Konuşmayı reddeden bir çocukla nasıl iletişim kurabilirsin?

Hafif otizmi olan dört yaşında bir oğlum var. Şimdiye dek gevezelik etti ama hiçbir şey ile ilgili hiçbir kelime kullanmadı. Onunla çok konuşarak onu teşvik etmeye çalışıyoruz ve işaret dilini denedik ama farketmiyor gibi görünüyor.

Peki onu iletişim kurmaya teşvik etmek için ne yapmalıyız?

(ps çok yakında yardım etmeyi umduğumuz, ancak hemen bir şeyler denemek istediğimiz bir konuşma terapisine başlayacak)

Bu noktada bir konuşma terapisi en iyi seçimdir.

Endişelenme, onunla çokça iyi konuşuyorsun.

Sadece bir şeye dikkat et ... Daha az hissetmesini ya da cesaretini kırma ya da konuşması için baskı yapma. Ona karşı çok sabırlı ol. Bu kolay bir hastalık değil.

Sonunda konuşacak, onunla gerçekten sabırlı olun ve iyi hissetmesini sağlayın. Kendisi için uygunsa cesareti kırılmaz.

Konuşmamanın sorun olmadığını düşünmesini sağlamalısın demiyorum. Sabırlı ol, sana bunun ne kadar önemli olduğunu söyleyemem.

Diğer mengene. Akıllı programlar, kitap okumak, konuşmak, oyunlar, kim olduğunu tahmin etmek, sözlü oyunlar oynamak her zaman iyi bir uygulamadır. Sadece konuşmayı eğlenceli kıl. Çocuklar her şeye eğlenceli ve tekerlemelerse ve akılda kalıcı bir şarkı yapılabilir. Tekerleme yaparsa ve söyleme şansı varsa / şarkı söyleme şansı varsa, bundan zevk alacak.

Umarım bu yardımcı olabilir. Genel olarak, bence iyi gidiyorsun. Sadece güçlü ol ve sana en iyisini diliyorum.

Otizmi olan çocuklar birbirlerinden çok farklıdır ancak iletişim çoğu için zor olma eğilimindedir. Otizmi olan bir çocuğun konuşması genellikle eğitimli bir konuşma terapisti için bile büyük bir zorluktur, bu yüzden genellikle hızlı bir düzeltme olmadığını bilin.

Çocuğunuzun iletişimini dikkatlice izleyin. Konuşurken yüzünüzün yakınında istediği nesneyi tutarak göz temasını özendirin. İşaret dili için, "daha fazla" ve "yemek" gibi birkaç sözcük seçin ve sözcüğü uygun şekilde kullandığı her seferde el hareketlerini şekillendirerek işaretleri oluşturmasına yardım edin. Her gün defalarca kullanabileceği birkaç kelime seçmek, ona yeni işaretler eklemeden önce onları pratik etmek ve öğrenmek için birçok fırsat verir.

Seslendirmeler için, konuşma terapisti olarak, çocuklarımın çoğunun büyük ağızlı bir kova veya kase olan bir "eko odasında" bir ses taklit edeceğini gördüm. Eko mikrofonlar da çalışmaz çünkü ağızlarını cihaza koyma eğilimindedirler. Büyük ağızlı kase / kepçenin, jantı ağzına yerleştirme arzusunu uyarması daha az olasıdır. Çocuğun çıkardığı herhangi bir sesi kopyalayarak başlıyorum (genellikle hırıltı ya da ağlamak ya da ağlamak). Yankı odasını yüzümün yanında tutuyorum ve çocuğun SESİNDE SIKIYORUM ya da mümkün olduğu kadar yakın. Çocuğun kullandığı yoğunluğu, uzunluğu ve zifti kullanıyorum, sonra hemen kaseyi yüzlerine doğru çeviriyorum ve bekledim. Bazen dudaklarını hareket ettirir veya ses çıkarmaya çalışıyor gibi görünürler ama yapamazlar. Alkışlayın ve çabalarını kutlayın ve işleme devam edin. Sesi tekrar edebildikleri için, sonra biraz değişmeye başlayın. Sesi daha uzun süre uzatmak, iki kez tekrarlamak veya yalnızca bir sesi değiştirmek. Taklit becerileri geliştikçe, kelimeleri ve cümleleri tekrarlayabilene kadar işleme devam edin. Bu bir gecede gerçekleşen bir süreç değil ama birçok çocuk için işe yaradığını gördüm. Tüm aile üyelerini bu yeni taklit oyuna dahil ettiğinizden emin olun ve bundan zevk alması daha muhtemel olacaktır. Eğlenceli hale getir!

Ebeveynlerden, çocuklarının her gün 5 dakika boyunca çıkardıkları her sesi taklit etmelerini istiyorum. Bu, ebeveynlerin bir çocuğun yaptığı seslerin çeşitliliğini ve hangi bağlamda ve çocuğa geribildirimde bulunduğunu fark etmesine yardımcı olur ve dikkatini kendi seslendirmelerine odaklar.

Ayrıca, resimler kullanarak iletişim kurmak genellikle otizmli çocuklarla başlamak için başka bir yardımcı stratejidir. En sevdiği yiyeceklerin, oyuncakların vb. Fotoğraflarını veya kutu kapaklarını çekin. Fotoğrafa ulaşarak başlamasını sağlayın ve ardından nesneyle ödüllendirilir. Yiyecek fotoğraflarını buzdolabına ya da dolaba ve oyuncakları dolaba kapaklarına koyabilirsiniz. Başlangıçta en fazla 2 seçenek kullanın. Fotoğrafı başlangıçta seçmesine yardım edin ve anında ödüllendirin, böylece ikisi arasındaki bağlantıyı kurar.

Konuşma terapistiniz, süreç boyunca size yardımcı olacak ve küçük çocuğunuza uygun daha spesifik fikirler verecektir.

İşaret diliniz varken, işaret destekli konuşmayı denediniz mi?

En büyük oğlum işitmek zor. İlk birkaç yıl boyunca, ciddi konuşma ve dil zorluğu çeken çocuklar için özel bir okula gitti. Orada 'teknik' bir işitme sorunu olan az sayıda çocuktan biriydi; çoğunun otistik spektrumda bir yerlerde problemleri vardı.

Buradaki öğretim yönteminin önemli bir kısmı, el ile kodlanmış bir dilin kullanılmasıydı ve konuşmanın işaretleri ile vurgulandı. Bu, eşzamanlı iletişim veya işaret destekli konuşma olarak bilinir .
Bu yaklaşımın iki faydası vardır:

1. Biri yerine, şimdi aynı anda iki iletişim şekli sunuyorsunuz .
2. Konuşurken imza atmak, konuşmanızı yavaşlatır, ki bu kendi içinde çok yardımcı olabilir.

Elle kodlanmış diller, ASL gibi konuşma kullanmayan ve tamamen farklı bir sözdizimine sahip gerçek işaret dilleriyle karıştırılmamalıdır .

Ben de benzer bir pozisyondaydım, ailem bir şeyleri işaret eder ve homurdanacağımı söylerdi ve benim için alırlardı. Yaptıkları, istersem bir şey sormamı sağlamaktı. Eğer süt isteseydim, bunu istememe neden olurlardı, sadece içecek bir şey istersem, bana su verirlerdi. Bu konuda biraz zaman sonra, onları konuşmaya teşvik etmelidir.

İyi şanslar!