Ben lisede 16 yaşında bir çocuğum. Çoğu dersim başarısız olduğu için ailemle sık sık görüşürüm. Ancak mesele, materyali anlamadığım değil; "başarısızlık" basitçe benim geçiş yaklaşımım.
Her dönemin ilk çeyreğinde 70'lerden 90'lara kadar yükselmeye meyilliyim, ders çalışmaya, derse dikkat etmeden ve hatta iş yapmadan. Sonra, (genellikle daha "zor" işlerle birlikte gelir) ikinci çeyrekte, ben sarf edebilir hakkında çabanın aynı seviyede ve başarılı olmak zorundadır.
Örneğin, 1. sınıfta, ilk çeyrekte 77 kazandım. Bu nedenle, sadece ikinci çeyreğinde geçmek için 63 kazanmam gerekiyor.
77 + 63 = 140
140 / 2 = 70
Genellikle, müzik dinlerken dizüstü bilgisayarımda sınıf programlarında oturuyorum. Bu bir seçenek olmadığında (sıkı bir öğretmen nedeniyle, vb.), Genellikle çözmek veya çözmek için matematik problemlerini yazıyorum.
Ben oldukça bilgili bir adamım, IMHO ve lise öğretmenlerimin (devlet okulu) öğrettikleri şeylerin çoğunu biliyorum . Standart test puanlarım her zaman yaşım için oldukça iyi olmuştur (örneğin, 12 yaşındayken ACT'yi aldım ve 26'lıyım). Üniversiteye gidebilir veya gelmeyebilirim (bilgisayar programcısı olmak istiyorum), ancak karar vermek istersem, yalnızca ACT puanlarına dayanan burslara başvuracağım (bu baharı almayı planlıyoruz).
Ailemin benim için farklı amaçları var. Her derste 90 veya daha yüksek bir seviyeye sahip olmam gerektiğini düşünüyorlar (95'ten 90'a kadar aydınlanmışlardı) ve üniversiteye tam olarak binmek için. Beklenenden daha fazlasını yapmam için sürekli zorluyorlar (sık sık bana rüşvet veriyorlar veya uymazsam eşyalarımı almakla tehdit ediyorlar).
Onlarla daha önce muhtemelen üniversiteye gitme ve doğrudan iş gücüne gitme konusunda bir tartışma yaptım ve oldukça hayal kırıklığına uğradılar. Şöyle dediler: “Bunu düşündüğün için çok üzücü” ve bu sınırlar boyunca başka şeyleri küçümseyen.
Tüm eğitim geçmişimi çevrimiçi ortamda dökmeye çalışmıyorum, ancak bazı arka plan bilgilerinin yardımcı olabileceğini düşündüm.
Asıl sorum şu: Ebeveynlerimin sadece geçmeye çalıştığımı (aslında geçeceğimi) ve zamanımı daha iyi / daha iyi şeyler yapmakla geçirmek istediğimi kabul etmelerini nasıl sağlayabilirim?
Sık sık bana zeki olduğumu söylerler, ancak beni sürekli daha iyi notlar almaya zorluyorlar ya da (kendi tanımlarına göre) alt sınıflara aldığım için üzerime geliyorlar. Bu eğilim hayatım boyunca meydana geldi, hatta daha küçükken bile , bir bilgisayarda zaman ya da televizyon izleyerek zaman kazanmak x
için bölümleri okudum ya da x
saatlerce okudum .
Yakında 17 yaşında olacağım ve küçük bir çocuk gibi davranıldığına inanıyorum. Bana yaşım gibi davranmalarını nasıl sağlayabilirim? Ayrıca, düşünme tarzlarına katılmıyorum nadiren beni duyuyorlarmış gibi hissediyorum. Bu sohbeti hemen kapatmadan nasıl başlatabilirim?
Not: Yazarken, ben yapmadığım okul çalışmaları üzerinden benimle tartışıyorlar.