Oğlumun okul öncesi cinsel tacize uğrayan bir kabadayı ile baş etmesine nasıl yardımcı olabilirim?


13

Oğlum (4 1/2) hepimiz çok hoşlandığı bir okul öncesi katılır.

O, 3 ila 5 arasında değişen bir çocuk sınıfındadır. Genellikle büyük çocuklarla sosyalleşmeyi tercih eder. Bu özel sınıfta kabaca yaşı veya biraz daha büyük olan 5 erkek çocuk vardır. Bu oğlanlardan ikisi oğlumla çok yakın ve hepsi birlikte çok iyi oynuyorlar. Oğlum kalan üç çocuktan biriyle iyi geçiniyor, ama oğlumun zevkine göre biraz fazla gergin, bu yüzden çok sık birlikte oynamıyorlar. Kalan 2 taneden birini çok sık duymadık.

Bu da problemin kökü olan son büyük çocuğu terk eder.

Bu çocuk (ona "Cain" diyeceğiz), açıkça bazı sorunları var.

İlk olarak oğlum okuldan sonra üzüldüğünü söylediğinde Cain onun üzerinde idrar yaptığını iddia etti ve ona "aptal" dediğinde bunun farkına vardık.

Bu olay yaklaşık bir hafta sonra tekrarlandı ve hem oğlumdan hem de öğretmenlerinden Cain'in Cain'in oğluma çarpmasına neden olan bazı olaylara karıştığına dair raporlar almaya başladık.

Her seferinde öğretmenler uygun şekilde tepki vermiş gibi görünüyordu.

Oğlumun en yakın olduğu iki oğlanın anneleriyle görüştük ve ikisi de Cain ve oğulları arasında benzer olayların rapor edildiğini paylaştılar.

Öğretmeni endişelerimizden haberdar ettik ve gün içinde Cain ve oğlumu farklı gruplara ayırarak cevap verdi.

Ancak, hala hepsinin dışarıda birlikte oynamaları var ve Cain sık sık oğlum ve iki arkadaşıyla oynamak istiyor. Oğlumuza Cain'e onunla oynamak istemediğini söylemesi gerektiğini söyledik, çünkü hoş değil ve vuruyor, ama bu hem oğlum için zor, hem de diğer çocuklarla oynamayı seviyor ve çünkü bazen diğer iki erkekle oynarken Cain katılır ve oğlum sadece Cain geldiği için arkadaşlarından ayrılmak istemez (ne de sürekli durumdan kaçınarak böyle durumlarla başa çıkmayı öğrenmesini istemeyiz) ).

Bütün bunlar geçtiğimiz haftanın sonlarında bize söylenen durumu oluşturdu.

Görünüşe göre, çocuklar dışarıda oynuyorlardı ve Cain oğluma çarptı ve sonra uzanıp oğlumun penisini pantolonundan tuttu ve sert bir şekilde sıkıştırdı.

Öğretmenler çabucak müdahale etti. Cain, oğlumun onu kovaladığını ve Cain'in oğluma durmasını söylediğini iddia etti, ancak öğretmenlerin hiçbiri Cain'in hikayesine inanmıyor (bir veya daha fazla öğretmenin durumun en azından bir kısmına şahit olduğu anlaşılıyor).

Baş öğretmen bize Cain'in ebeveynlerinin haberdar edileceğini söyledi ve Cain'in davranışlarını gözlemlemek için bir gün boyunca sınıfta oturmak istedi. Ayrıca, okul müdürüne bildirildi.

Ancak oğlum çok üzgün (haklı olarak!). Cain okuldan ayrılmaktan bahsetti, ama aynı zamanda Cain'i görmek zorunda kalmamak için okulu terk etmekten de bahsetti.

Yine, kaçıyoruz (kaçmaya rağmen tüm zorlukları çözmek için geçerli bir yol olduğunu oğlumu öğretmek istemiyorum olduğu bazen doğru yanıt).

Okula bu sorunu çözme şansı verirken, oğlumun bu çocuk tarafından zorbalığa uğramasına engel olmak için ne yapmalıyız? Kendisini en uygun olan her şekilde kendini savunmaktan rahat hissetmesini istiyorum, ama aynı zamanda ona fiziksel şiddetin savunma dışında bir şey olduğunu öğretmek istemiyorum.

Yanıtlar:


7

Bu, ebeveynliğin en acı verici kısımlarından biri olmalıdır.

Öğretmenlerin sizinle iletişim kurması **; Cain'in ebeveynlerinin oturması Cain ve ailesi için çok önemli olsa da, bir eylem planı değildir. Okulun yazılı politikaları nelerdir? Tüm okullarda bir tane olmalıdır; okul öncesi bile. Okumasını isteyin.

Zorbalık genellikle okul öncesi, kısmen belirgin boyut farklılıkları nedeniyle ve kısmen ebeveyn denetiminden nispeten bağımsız ilk sosyal çerçeve nedeniyle başlar. Gönderen tek bir kaynaktan :

İki ila altı yaş arası çocuklar arasında, zorbalık genellikle iyi tanımlanmış bir ilerlemede gelişir. Örneğin, genç bir çocuk savunmasız bir akranı (buna sosyal tahakküm denir) hedefleyerek ve hükmederek başlayabilir ... Çocuğun erken zorlama davranışı örnekleri göz ardı edilirse veya kontrol edilmezse, seviyelerini ve / veya hedeflediği çocuk sayısı. Daha sonra, “başarısını” ve algılanan gücünü gözlemleyen diğer çocukların da aynı mağdurlara tekrar tekrar hakim olmaları ya da kendilerine ait mağdurları hedeflemek ve onlara hükmetmek için benzer taktikler kullanmaları muhtemeldir. Bu erken doğrudan zorbalık biçimlerinin birkaç ay boyunca devam etmesine izin verilirse, egemen çocuk gruplarının düzenli olarak başkalarına zorbalık yapmasıyla güç hiyerarşileri oluşabilir ...

Bu arada şunları yapabilirsiniz:

  • Eyaletinizdeki , okul bölgenizdeki veya zorbalığa karşı ilerici bir duruş sergileyen eyaletlerdeki diğer okulların zorbalıkla mücadele kurallarını öğrenin . Bu, sizi öğretmenler ve yöneticilerle görüşmelere hazırlayabilir ve oğlunuzun okulu yeterince gitmezse belirli eylemler talep etmek için bazı makul temeller verebilir (bu aşamada oğlunuzun okulunun çok ileri gitmediğini söyleyebilirim) Bu çocuk en az bir inkar etmeyi hak ediyor - oyun alanları kısa bir süspansiyon olmasa bile ortak bir zorbalık alanı.)

  • İncele: Bibliyoterapi . Bu web sitesinde çocuğunuzla birlikte zorbalık hakkında (okul öncesi ve sonrası) okunacak kitapların bir listesi bulunmaktadır. İnternette ve belki de kütüphanenizde başka iyi listeler de var (Bibliyoterapi eğitimi almış bir kütüphaneciye sahip olup olmadıklarını sorabilirsiniz.)

  • Oğlunun kendini ve başkalarını ifade edebileceği iyi bir "duygu kelimeleri" aralığına sahip olduğundan emin ol . İnternette çok sayıda liste var; "Yaşa uygun" bir liste olarak kabul edilenin biraz üstüne çıkardım. Sadece okulda yapılan zorbalığa odaklanmak için onları her türlü durumda kullanmaya teşvik edin.

  • Oğlunuzun bunun için suçluluk duygusunu içselleştirmediğinden emin olun ; herhangi bir şekilde, şekilde veya biçimde onun hatası değildir . Küçük çocukların başkalarına zorbalık yapmasının neden oğlunuzun herhangi bir suçu üstlenmekten kaçınmasına yardımcı olabileceğini ve hatta Cain için biraz empati kurmasına yardımcı olabileceğini tartışmak (zorbalık izni yok, ancak oğlunuzun yaptığı bir şey olmadığını anlamak için yeterli.)

  • Oğlunuza okul dışındaki arkadaşlarıyla oynama fırsatı verin . Oğlunuz okul dışında arkadaşlarıyla vakit geçireceğini bilirse (gerekirse) uzaklaşmayı kolaylaştırabilir. Çocuklarınızın arkadaşlarını tanıyın. Çocuklarınızın arkadaşlarının ebeveynlerini tanıyın. Onlarla karşılıklı stratejileri bile tartışabilirsiniz. (Bazı çalışmalar çocuğun zorbadan uzaklaşmamasını, ancak bir arkadaşının bir öğretmeni veya yetişkini hızlı bir şekilde bilgilendirmesini savunur.)

En az bir çalışma, çocuğunuzu dövüş sanatlarına kaydettirmeyi, şiddeti kullanabilmelerini değil, sadece kendi kaderini tayin yeteneklerine güvenmeyi savunmuştur; ayrıca güvene sahip çocuklar daha az sıklıkla zorbalık nesnesidir.

Zorbalığa uğrayan çocukların ebeveynleri için blog sitelerini, facebook sayfalarını ve hatta uygulamaları kontrol edebilirsiniz .

In New Jersey , öğretmenler gerekir müdürler içinde yer almalıdır, bir Olay günü anne bildirmek bir gün bir olayın ve uygunsuz genital temas olabilir bir polis meselesi olarak görülebilir, ben çocuk değil.

Bibliyoterapi: Bir Strateji Yardım Öğrenci ile Zorbalık için
Problem Çözme Öğretileceği Bibliyoterapi kullanma
GENÇ ÇOCUKLAR ÖĞRETMEN YAŞLILIK DÖRT VE BEŞ ARASINDA İstismarı algılamalarına SINIF BIBL IOTHERAPEUTIC müdahalenin etkisini
Pennsylvania Zorbalık Önleme Toolkit
Gözler Zorbalık konusunda: Hangi Can You Do <- iyi Amerikan Psikoloji Derneği'nin Şiddet Önleme web sitesi de dahil olmak üzere bu konuda listelenen kaynaklar



2
Okulun yeterince iyi görünmediğine ya da yeterince hızlı yapmadığına katılıyorum. Pek çok okul bölgesi bu kadar katı bir Sıfır Tolerans politikasına sahipken, bu tür saldırgan davranışların daha ciddi disiplinli olmadığına inanamıyorum. +1 Bunun üzerinde durmamak için, çünkü odaklanabileceğim tek şey ve çok yararlı değil ve eyleme geçirilebilir tavsiyeler sunmak.

3

Ahh. Bu zor.

Birincisi, iyi noktalar: okulun yanındasınız, uygun şekilde yanıt veriyorlar ve Cain uygun bir disiplin sırası ile ilerliyor gibi görünüyor. Okula bunu sorabilirsiniz: yazılı bir politikaları olmalı.

Oğluna doğru mesajları göndermek istediğini anlıyorum. Buradaki en önemli mesajınız, yetkilileri yanınıza alarak bu konularla ilgilenmenizi ve işlerini yapma konusunda ısrar etme hakkına sahip olduğunuzu öneririm. Bu işin bir kısmı oğlunuzu tacizden korumaktır.

Endişeleriniz hakkında okula konuşmanızı öneririm. Okul, oğlunuzun (ve bu nedenle diğer öğrencilerin) Cain'den korunmasını sağlamak için adımlar atacak mı? Örneğin, Cain oyun alanının denetleyici öğretmene yakın bir alanıyla kısıtlanabilir mi?

Bence oğlunun bu iki arkadaşla olan ilişkisini daha iyi anlamalısın. Oğlunun arkadaşlarının Cain ile oynamayı reddetmesi istenebilir mi? En azından sorunun bir parçası gibi görünüyor. Cain geldiğinde oğlunun arkadaşlarını terk etmemesi garip, ama içinde arkadaşları ile okulu bırakmak istiyor. Cain geldiğinde gruptan ayrılmak durumdan kaçınmıyor, bir açıklama yapıyor. Belki de bu arkadaşlar Cain'in oğlunuzla birlikte olmak kadar eğlenceli olmadığına karar verecek ve ayaklarıyla oy verecekler. Ya da belki de çok iyi arkadaş değiller, bu durumda oğlunuz onlardan bağımsız olmayı öğrenmeli ve “arkadaşlık” kazanma umuduyla taciz etmemelidir.


Arkadaşlarından biri veya her ikisi de Cain ile oynama konusunda ebeveynleriyle benzer görüşmeler yaptı, ancak 4 yaşındakiler, özellikle de ortasında olduklarında yapmaları gerekeni hatırlamakta zorlanıyorlar. iyi vakit geçiriyor ve Cain ortaya çıkıyor. Oğlumun gerçekten okuldan ayrılmak istediğini sanmıyorum; sadece bir çözüm bulmaya çalışıyordu. Arkadaşlarından ayrılmaktan çok üzgün olacağını biliyorum. Hangi adımları attıklarını görmek için kesinlikle okula devam edeceğiz. Bununla birlikte, tam bir ayrılma muhtemelen bir seçenek değildir.
Sitemizi kullandığınızda şunları okuyup anladığınızı kabul etmiş olursunuz: Çerez Politikası ve Gizlilik Politikası.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.