Bir okul öncesi çocuğa para ve alışveriş hakkında nasıl öğretiriz?

Dört yaşındaki oğlumla bir dükkana gittiğimde gördüğü bir sürü şey almak istiyor. Ayrıca sürekli yeni bir oyuncağa ihtiyacı olduğunu iddia ediyor. İstediğimiz her şeyi satın alamayacağımızı ona nasıl açıklarım?

Basit bir alışkanlık öneririm. Asla dürtüyle oyuncak almayın; Tüccarlar bizim için ne kadar zor olursa olsun. (Kontrol şeridindeki oyuncaklar, gerçekten mi?)

Her zaman çocuğun oyuncağı almayı düşünebileceğini ve ertesi gün sebepler verebileceğini açıklayın. Sebepleri onaylarsanız, mağazaya bir sonraki ziyaretinizde size hatırlatmaları durumunda oyuncağı alacağınızı bildirin.

Yukarıdakilerin hepsi, oyuncak arzusunu zaman içinde tutma yeteneklerine dayanmaktadır.

Bunu kendi davranışında göstermeyi unutma.

Bu öncelikle itici güçlerle mücadele etmek içindir. Bütçeleme ve kıtlık mutlaka farklı şekilde ele alınacaktır. Ancak, gerçekten maddi açıdan sıkıntı çekmiyorsanız, çocuğunuza hayal / yanlış güvensizlik hissetmekten kaçının. Bu strese ihtiyaç duymuyorlar.

Para kutusu / 'kumbara' alma zamanı

Oğlumuza Thomas Tank Engine para kutusunu aldık ve sık sık ona yerel alışveriş gezilerindeki küçük değişiklikleri ona rastgele veriyoruz. Paraları para çantasına koymaktan ve parayı zaman zaman sayar gibi davranmaktan hoşlanıyor.

Şimdi, alışverişe gittiğimizde ve görünüşünü beğendiği bir şeye taktığında, "Tamam, istersen satın alabilirsin. Paranı getirdin mi?" Diye sorarız. Tabii ki yapmadı, o yüzden satın alamayacağını anladı.

Bu sadece bu pozisyonda sağlam durursak işe yarar - onlara parayı bir kez bile borç verirseniz, başladığınız yere geri dönersiniz.

Güncelleştirme

Şu an 2 yaş büyük ve parayı sayıp dükkanlardaki fiyatları okuyabilir. Ona paralarını koyabilmesi için paralarından bazılarını koyabileceği çok küçük bir çanta getirdik. Bu onun bir sadaka dükkanından çıkartmalar ve eski bir oyuncak gibi bazı küçük eşyaları satın almasını sağladı. Eski oyuncağına çok dikkat ediyor, çünkü parası ile satın aldı.

Aynı sorunla karşı karşıyayım ve burada karanlıkta gizlenen gizlenmiş bir sorun var: Sürekli istek ve depresyon. Olacak bir çocuk olsun her şeyi he / o depresif bir çocuk haline gelecektir istiyor. Benimkiyle görüyorum. Aşağıdakileri (soranlar için) olan 8 yaşındaki başka birini tanımıyorum: Kinect, en yeni iPod Touch, iPad, internet bağlantısı olan kendi bilgisayarı, Nintendo 3DS ve zevk alabilecekleri oyuncaklar olan XBOX 360. Sence mutlu mu? yok hayır. Her zaman yeni şeyler istiyor - sahip olduğu şey için hiçbir takdir hakkı yok. Evin dışındaki her yolculuk bir "oyuncak" ya da satın alma ile sonuçlanmalıdır. İstediği hiçbir şey bile yok - raflarda istediği şeyleri bulamazsa, sadece satın almanın “sıçan acelesi” için istemediği bir şey seçecek ve o

Onu şımartmak bizim suçumuz olduğunu biliyorum, ancak bundan öğrendiğimiz bir şey varsa - ne isterse isterse istediği bir çocuğu satın almak - çocuk istismarıdır . Zararlı, onu üzecek ve çocuğa ciddi şekilde zarar verecektir.

Ne pahasına olursa olsun kaçının. Ona doğum günü için bir şeyler al, takdir eder. Asla haftada bir / iki haftada bir ayin yapmayın.

İkizlerimiz henüz 5 yaşına girdi. İşte bizim için işe yarayan bazı şeyler. Uzun listeden dolayı, ikizlerimizin çok farklı mizaçları var ve her biri için çok farklı şeylerin işe yaradığını bulduk: Biri konuşmaya daha iyi yanıt veriyor, diğeri konuşmadan önce bahane talep ediyor. Ayrıca taktiklerimizi veriyorum. kamuoyunda sık sık şey isteyen çocuklar hakkında en fazla sinir bozucu bulduğum edepsizlikle başa çıkmak için. Bu sorunun var mı bilmiyorum ama onlar bizim için her zaman el ele gittiler.

Annenin her gün işe nasıl işten ayrıldığını (baba bir SAHD'dir) çalışmak ve para kazanmak için konuşuruz ve eğer daha fazla para harcarsak, annenin çalışmak için daha fazla zaman harcamak zorunda olduğunu söyleriz. Bu sadece bir konuşma değil, çocuklar "Neden anneler her gün evden ayrılıyor" gibi şeyler sorduğunda tartıştığımız bir şey. ve "Neden bunu karşılayamıyoruz?" Bu, çocukların daha fazla satın almanın bir yaşam tarzı seçimi olduğunu ve ailemizin daha fazla şey almak için birlikte zamana değer verdiğini görmesine yardımcı olur.

Bazen, çocuklara bakkal bütçemizin "meyve ve sebzeler" bölümünün çoğunu veriyoruz ve bütçelerini karşılayan (genellikle her biri 5 dolar) kendi ürünlerini seçmelerine izin veriyoruz. Paranın nasıl çalıştığı hakkında bir fikir edinir ve seçtikleri (sağlıklı) yiyecekleri yemeyi severler.

Bize yemek verdikleri için Tanrı'ya teşekkür ettikten sonra, yemek hazırladığı için Baba'ya teşekkür ediyoruz (buna önderlik ediyorum) ve kocam yiyecek almak için para kazandığım için çocuklarıma teşekkür etmeye başladı (ve bazen o ve çocuklar başladı. Gelirimle satın aldığımız diğer şeyleri listelemek - su, elektrik, evimiz, vb.) Bu, çocuklarımızın işle ve yiyecek ve barınak gibi gerçekten ihtiyaç duyduğumuz şeylerle para bağlamasına yardımcı olur.

İnsanların minnettar oldukları şeyleri listeledikleri “minnettarlık oyununu” oynuyoruz - oyuncaklar, aile, doğa, evimiz, vb. Bu, neden daha fazla satın almadığımıza verdiğimiz cevaplarda zaten sahip olduğumuz şükranları tartışmamızı sağlar. Şükran çok soyut bir kavramdır, ancak minnettar olduğumuz şeylere örnekler vererek öğretmek işe yaramadı.

Mağazada bir şey satın almamız istendiğinde, nasıl üzgün olduğumdan bahsediyorum, ama kabaca sordu ve kaba çocuklar veya bencil çocuklar için oyuncak almam. Sonra, durumla başa çıkmanın ne kadar kibar bir yolu olacağını anlatarak görgü odaklandım. O zaman kibarca başlamış olduğu için kibarca sorsa bile oyuncak almayı reddediyorum ve üzücü bir şekilde başından beri kibar olması gerektiğini açıkladım. Bu bilgilere verilen kötü tepki (örneğin, bir sığınağı atmak veya kaba olmaya devam etmek) daha ciddi bir disipline neden olur.

Nagging, daha önce cevapladığımız tekrarlanan sorular (veya ifadeler!) Bir tür kabalıktır ve buna göre disipline edilmiştir. Kelime, "Neden?" tam bir soru olarak kabul edilmez ve kızlarımıza cevap vermeden önce tam soruyu sorma konusunda koçluk yaparız, örneğin, "Neden o oyuncağı satın alamıyoruz?" “Neden bu çok pahalı?” “Neden buna gücümüz yetmiyor?” “Neden [çocuk] çok kaba davrandım?”

İstediğimiz şeylerin bir "Satın Almak" listesini tutuyoruz ve çocuklarımız bir şey istediğinde ve kibarca sorduklarında (İLK denediklerim), onları listeye koyacağımızı ve düşüneceğimizi söylüyoruz. Bazen tatil için veya özellikle iyi davrandıklarında bu eşyaları alırlar. Çok nadiren, derhal karşılayabileceğimiz kibarca talep edilen bir eşya alacaklar ya da "Hayır" derken fikrimizi değiştirip onlar için elde edeceğimiz "hayır" derken çok iyi davranacaklar. kibar bir çocuğa sahip olmak.

İşte 4 yaşındaki çocuğumuzla yaptığımız bazı şeyler:

Eğer oğlumla alışveriş yapıyorsak ve bir şey alacaksa, parayı vezne / kasiyerin kendisine parayı almasını rica ederiz. Bu şekilde işlemin harcanan parayı nasıl içerdiğini görebilir ve geri gelmez.

Ethel'in cevabında bahsettiği gibi, paranın işe yarayacak olan ailesi tarafından kazanıldığını açıklıyoruz. Ayrıca çalışmalarımız için sınırlı miktarda para verildiğini açıklıyoruz.

Ne zaman pahalı bir şey için para ödemek zorunda kalırsak, oğlumuza da ödediğimizin pahalı olduğunu, örneğin elektriğimizi çevrimiçi olarak ödememiz gerektiğinden söz ediyoruz. Bunu negatif olmaya çalışmadan yapıyoruz, onu suçlu hissettirmek için değil, bazı şeylerin diğerlerinden daha fazla para gerektirdiğini anlayabilmek için.

Aynı zamanda, alışveriş yaparken, aynı anda birçok özel şey satın alarak para harcayamayacağımızı da açıklıyorum (çikolata ve dondurma dolu bir alışveriş arabasına sahip olamayız) çünkü para değerlidir ve caydırılamaz. .

Çocuklar, küçük bilgi parçalarını bir araya getirerek karmaşık fikirleri anlayabilir. Bu yüzden, yüzlerce detayı açıklamaya çalışmakla ilgili değil, birçok küçük fikir dikmekle ilgilidir.

İnsan etinin arzusu, üstesinden gelmek için hepimizin öğrenmesi gereken şeydir. Çocuğunuz matematiği anlamıyor ve paranın ikisinden de nereden geldiğini anlamıyor. Yani paranın temsil ettiği değeri anlamayacak.

Çocuğunuzun anlaması gereken değer, sabrın değeridir. Bunu evde öğretmeye başlayabilirsiniz. İşte yaptığınız şey.

Akşam yemeğinden önce, evet .. akşam yemeğinden önce, çocuğunuza bir çerez verin. Ama onlara söyle, eğer akşam yemeğine kadar beklerlerse, iki kurabiyeleri olabilir.

Elbette şimdi kurabiyeyi isteyecekler. Onları yemekten sonra beklemeye ikna etmek için elinden geleni yapmalısın. Ama onları zorlama. Çerezleri şimdi istiyorlarsa ve hararetli bir tartışma haline gelirse, ona kurabiyeyi verin.

Akşam yemeğinde, oğlunuzu yemekten sonra beklemeye ikna edene kadar bunu yapmaya devam edin. Çocuğunuz beklediğinde iki kurabiye alabileceğini anladıktan sonra, biraz karıştırın ve aynı manorda başka tür davranırlar sunun.

Elbette çocuğunuz büyüdükçe, bunu yapmanın her türlü yeni yolunu bulabilirsiniz. Dikkat edeceğiniz şey, mağazada olduğunuzda, onlara şu anda bir şey satın alamayacağınızı söylediğinizde çocuğunuzun size karşı daha sabırlı olacağıdır. Sonunda onlar için bir şeyler aldığınızda, onlara bekledikleri için bir oyuncak seçebileceklerini hatırlatın.

Tanrı kutsasın!

Çocuklarımdan 4 yaşından itibaren (en küçüğünden 3 yaşından itibaren) başarılı bir şekilde yaptığımız şey, haftalık ödeneklerini (o yaşta 20 peni) harcayabileceklerini ve 20 p ya da daha düşük bir şey için harçlık kazanabileceklerini ya da elde etmek için biriktirebileceklerini bildirmekti. istedikleri daha büyük bir şey.

En küçük çocuğumuz şimdi 5 yaşında ve daha pahalı bir şeyler almak için haftada 50 avını birkaç aylığına mükemmel bir şekilde koruyabiliyor ve en yaşlısı, şimdi 10 kişilik bir haftasonu sporu için dörtlü bisiklet, segway ve kart kiralamak için £ 60 tasarruf etmeyi başardı Etkinlik.

Arabaları temizlememe yardım etmek veya odalarını toplamak gibi işler için daha fazla kazanıyorlar - ve paranın değerini öğrendiler. Daha büyük bir şey isterlerse daha fazla ev işleri yapabilir, kardeşleriyle ticaret yapabilir veya daha uzun süre tasarruf edebilir. Değerli bir hayat dersi!