikle oldukça zeki ve durum tespit edildiği sürece erken yaşta, toplumsal uyumla ilgili bazı sorunlardan tamamen kaçınılabilir.)

Ayrıca, yok olma terapisi gibi teknikler kullanılarak ele alınabilecek hafif bir zorlama biçimi olabilir - temel olarak, kızınızdan en önemsizlerinden yavaş yavaş çalışarak bu "özel" nesnelerin kaybını kabul etmesini şart koşarsınız. ve sonunda onu oyuncaklar veya en sevdiği doldurulmuş hayvanlar gibi şeylerin (muhtemelen geçici) kaybına maruz bırakma.

Durum hakkında daha fazla bilgi sahibi olmadan, bunun sadece küçük bir sorun olup olmadığını veya işlev kabiliyetini ciddi şekilde tehlikeye attığını söylemek zor (örneğin bir şeker sarıcı atılırsa korkutmak veya kaybetme korkusuyla evi terk etmek istememek gibi) Nesnelerin bazıları) ve almaya karar verdiğiniz yol, ciddiyete bağlıdır, çünkü nesli tükenme terapisini kullanan kademeli şartlandırma gibi bir yaklaşım, Asperger sendromlu bir çocuğun psikolojik iyiliği için büyük ölçüde zararlı olabilir.

Sizden bazılarının hikayelerini anlatmasını isteyin ve onlara verdiği duygusal önemi dinleyin. Muhtemelen istiflenmeyi iyileştirmeyecektir, ancak onu iyileştirebilir ve kendinizi daha iyi hissedebilirsiniz. Ayrıca, onları tutmak için özel bir yer düzenlemesine veya anlamasına yardımcı olun, böylece çok kolay kaybolmazlar.