Bir yürümeye başlayan çocuk kitaplarla çok fazla zaman geçirebilir mi?

O zamanlar oğlumuzun doğmasını beklerken, bize doğmadan önce bile oğlumuza okumanın ne kadar önemli olduğu söylendi .

Hevesli okuyucular olmak, eşim ve ben bunun iyi bir fikir olduğunu hissettim. Onu doğmadan önce ve sonra her gün okuyoruz. Şimdi, 16 ayda, günlük rutininin bir parçası.

Ancak, belki de rutinin bir parçası olup olmadığını merak etmeye başlıyorum .

Yemekten sonra sabah yaptığı ilk şey bir kitap istemektir. Ona sürekli okumamızı istiyor. Diğer oyuncakları ile oynarken, kitaplar onun en sevdiği şeydir. Aynı kitabın arka arkaya 7 veya 8 kez okunmasını istemesi nadir değildir.

Bol miktarda fiziksel egzersiz yapıyor ve hafta içi gündüz bakımı sırasında çok fazla zaman harcadığına inanmıyorum, ancak onunla doğrudan etkileşimin% 50'sinin ona okumayı içerebileceği anlaşılıyor.

Kendi sabrımızın ve hoşgörümüzün ötesinde, "artık kitap yok; git ve diğer oyuncaklarınla ​​oyna" dememiz gereken bir nokta var mı? Kitaplara çok fazla odaklanmak diğer becerilerini geliştirmesine engel olabilir mi? Eğer öyleyse, o noktaya geldiğinizde nasıl anlarsınız?

Okumak diğer aktiviteler gibidir. Sadece diğer önemli faaliyetlerin dışlanması veya gerçek yaşam etkileşimlerinin yerini alması zararlı hale gelir. Bu, daha büyük olduğunda ve kendi kendine okuyabildiğinde olabilir ve ödevleri, fiziksel aktiviteleri veya arkadaşlarıyla buluşmak yerine bunu seçer. Ya da sağlığını etkiliyorsa, her zaman okulda her zaman yorgun olduğu için sürekli okumaya devam etmek gibi.

Bu yaşta, herhangi bir zarar verilmeden önce sabrınız yıpranacaktır. Sizinle bölünmemiş dikkatinizi vermek için zaman geçirmenin, büyük olasılıkla oğlunuz için yaptığınız belirli bir etkinlik kadar önemli olduğunu unutmayın. Okuma sırasında ona dikkat ederseniz, daha sonra kendisine oynamasını söyleyin, o zaman daha sık okunmak isteyecektir. Oğlum onu ​​biraz korkutsa bile saçlarını her zaman kesmesini istiyor çünkü dışarı çıkıp kız kardeşleri yoluna girmeden birlikte yaptığımız birkaç şeyden biri.

Başka bir deyişle, çıkarlarını daha fazla değiştirmek istiyorsanız, bunları daha sık birlikte yapın.

Biz aynı sorunu vardı ve sadece o (aklımızda) yeterince oynamak değildi ama biz her zaman okuma deli gidiyordu. Sonunda oturma başına üç kitap sınırı koyduk. Bize kitaplar getirdi ve biz üç tane okurduk ve sonra oyun zamanı olduğunu söylerdik. Günün ilerleyen saatlerinde üç tane daha okumaya hazırdık. Bu bizim için işe yaradı ve kabul etmeyi öğrendi, özellikle de kitaplar bittikten sonra onunla oynamamız için.

Bunun sadece geçtikleri bir aşama olduğundan eminim. Kitaplar büyüleyici küçük şeyler ve içinde çok fazla şey var. Kızımız eskiden herkesin kitaplarını sürekli okumasını isterdi - aynı kitap günde bir düzine kez! Bizi delirtti ve ağızlarımız kurudu.

Ama bu da geçecek. O sadece rastgele kelimeler (onun bakış açısından) ortaya çıkaran bir oyuncak keşfetti ve merak ediyor. Sayfaları çeviriyor, bu yüzden farklı kelimeler söylüyoruz. Hiç cesaretini kırmadık, sadece yaşadık.

Şimdi belirli bir tekerleme söylemeye başlarsam (okuduğu kitap bir tekerleme kitabıydı), tekerlemenin bulunduğu sayfayı açar. Onu büyüleyen karakterleri ve resimleri işaret ediyor. Tüm iki düzine kitabını inceleyecek ve "okuyacak".

Bu uygulamayı caydırmazdım. Kendilerini bir kitap "okumak" izlerken çok eğlenceli. Sinirlenirseniz, KENDİ kitabınızı alın ve onu yanınıza alın. Kitabını okumasını sağlayın ve sizinkini okuyabilirsiniz :)

"Tehlikeli olmayan" bir şey olduğunu kanıtlamak zordur, ancak: Çocuk gelişimi ve pedagoji hakkında çok sayıda kitap okudum (üniversite profesörleri tarafından yazdım) ve öğretmenimin bir üniversitedeki yeterlilik çalışmalarını incelemedim ve ne de tek bir argümanla karşılaşmadım. Okumanın zararlı olduğunu gösteren hakemli bir çalışma (çocuk başkalarıyla etkileşime girerse ve fiziksel egzersiz yaparsa).

Endişelenme. Denge zamanında ve doğal olarak gelecek. Geçiş faaliyetlerini de deneyebilirsiniz: köprüler hakkında bilgi edinin, bir köprü inşa edin. Bir hayvan hakkında okuyun, onu eşleşen stuffie ile oynayın.

Biraz farklı deneyin. Temel fikir bir şeyler keşfetmek, merak etmek ve hayal etmek gibi görünüyor ve bazı kitaplar gerçekten iyi. Farklı tatlar denemeye ikna etmeye çalışın ve çocuklar için kısa bulmacalar gibi bazı tatlar farklı türde değerler verebilir ve belki de daha pratik şeylere yol açabilir (bu kitapların kendileri pratik bulmacalar verdiyse).