İşte çocuklar üzerinde yapılan çoğu çalışmada sorun var. Bugünkü şaplakta ana görüş, bir çocuğa şaplak atmak, saldırgan bir birey üretmek.
Ve kanıt olarak, ebeveynleri tarafından dövülen ve ilişkiyi sonuçlandıran şiddetli insanlara sunuyoruz.
Bu çalışmaların hiçbiri genetik üzerinde kontrol edilmiyor. Çocuklar boş sayfalar değildir, elbette suçları sabit olmayan önceden belirlenmiş kişilik gruplarıyla gelirler, ama onları görmezden gelmek aptalca olur.
Örneğin, şiddet uygulayan bir ebeveynden gelen çocuk, genlerinden dolayı, mizaç, merak, mizah duygusu vb.
Bu hikayenin bir başka bölümü daha var ve tabii ki çocuğa karşı fiziksel reaksiyonun yoğunluğu, çocuğa yumruk atıp vurmak, popüler ebeveynlik kılavuzlarında olduğu gibi aynı kategoriye konmamalıdır.
Şaplak atmanın kesinlikle tek yol olduğu durumlar var. Sürekli olarak hayatını tehlikeye sokan, parmaklarını elektrik prizine sokmak gibi bir şey yapan bir çocuğunuz varsa ve "HAYIR!" 'Dan "HAYIR" dan, "HAYIR" deyin, Bunu yapın, çocuğu fiziksel olarak zararlardan uzaklaştırmanız gerekir. Kavramı açıklamaya çalışmak elbette iyidir, ancak işe yaramazsa çocuğa şaplak atmanız gerekir.
Şaplak atmanın diğer pedagojik önlemlerin kombinasyonunda ebeveynlik için doğru yöntem olmadığına dair bir kanıt yoktur.
EDIT:
Sizden çalışma yapmam ve taleplerimi açıklamak için bu çalışmalardan geçmem istendi. Bunu yapmayacağım, çünkü tüm detayları gözden geçirmek çok fazla zaman alacağına göre, makaleleri yayınlamak, onları incelemek ve tüm kusurları açıklamaktan çok daha kolaydır, tüm çalışmaların bağlantılarını ücretsiz değildir.
Ancak size Harvard psikoloji profesörü Steven Pinker'in The Blank Slate adlı kitabını 24 aylık konuşmada (ebeveynlik hakkında konuştuğu dakikayı da yazacağım), bazılarının slaytları ile anlattığı bir paragraf vereceğim. insan beyni ve davranış çalışmaları.
Ayrıca, herhangi bir medyadaki herhangi birinizin, genlerin açıklamaya dahil edildiği pedagojik bir çalışmanın bir açıklamasını görüp görmediğini de sormak istiyorum. Bu tür makalelerin sıklığına sahip olsanız bile, nedenin ve etkinin özel açıklamaları ile çok sayıda sayıca fazladır. Yine de başka bir insanla ve ailesiyle / kardeşleriyle / kız kardeşleriyle / ikizleriyle etkileşime giren herkes için çok açık.
Boş Arduvaz: Modern İnsan Doğasını İnkar Etmek
Bölüm 19: Çocuklar
sayfa 375
... "İlk Yasa, ebeveynlerdeki bir şeyi ve biyolojik çocuklarındaki bir şeyi ölçen ve daha sonra ebeveynliğin etkileri hakkında bir sonuç çıkartan herhangi bir çalışmanın değersiz olduğunu, çünkü korelasyonlar paylaşılan genlerini yansıtabiliyor (agresif ebeveynler agresif çocukları yetiştirebilir, konuşkan ebeveynler konuşur) çocuk). Ancak bu pahalı çalışmalar yapılmaya devam edilmekte ve tüm özelliklerin kalıtılabilirliği sıfır olmuş gibi ebeveynlik tavsiyelerine çevrilmeye devam edilmektedir . "
İşte bir youtube bağlantısı, tüm videoya bakmak iyi olur (24 dakika), çünkü ebeveynlikle ilgili sadece 18:28 ile başlayan kısmı izlerseniz bağlamdan mahrum kalırsınız :
Steven Pinker: Boş bir yazı tahtası yazarken
En başından itibaren soruyu soran kişiye sunmak istediğim şey, çalışmalara ve cevaplara bakarken dikkatli olmaktır, çünkü psikoloji / pedagoji alanında birçok parlak bilim insanı varken, bu alanlardan birçok bilim adamı anlamıyor temel bilimsel ilke ve bilimsel bütünlük yok. Burada veya psikologların derneklerinden verilen tavsiyelere uyduğunda çok şüpheci olması gerekir.