5 yaşında yalan ve çalma

5 yaşındaki oğlum yakın zamanda yalan söyleme ve çalma alışkanlığını geliştirdi. Bütün bunlar 2 hafta içinde. Okul sınıfından küçük bir oyuncak almaya başladı. Okuldan izin almadan bir şeyleri almanın uygun olmadığını ve onu geri alıp öğretmenine gerçeği anlatması gerektiğini anlamıştık. Başını salladı ve söylediği gibi yaptı.

Ertesi gün cebinde bir yirmi dolarlık banknot bulundu ve soran üzerine, o bizim yatak odası çekmeceden onu itiraf etti. Bu sefer paten gezisini iptal ederek onu cezalandırdık. Hıçkırdı ve bir daha asla yapmayacağına söz verdi.

Ve yine bugün (arkadaşının adını taşıyan) bir parça şeker evi getirdi ve öğretmeninin ona şekeri nasıl verdiğine ve yanlışlıkla onun yerine arkadaşlarının adını yazdığına dair bir hikaye hazırladı. Onu gerçeği anlatmaya ittiğimizde, sonunda otobüsteyken arkadaş çantasından aldığını söyledi. Bu sefer gerçekten ona şaplak atmak gibi hissettim ama bir şekilde sakinliğimi korudum. Tekrar yapmayacağına söz verdi. Ama endişeliyiz. Bunun bir alışkanlığa dönüşmesini ve her türlü açıklama biçimini denemeyi istemiyoruz (sevgiyle ve sertçe). Bir sonraki adımda ne yapmalıyız? Denenecek bir şey var mı ya da danışmanlık tek seçenek mi?

İlk başta bu kadar endişelenmemelisin.

Onun eylemleri sizin yaptığınız farklı bir düşünme biçiminin sonucudur. Çocuklar şu anda geleceği düşünmezler. Sevdikleri bir şey görürlerse, mümkün olduğunca kolay ve hızlı bir şekilde nasıl elde edilebilecekleri sorusu ile ilgilenirler, ancak ne olabilir, hatta gerçekte ne yaptığını.

Çalma örneğiyle: Şekeri görüyor ve şekeri istiyor, bu yüzden arkadaşından nasıl alacağına dair plan üzerinde çalışıyor. Bu anda, çaldığını fark etmiyor, sonuçları düşünmüyor, özellikle düşünmüyor, şekerle eve gelirse ne olur, sadece bunu elde etmenin en kolay yolunu arıyor . Ve eve geldiğinde ve sizden, onunla yüzleştiğinde. Yine en kolay çıkış yolunu arayacağı bir durum. Gerçeği söylemek, onu kaybetmek ve çok daha fazla sorun demek, yalan söylemek şekeri tutmak ve hiç sorun yaşamamaktır, bu yüzden yalan söylemeye devam eder. Bu yalan başarısız olabilir ve başarısız olursa ne olur, bu zaten çok ileride. Yani bunun "kötü" davranış olmadığını ve size karşı plan yapmadığını anlamalısınız.

Şimdi bununla nasıl başa çıkılır. Çocuğunuzun "iyi" bir insan olmasını istiyorsanız, empati ve sonuç olarak iki cepheden yaklaşmanız gerekir.

Sonuç kısmında zaten doğru yolda gibi görünüyorsunuz. Sadece eylemi ve tepkiniz arasındaki bağlantıyı gerçekten anladığından emin olun. Ve mümkünse yaptıklarını düzeltmesine izin verebilirsiniz.

Şimdi diğer kısım biraz daha zor.

Ve diğer kısım empati, diğer taraf için eylemlerinin sonuçlarını görmeyi ve başkalarının ne hissettiğini hissetmeyi öğrenmesi gerekiyor. Mesela eğer yalan söylerse, ona güvensizlik duymaya başladığınızı ve size kendinizi kötü hissettirdiğini anlamalıdır, çünkü ona güvenmek istersiniz, eğer bir şey çalarsa, bir başkası çaldığı şeyi kaçırır.

Kişisel deneyimlerimden sonra en iyi yol, çocukları eylemlerinden hatırlamaktır. Örneğin: Çocuğunuz birkaç yalan söyledi, şimdi size bir şey söylüyor ve size güvenmek istiyor. -> Şüpheli olun ve ona daha önce yalan söylediğinden ona gerçekten güvenmediğinizi söyleyin. Ya da çalınan bir şey alırsa, ona bir başkasından bir şey çaldığını hatırlatın ve şimdi hissettiği kadar kötü hissettiklerini anlamasını sağlayın. Ancak çok eski örnekler kullanmamaya dikkat edin. Çocuklar yeniden başlama için birçok şansa ihtiyaç duyar.

Ne yazık ki hiçbir zaman iyi bir zaman çerçevem, hatta bir başparmak kuralım olmadı, son derece değişebilen bir şey gibi görünüyor.

Bu biraz zor. 5 yaşındakilerle çalışan bir öğretmen olarak, 5 yaşındakilerin gerçekten benmerkezci olabileceğini ve diğer insanların POV'larından bir şeyler anlamakta zorlanabileceğini anlıyorum. Bazen başka bir çocuğun sahip olsa bile istediklerini alırlar çünkü kendilerine ait olduğunu düşünürler. Bu oldukça yaygındır, bu yüzden çok endişelenmeyin (Bununla ilgili daha fazla bilgi için, https://www.beingtheparent.com/understanding-ego-centrism-in-children/ ).

Bazen yardımcı olduğum şey, çocukların oyuncak / lolly onlardan çalındığında diğer çocuğun ne kadar acı verdiğini / üzüldüğünü görebiliyorsa, çünkü aslında eylemlerinin etkisini görebilirler. Oğlunuz diğer çocuğun üzüldüğünü görüyor mu yoksa diğer çocuk henüz fark etmiyor mu? Belki Oğlunuzun öğretmeniyle çalışabilir ve okulda kullandığı stratejiler hakkında konuşabilir ve evde denediklerinizi paylaşabilirsiniz. Bazen farklı stratejiler kullanılırsa veya eylemler okulda cezasız kalırsa, çocuğu karıştırabilir. Umarım yardımcı olur.