Hangi çocuklarımın bana yalan söylediğini nasıl anlayabilirim? [çiftleme]

Hangi çocuklarımın yalan söylediğini nasıl belirleyeceğime dair tavsiye arıyorum. 4 çocuğum var, 12, 12, 8, 6.

Haftada yaklaşık bir kez kötü bir şey olacak, (bu son olay, biri sütlü bir kase mısır gevreği döktü ve masanın üstünde bıraktı). Bunu kimin yaptığını sorduğumda hepsi yemin etmedi. Onlara tek tek sormaya çalışıyorum (cevaplarken benden uzağa bakmak gibi yalan söyleme işaretleri arıyorum) Hiçbir yere hızlı ulaşamıyorum.

Ne yazık ki, genellikle bir hakikat dedektörü olmadığım için genellikle kazanıyorlar ve yalan söylemenin etkili olduğunu buluyorlar.

Burada ne eksik?

Bilmiyorsunuz ve çocuğunuzu suçluyorsanız ve bunu yapan kişi o değilse, bu bir güven sorunu yaratır.

Çoğu çocuk bunu bir noktada yapar. Doğruyu bir model olarak söylemelisin. Yaşları veya 'bilmeye ihtiyaç duydukları' nedeniyle onlara bir şey söylemeyeceğinizi söylemek mükemmel. Önlerinde yalan söylememeye çalışın. ("Mary'ye elbisesini sevdiğimi söyledim, ama korkunç görünüyordu!")

Onlara koymanızı tavsiye ederim.

"Bunu kim yaptı?"

"Hiçbirimiz."

"Tamam. Tahıl ve süt pahalıdır ve mükemmel yiyecekleri boşa harcamayız, bu yüzden (hepsi gibi bir şey seçelim) keseceğiz, böylece bu gece (yarın) tahıl için geri ödeme yapana kadar kapatacağız ."

Bu tür bir eylemle ilgili 'sorun', ebeveynler de dahil olmak üzere herkesin kaldırdığınız öğe olmadan gitmek zorunda kalmasıdır (çocuklar 'kendi TV'lerine sahip olmadıkça). Bununla birlikte, işe yarıyor çünkü birlikte dururlarsa, hepsinin cezalandırıldığını ve atıkların sizinle iyi olmadığını öğretiyor . Eşiniz aynı fikirde olmalıdır çünkü eğer değilse, kafa karıştırıcı ve verimsiz olacaktır.

• Bir öğe eksikse veya kırılmışsa (sık sık meydana gelmedikçe yanlışlıkla değil) - bu kolay. Değiştirmeyin.

• Sesinizi yükseltmeyin ve bunu neden yaptığınızı açıklamayın. Sizi buraya getiren sorun düzeltmek için çok geçse, bir aile toplantısı yapın ve herkese yeni kuralı söyleyin, ancak bu iyi bir fikirdir.

• Onlara mücadele etmenin işe yaramayacağını söyle - tapuyu yapan kişi itiraf etmeli. Sonunda gerçeği ortaya çıkardığı için fazladan ceza vermeyin. Gerçek her zaman teşekkürle kabul edilir. Övgü değil - ama, "bana gerçeği söylediğin için teşekkür ederim." Ekstra bir ceza, bir dahaki sefere gerçeği söylemeyi zorlaştırır.

• Kızgın olma isteğinizin olmadığını, ancak yiyecekleri boşa harcamanın, çalmanın, başka bir kardeşin eşyalarını almanın vb.

• Dedektif olmadığınızı ve yapacak daha iyi şeylerinizin olduğunu açıklayın. Kişi tapuyu yapmayı kabul etmediği sürece herkes sonuçlardan etkilenecektir. Sonucu eyleme uygun hale getirmeye çalışın.

"Kim yaptı" nın çok önemli olduğunu düşünmüyorum. Önemli olan masada bir kase mısır gevreği olması. Bunun sizin için neden bir sorun olduğunu belirlemeniz gerekiyor - bu atık mı yoksa kirli bulaşık temizlenmedi mi?

Atık bir sorunsa, haftada sadece iki kutu tahıl satın aldığınızı ve bunları yemeye ya da boşa harcayacağınıza dikkat edin, ancak daha fazla satın almıyorsunuz. Bunlardan biri sürekli olarak tahıl harcıyorsa, kendi aralarında polis olmasına izin verin. Sonunda tahıl tükenecek ve aç olacaklar, değil mi? Ders öğrenildi.

Kirli bulaşık temizlenmemişse bir sorun varsa, tekrar polise bırakınız. Kimsenin ekran zamanı kalmadan önce tabağın temizlenmesi gerekir. Kimin yaptığı umurumda değil - ama yapılması gerekiyor.

Şimdi, çağlarda böyle bir çeşitliliğe sahip olduğunuz için, altı yaşındaki çocuklarla, onlardan temizlemek için sürekli olarak kardeşlerine güvenmediklerinden emin olmak için biraz çalışmanız gerekebilir; Ancak bu hayal ettiğim yaşlılar için kötü bir ders değil (işbirliğini nasıl kazanacaklarını öğrenmeleri gerekecek). Ancak, altı yaşındaki çocuğu iyi bir duruma sokmak zorunda değildir, bu nedenle onlarla çalışmak isteyebilirsiniz.

Ama kimin hatalı olduğu belli olmadığında değil; sadece bulaşık temizleme veya tahıl harcama alışkanlıklarına doğrudan dikkat ettiğinizden emin olun ve kötü bir model görmüyorsanız bu bir sorun değildir - ve bir sorun varsa, her örneği görmeseniz bile hiç dikkat etmeyin .

Sonuçta, mesele suçlama atamanın asıl mesele olmadığı ve bunu yapmamanız gerektiğidir. Çocuklarınızın bireysel olarak ne yapmaları gerektiğini bildiklerinden ve genellikle yaptıklarından emin olun ve grup olarak ortaya çıkan sorunlara (karışıklık, atık vb.) Baktıklarından emin olun ve iyi olacaksınız. Suçlamaya odaklanmak yalancılığa yol açan şeydir - onları yalan söylemeleri gerektiği gibi hissettikleri bir duruma sokmayın ve yapmayacaklardır (ve umarım böyle bir model geliştirmezler).

Sorunuz oldukça karmaşık ve ne bilmek istediğinizi açıkça belirtmiyor. Tabii ki şimdi her şeye uyan çözümler var ve yaptıklarınız rahatlıkla neye ve çocuklarınızın en iyi neye yanıt verdiğine göre ayarlanmalıdır.

İlk olarak, eğer gerçekten "kim yaptı" ya da "kim yalan söylüyor" arıyorsanız, bazı dedektiflik işleri yapmalısınız. Örneğin, kırık veya gözetimsiz bir tabak varsa, parmak izlerini kullanabilirsiniz. Adım 1: Bir çeşit toz elde edin (zıt renk en iyi sonucu verir) ve birinin dokunacağı kenarlarda tozunu alın. 2.Adım: Yapışkan bandı baskının üzerine yerleştirin, sonra soyun ve boş kağıda yapıştırın (kase gibi kontrast renk) 3. Adım: Bilinen parmak izleriyle görsel olarak karşılaştırın. Gerekirse, aynı tekniği kullanarak bilinen baskıları almak için her birinin bir bardak su gibi bir şeye dokunmasını sağlayın. Ne yazık ki, bunu kimin yaptığını bilmek ve kanıtlamak her zaman sizin yararınıza değildir. Yaşlandıkça, parmak izlerini nasıl gizleyecekleri gibi şeylerden kurtulmanın yeni ve daha iyi yollarını bulmaya başlarlar.

İkincisi, "neyi özlüyorum?" Diğer bazı cevaplar haklı olarak işaret ettiği gibi, "suçluyu çivilemek" doğru cevap olmayabilir. En uygun çözüm, doğru cevap vermenin güvende hissettikleri bir ortam yaratmak olabilir. Zaten gençleriniz olduğundan, davranışlarınızı güvende hissetmelerini sağlayacak kadar değiştirmek için çok çaba sarf etmeniz gerekir.

Başka bir benzer çözüm, gerçeği söylemekten önemli bir fayda olarak algıladıkları şeyi elde etmelerine yardımcı olmaktır. Bu da oldukça zor.

En basit cevaplar genellikle en iyisidir. Basitçe, kimin yaptığını bilip bilmediğini sorarak başlayacağım. Ve inkar ettiklerinde, inkar ve yüz değerini kabul et. Belki de uygun eylemin ne olması gerektiği hakkında "suçlayıcı olmayan bir açıklama" yapın. O zaman doğru eylemi kendim yap. Tahıl kasesi örneğinde, "insanlar bir kase mısır gevreği yapmadan önce yemek için zamanları olduğundan emin olmalılar" veya "keşke insanlar bittiklerinde kaselerini temizleseler dilerim" gibi bir şey söyleyebilirim veya atın.