4 yaşında bir çocukta kontrendisizme hitap etmenin en uygun yolu nedir?

4 yaşındaki oğlum (şimdiki faaliyetle açıkça ilgilenmese bile) etkinlikte değişiklik olmadığını söyleme eğilimindedir. Genel olarak yardımsever, düşünceli ve evin etrafında sorduğumuz şeyleri yapacak, ancak şu anda yaptığımız bir etkinlik değilse, önerilen aktiviteleri genellikle reddedecektir. Bu, daha önce sevdiğini ve daha önce yaptığını bildiğimiz şeyler için de geçerlidir (örn. Havuza gitmek).

Genelde onu biraz cajoling ile birlikte halledebiliriz, ancak sonraki savaş genellikle çatışmadan bağımsız olarak kendi başına bir hayat sürecektir. Ayrıca, her şey yapmak istediğimizde savaşın en iyi yaklaşım olduğu görülmemektedir.

Kör itaat beklemiyor ya da istemiyorum, onun yerine düşüncelerini sadece hayır olarak varsayılan değil, yaptığımız şeyin gerçek bir düşüncesine dayandırması için.

Varsayılan karşıtlıktan kaçınmak için etkinlik değişikliklerine yaklaşmanın daha yapıcı bir yolu nedir.

Çoğu zaman buradaki çözüm, isteği reddetmek kadar basittir. Eğer bloklarla oynuyorsa ve okula gitme zamanı geldiğinde, ne kadar önceden bildirimde bulunursanız olun ve her gün aynı saatte okula gitmenizden bağımsız olarak, "okula gitme zamanı!" iyi direnebilir ve reddedebilir ve genellikle geri itebilir.

Bu yüzden ona bir soru sormayı ve kontrol etmeyi deneyin. Kelimenin tam anlamıyla "önce hangi ayakkabıyı koymak istiyorsun?" Diye sorduğumda inanılmaz bir başarı gördüm. ya da "önce ayakkabı mı yoksa ilk önce ceket mi?" (Bir satış görevlisi Salı ya da Perşembe günleri uğraşmak ve ürünlerini size tanıtmak için daha iyi olup olmayacağını sorduğunda bunun bir versiyonuyla karşılaşmış olabilirsiniz.) İnkar etmenizi bekliyoruz. Yaptığımı biliyorum. Bir kez deneyin ve bana bildirin. Şaşırmaya hazırlanın.Okula mı, havuza mı, yemek masasına mı gideceğinizi tartışmak istemediğiniz için, neden bir konu olarak sunalım? Tamamen bağlam dışı bir ayakkabı sorusu garip olurdu, o zaman "Okul zamanı! Önce ayakkabı veya ilk kat?" iyi çalışıyor. Ayrıca "Y'ye gitmeden önce 5 dakika daha X ister misin, yoksa şimdi mi giteceksin?" ancak "Hemen şimdi" yi seçmezse, 5 dakika içinde bir sorun yaşayabilirsiniz.

Göz kamaştırıcı doğal cezalarla da başarılı oldum. Herhangi bir geçişten önce 5 veya 10 dakika ekstra zaman bırakın. Örneğin, okula gidiyorsanız, yolda 5 dakika planlayın. Göz kamaştırıcı herhangi bir şey park süresini kısaltır. Göz kamaştırıcı yok, parkta 5 dakika. Sizin durumunuzda, direnmek ve geciktirmek kadar değil, her neyse. Birçok aile bunu uyku vakti sayısı ile yapar. Şimdi başlayın, 4 kitap. Zaman geçtikçe 3 veya 2 (hiçbirine ulaşmasına izin vermeyin, her ikisi de mutsuz olacaksınız.)

Yaştaki çocuklar hayatlarını kontrol etmek istiyorlar. Onlara sunduğunuz tek kontrol isteklerinize hayır demekse, alacağınız şey budur. Bu yüzden onlara bir şey sunun (gerçek bir şey) ve ikiniz de daha mutlu olacaksınız.

Senin için durumun böyle olup olmadığını bilmiyorum, ama çok istekli çocukların ebeveynlerinin tekrar tekrar yaptıkları bir şey bir soru sormak, sonra çocuk olumsuz cevap verdiğinde hayal kırıklığına uğrar. Olumsuz bir cevap kabul edilemezse, bir soru sormayın! Herhangi bir yanıtla dürüst olduğunuzda sorularınızı yanıtlayın.

Kötü:

Şimdi havuza gitmek ister misin?

İyi:

Şimdi havuza gitme zamanı. Mayonuzu giyin lütfen. Bugün hangisini giyeceksin?

Daha da iyisi, onu planlamaya dahil edebilmenizdir. Çocuklar da insandır. Programın büyük bölümleri değişse bile hayatlarında söz sahibi olmayı severler. Aşağıdaki gibi bir konuşma yardımcı olabilir:

Bugün öğle saatlerinde açtıkları zaman havuza gitmek istiyorum, daha sonra hızlı bir öğle yemeği ve şekerleme yapmak istiyorum. Bundan önce ne yapmak istiyorsun?

Ayrıca, çocuklar kendi kapanışlarını oluşturmada çok iyi değiller. Onlara bol miktarda uyarı vermeye çalışın ve mevcut etkinlik hakkında bir sonluluk duygusu sağlamaya yardımcı olun:

Trenler pistte 5 kez daha dolaştıktan sonra yapılacaklar, sonra havuza gitmeye hazır olabiliriz.

"Tamamlandı" tanımını akıl içinde müzakere etmeye hazır olun.

Ayrıca kötü bir tutum için bir sonuca da sahip olabilirsiniz, ancak bunu sadece her iki değerlendirmeden sonra yapmaya çalışıyorum, çünkü davranışlar olmasa bile duyguları geçerli:

Parkurun etrafında sadece 4 kez daha olmasını istediğiniz için duraklıyor ve şikayet ediyor musunuz?

Bir başka çok etkili ve daha doğal sonuç, yeni etkinliği kaçırmaktır:

Sana hazırlanma zamanının geldiğini söyledim, ama sen yapmadın, ve şimdi yeterli zaman yok.

Genellikle, çocuklar hazırlanırlarsa ve değişimi ne olacağını bilirlerse değişikliği daha iyi kabul etme eğilimindedirler. Daha sonra bu şekilde gidip kısa süreli planlamayı ona gösterirdim: şimdi orada oynayabilirsiniz, ancak 30 dakika içinde havuza, sonra filme gideceğiz. Havuz başındayken, biraz daha doğru olun: 15:00 civarında havuzdan çıkıp filme gideceğiz vb.

Tabii ki kendiliğindenlik için fazla yer bırakmıyor, ancak günlük görevlerde bir iyileşme görüyor olmalısınız ve muhtemelen daha spontan olmalısınız. Tüm yetişkinlerin kendiliğindenliği sevmediğini, bunun mutlaka bir kalite olmadığını, bazı planlamaların bazen yararlı olduğunu unutmayın :-)