Fiziksel ceza ne zaman uygundur?

Hangi durumlarda çocuğunuza saldırmanın en uygun eylem yolu olduğunu düşünüyorsunuz?

Bir dava düşünmeye çalışıyorum ve yapamam. Yani: Asla?

Güncelleme : Cevabım, daha az oy alan bazılarından daha az yararlı olduğunu düşünüyorum, bu yüzden daha yararlı olması için güncelleme yapıyorum ve aynı zamanda sorunun öznel olmayabileceğini ve mutlaka kapatılmaması gerektiğini, ancak bunun düzeltilmelidir. İşte gidiyor.

Çocuklarınıza vurmanın kötü bir fikir olduğu ve çocuklarınızı daha agresif hale getirebileceği iyi bilinen bir gerçektir.

• http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20385647
• http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/17874924
• http://www.apa.org/news/press/releases/2010/05/corporal-punishment.aspx

Onbaşı ceza, çocuklarınızı daha iyi davranmaz, daha az iyi davranma eğilimindedir . Daha fazla bağlantı istiyorsanız, sizi philosodads cevabına yönlendiriyorum.

Bu iyi kurulmuş ve tartışmalı olmadığından, soru, genel olarak uygun olmadığı temel bakış açısıyla fiziksel cezaya ne zaman uygun olduğunu soracak şekilde yorumlanabilir. Bu şekilde, soru, eğer ilgili hiç uygundur, ama kötü formüle. Ben ilk defa bu şekilde yorumladım. Bu muhtemelen, bu konulardaki ortalama cehaletle ilgili olarak naif bir şey gösteriyor, burada aslında bir disiplinin cezalandırılmasını ve yetişkinlere saygı duyulmasını teşvik eden bir cevaptan fark etmeye başladım.

Bu yorumda, soru gerçekten özneldir.

Ancak tartışma, bence, sorunun genel olarak bu şekilde yorumlanmadığını açıkça göstermiştir. Bunun yerine, genel olarak bedensel cezalandırmanın disiplin için nasıl ve ne zaman kullanılacağını sormak için yorumlanmıştır. Bu OP'nin niyeti olup olmadığını bilmiyorum, ama başkaları bunu nasıl yorumlamış olabilir. Ve bu durumda soru öznel değildir . Bu durumda açık ve objektif bir cevap vardır ve bu: Bedensel cezaya uygun değildir . Yukarıdaki ve felsefe cevaplarındaki bağlantılar bunu çok az şüphe ile göstermektedir.

Büyük bir şaplak savunucusu olan biriyle çalışırdım. Onun iddiası, şaplak olmadan, çocuklarının kontrolden çıkacak, saygısızlık edecek ve benzeri olacaktı. Onbaşı cezanın işe yaradığını iddia etti.

Çocuklarını terbiye etmek zorunda olduğu şeyler arasında? Otorite rakamlarına saygısızlık. Mülkiyetin yok edilmesi. Yalan. Birbirlerine vurmak. Diğer çocuklara vurmak. Benim en sevdiğim, ne olacağını görmek istedikleri için 5000 dolarlık bir dikiş makinesini merdivenlerden aşağı ittikleri zamandı.

Yine de, şaplakları düzenli olarak karşılamak zorunda kalmasına rağmen, şaplaklamanın işe yaradığına ikna olmuştu.

Ancak gerçek şu ki, bilimsel kanıtlar tam tersi sonuca varmaktadır. (bkz. 1 , 2 , 3 , 4 ) Şaplak atma bir disiplin biçimi olarak etkisizdir ve çocuklar üzerinde birçok olumsuz etkisi olabilir. Şaplaklığın - veya genel olarak cezalandırmanın - uzun vadeli davranış değişikliği için etkili bir araç olduğunu düşünmek için hiçbir sebep yoktur. (bkz. 5 , 6 , 7 )

Herhangi bir şekilde uygun veya yapıcı olabileceği hiçbir durum düşünemiyorum. Çocukken bazen yanağımdan tokatlandım, ama hiçbir şekilde yardımcı olduğunu hiç hissetmedim. Bence bu ebeveynlerin öfkelenmesinin bir kombinasyonu ve verimsizliği gerçekleştirmek ve kendilerini durdurmak için yeterince hızlı düşünmemekti.

Çok iyi işleyen şey, babamın üst kollarımdan beni sıkıca tutup beni orada tutmanın yolu, öfkeyle savaşırken ve sadece neyin doğru ve yanlış olduğunu anlatmasıydı. Bu, üzerimde herhangi bir yüz tokatından daha güçlü bir izlenim bıraktı.
Bonus: Fiziksel olarak tamamen zararsızdı.

Kendimi bazen yürümeye başlayan çocuğumu da bu şekilde yakalarken buluyorum; sadece onu tutarak çok fazla hareket edemez ya da onu zarardan uzak tutabilir. Umarım bu kötü bir şey değildir!

Çocukluğumda fiziksel cezayı daha sık kullanan bir ebeveyni ve nadiren kullanan bir ebeveyni vardı. Babamın cezasının nedenlerinin çoğunu hatırlayamıyorum, ama yine de annemden disiplini garanti altına almak için neler yaptığımı hatırlıyorum. Çok güvensiz bir şey yapmıştım ve bunu yapmamam istenmişti ve sonucun ne olacağı söylendi - itaat etmediğimde, takip etti. Bunu bir kucaklama izledi ve benimle ne yaptığımı ve neden şaplakı aldığımı konuştu. Disiplin yöntemi dikkatimi çekti, davranışı durdurdu ve bana bir şeyler öğretti.

Büyük çocuğumuz şaplak attı, ama annemin modelini takip etmeye ve ona süreçte bir şeyler öğretmeye çalışıyorum. Şaplaklamadan önce biraz yer kaplamasına, bir şeyler hakkında konuşmasına vb. İzin vermek gibi diğer disiplin yöntemlerini kullanmaya çalışıyoruz. Genellikle başka bir şey işe yarayacaktır, ancak güvensiz bir şey yapıyorsa ve uyarılırsa, bir şaplak dikkatini çekecektir. Çocuklarımın asla benden korkmasını veya ceza korkusundan davranmasını istemem. Benim işim onlara rehberlik etmek ve öğretmektir, ama bazen dikkatimi çektiğimde öğretim daha iyi duyulur.

Fiziksel ceza uygun olduğunda bir çocuktan diğerine büyük ölçüde değişir. Birçoğunun çocuğunuzu şaplak atmanın korkunç olduğunu düşündüğünü biliyorum, ancak istismar edilmezse çok etkili bir disiplin biçimidir. Benim tecrübelerime göre, hiç şaplak olmayan (hepsi değil) birçok çocuk otorite figürlerine ve kendi ebeveynlerine son derece saygısızdır. İzin verilenlerin sınırlarını zorlamayı sevenler olma eğilimindedirler.

Oğlum onunla konuşmayı ya da mola vermeyi anlamıyor, ama anladığı eliyle tokatlamak (her zaman yüze tokat atmaya karşıyım). Tehlikeli veya inatla itaatsiz davranmadığı sürece nadiren arkasına şaplak atılır. Çoğu zaman ona sadece bir şeyi durdurmasını ya da "HAYIR" demesi yeterlidir.

Ama her çocuk farklı. Birlikte çalıştığım adamın 2 oğlu var, bir şaplak çok etkili, diğeri hiç etkili değildi.

Ancak şaplak yaparsanız, öfke veya utanç değil, disiplin dışında yaptığınızdan emin olun.

Asla. Asla asla. Hiç.

Künt olduğum için üzgünüm, evet, ama tam da bu şekilde.

"Elinizi çocuğunuzdan çıkarmayın" demiyorum. Elbette, bir şey yapmasını önlemek için çocukla fizikselleşmek gerekebilir. Hatta onları incittiği bir noktaya bile. Bunları kabaca eşit bir şekilde tutmak gerekebilir. Elbette. Ama bu fiziksel cezadan çok farklı .

Fiziksel ceza, çocuğunuza zarar vermek için kasten zarar vermekle ilgilidir. (Demek istediğim acı, orada kullanılan şeydir, etkiye neden olur, ceza için gereklidir.) Bazıları çocuğa gerçekten "zarar vermek istemediğinizi" söyleyerek şeker kaplamayı deneyebilir ve bu iyi onlar için. Bil bakalım ne oldu, onlar için iyi değil.

Fiziksel ceza çocuğa ne yapmamaları gerektiğini öğretmenin hemen etkili bir yolu mudur? Elbette. Ebeveyn için kolay bir çıkış yolu. Ancak çocuğa şiddet kullanmayı öğretme ve onları duygusal olarak güvensiz hale getirme riskiniz var. (Bunu daha sonra zamanım olduğunda bazı çalışmalara bağlamaya çalışacağım.)

Her zaman bir alternatif vardır. Belki alternatif bir cezalandırma yöntemi (ipuçları: zorla inzivaya çekilme ve dikkatsizlik iyi olanlardır). Çoğu zaman, cezaya kadar gitmenize bile gerek yoktur, sadece çocuğa yanlış olduğunu (ve neden yanlış olduğunu) öğretir.

Fiziksel cezanın iyi olacağı tek bir durumu düşünebilirim. Bekle ... Hayır, saçma gitmek istemedikçe gerçekten yapamam. Okuyucu olarak fiziksel ceza kullanıyorsanız, eminim yeterli bilgiye sahip değildiniz. Şimdi durdurun. Yanlış olmanın yanlış bir yanı yok, yanlış olmaya devam etmekte çok yanlış var.

İlk olarak, öfke ve düşüncesiz amaçlı fiziksel temas anlamına gelen bir çocuğa "vurmak" ile sakin ve açık el olarak yorumladığım bir çocuğa "şaplak atmak" arasında ayrım yapmanın önemli olduğunu düşünüyorum. serseri / arka / kalça vurmak.

İkincisi, eylemin arkasındaki itici gücü ayırt etmek önemlidir. Bir çocuğa "vurmak" küfürlüdür. Bir çocuğa “şaplak atmak” ebeveyn olarak beceri eksikliğini gösterir . Benim düşünceme göre, "şaplak" hiç bir disiplinden daha iyidir , bu da MasterZ'nin "asla şaplak çekmeyen (aşırı saygısız olan çocuklar" hakkındaki yorumunun sebebi olabilir. Çocukların sınırları olmalı.

Daha önce başka yollarla ortaya çıkması mümkün olmayan şiddetli bir disiplin sorununa (ısırma, vurma, tırmalama, vb.) Duygusal bir yanıt üretmek için bir çocuğa şaplak atmayı düşünürüm. Bu, kendi refahı ve etrafındaki kişiler için durması GEREKEN kritik bir konuya uymayan bir çocuk üzerinde otorite iddia etmedeki mutlak son çare.

Olduğu söyleniyor, şaplaklığı savunmuyorum. Deneyimlerime göre, soğuk duşlar daha etkili ve daha az aşağılayıcı. Fakat yine de, çocuklar sınırlar içinde davranmalıdır. Bazen bu sınırların uygulanması kritiktir. İşte fiziksel ceza araştırmasına atıfta bulunan başka bir gönderinin bağlantısı .

Bu cevabı düşük oylarsanız, lütfen nedenini açıklamak için bir yorum bırakın. Bunun popüler olmayan / caydırılmamış bir duruş olduğunu anlıyorum ve postayı, parametrelerle, etkisiz olmaları için ebeveynlere sorumluluğu sıkı bir şekilde yerleştiren ancak bu kararı vererek görevlerinden kaçınmadığını kabul eden bir karşı-tartışma sağlamak için yazıyorum.

Diğerlerinin de belirttiği gibi, fiziksel ceza noktasına ulaştıysanız, savaşı zaten kaybettiniz. Korku büyük bir motivasyon kaynağı olabilir ve genellikle saygıyla karıştırılır. Ayrıca sadece bir süre çalışır. Gerçekten öğrettiğiniz tek şey şiddetin sorunlarınızı çözmenin bir yolu olduğudur.

Sayısız çalışma, negatif takviyenin neredeyse olumlu olduğu kadar işe yaramadığını göstermiştir. Çoğu durumda, çocuğa davranışlarını değiştirmemesi için cezadan kaçınmayı öğretirsiniz.

Ben yürürken ve hafifçe benim 4 yaşındaki çalışmaları odanın içinden bağırmak daha iyi dokunmadan bulabilirsiniz. (beni duymuyormuş gibi yapıyorsa)

Ben de "mikro zaman aşımı" kavramı üzerinde çalışıyorum. O beni sararsa ya da kaba bir ses çıkarırsa ben onu odanın ortasında durdurarak 15'e kadar sayarım. Bu, dolaysızlık avantajı ve aynı zamanda ebeveynlerin ve çocukların girebileceği "dansı" parçalama avantajına sahiptir. Bazen yanıtı tam bir zaman aşımına yol açar, ancak bu tekniğin bazı umutlar verdiğini düşünüyorum ...

Birçoğunun söylediği gibi bilimsel kanıtlar, corpal cezalandırmanın en iyi ceza biçimi olmadığını göstermektedir. İkincisi olmak istiyorum, ama aynı zamanda şeytan avukatı oynama ihtiyacı duyuyorum ve buna karşı önerdiğim gibi şaplak atmaya adil davranıyorum. Asla en iyi seçenek değildir, ancak onu ya da onu kullanan insanları kötülememeliyiz.

Diğerlerinin de belirttiği gibi, spanking çocuklarda saldırganlığa yol açabilir, ancak bu özel negatifin aşırı abartılı olduğunu düşünüyorum. Çalışmalar, şaplakla bağlantılı artan saldırganlığı gösteriyor, bunun farkında olmak gerçek bir şey, ancak çalışmalar, çoğu şaplak önleyici haçlı seferinin sıklıkla ima ettiği kadar önemli olduğunu göstermiyor. Kaçınılması gereken bir olumsuzluktur, ancak tüm şaplaklı çocukları fiziksel olarak kötü niyetli hale getirmez veya başlangıç ​​kavgalarına yol açmaz, şaplakla bağlantılı artan saldırganlık, çocuğun genetik yatkınlığı ve ebeveyn modellemesi gibi çok daha büyük faktörlere kıyasla hala küçüktür. kabul edilebilir davranışlar.

Şaplak da yanlış kullanılabilir. Araştırmalar, bir ebeveynin öfkeden kaçma olasılığının daha yüksek olduğunu ve bunun iyi ebeveynlerin bile yaşayabileceği ince bir etki olabileceğini göstermektedir. Sevgi dolu bir ebeveyn bile bilinçaltında normalden daha sert şaplak atmaya daha eğilimli olabilir veya öfkelenmesi durumunda bir cezanın garanti altına alındığı bir durumda bir spankinge başvurmak için daha hızlı olabilir; Kızgın olduğunda asla şaplak atmamaya dikkat etmek, bunun çoğunu önler, ancak şaplak, bir daha asla% 100'ü önleyemediği ince bilinçaltı nedenlerle yanlış kullanılmaya daha yatkındır ve başka bir alternatif varsa bundan kaçınmak daha iyidir.

Bununla birlikte, iyi ebeveynlik tekniklerini kullanan iyi ebeveynlerin yukarıdaki faktörlerin her ikisinin etkisini önemli ölçüde azaltabileceğine inanıyorum. Şaplakla ilgili en büyük sorun, şaplaklamanın zaman aşımı gibi yöntemlere göre daha az etkili bir davranış değişikliği biçimi olduğu gösterilmiştir. Şaplak, bazı açılardan çok hızlı bir cezadır ve neredeyse başlar başlamaz sona erer. Çocuğa cezanın nedeni ve etkisi hakkında düşünmesi ve cezanın aşılamaya çalıştığı dersi tam olarak öğrenmesi için yeterli zaman vermez. Araştırmalar, küçük çocukların zaman aşımı yerine şaplak kullanıldığında sorulduğunda cezalarının nedenlerini daha az ifade edebildiklerini göstermektedir. Çocuklar ceza infazının nedenini o kadar çabuk bitirdiğini anlasalar bile, çocuk daha uzun bir mola sırasında yol açtıkları yanlış davranışlarının olumsuz sonuçları üzerinde durmak için zamana sahip değiller ve o zaman çocuğun öğrenme olasılığını gerçekten etkileyen cezayla başa çıkmak zorunda kaldığı için bir eylemden pişmanlık duymak için harcanan zaman ders. Daha uzun bir süre boyunca daha küçük bir ceza, şaplaklar gibi hızlı cezalardan çok daha iyi bir şekilde yapışacaktır.

Orijinal soru sadece çarpıcı değil, 'fiziksel' cezanın ne zaman gerekli olduğunu sorduğundan, bazen diğer ceza biçimlerinin de fiziksel bir yönü gerektirdiğinden söz edeceğim. Bir çocuk ilk molasını alırken, ebeveynin fiziksel olarak zaman aşımına uğraması ve zaman aşımının ne olduğunu ve ona uyması gerektiğini anlayana kadar onları zorla orada tutması gerekecektir. Tüm erken cezaların kısmen, küçük bir çocuğa, istemeseler bile, cezalarına uymaları gerektiğini öğretmekle ilgili olduğu iddia edilebilir, çünkü istemezlerse onları fiziksel olarak zorlayabilirsiniz. Sonunda çocuk bunu öğrenir ve fiziksel olarak zorlanmadan cezalara uyar, ancak her şey fiziksel olarak itaat etmeye zorlanarak başlar. Ancak en önemli fark, gücün

Ayrıca, davranış değişikliğinin sadece cezalandırma ile sınırlı olması gerekmediğini ve olmamalı olduğunu da hızlı bir şekilde belirtmek isterim! Beğendiğiniz davranışların olumlu bir şekilde güçlendirilmesi, daha fazla değilse, kötü davranışları cezalandırmak kadar önemlidir. Zaman zaman cezaya ihtiyaç duyulmakla birlikte kullanılmalı ve bir ebeveyn, çocuğu yapmamak için cezalandırmaktan ziyade bir şey yapmaya teşvik etmek için olumlu takviye kullanma fırsatlarını aramalıdır. Sadece yukarıdaki cezaya odaklandım, ama sadece bir çocuğa öğretmenin tek yolu olarak kullanılmaması gerektiğini vurgulamak istedim.

'Ceza' kavramına odaklanmak istiyorum. Basit bir görünümde bu bir ödeme şeklidir. Örneğin, bir araba çalarsanız, bir yıl hapis cezası ödersiniz. Bir kanun defterine bakarsanız, bazı işler için 'ödemeler' listelenir. Ve hapishanede geçirdiğiniz zamandan sonra (teorik olarak) hiçbir zaman suç işlememiş bir kişi gibi muamele görürsünüz.

Bazı ülkelerde fiziksel cezalar da vardır, örneğin kırbaçlama.

Tüm bu cezaların başarılı olduğunu varsayalım. (çok yanlış bir hipotez, ama bu başka bir tartışma)

Bir sonraki soru kimin cezalandırdığıdır. Bu her durumda tarafsız bir kurumdur - çoğunlukla devlet. Mağdurun suçluya verdiği zarara neden olabileceği topluluklarda bile, mağdur kontrollü bir infazcıdır.

Tarafsız bir örneğin nesnel olduğuna inanılmaktadır. Saldırgan devlete değil bir kişiye saldırdı. Bir devletten intikam alamaz.

Bir çocuk için böyle tarafsız bir örnek misin?

Çocuğunuz komşu otomobilde çentik yaptı. Arabanın yakınında tekrar tekrar oynamaması söylendi. Komşunuza ödeme yaparsınız ve çocuğunuza ailenin maddi kaybı için şaplak olduğunu söyler misiniz?

Kulağa garip geliyor mu?

Bu! Çünkü artık tarafsız değilsiniz. Çocuğunuzun kurbanı oldunuz, çünkü ödemek zorundasınız. Ve bir ceza, suçunuza değil öfkenize bağlıdır.

Çocuk için öğrenilen ders: Birisine kızgınsanız, onu dövün.

Tarafsız bir insan edinmeye çalışın ya da düşünün. Davranış değişikliği, akıllı bir yaklaşıma ihtiyaç duyar. Arabayı komşusu ile yıkamasına izin verin ve bu arabanın neden bu kadar değerli olduğunu öğrenin. Çocuğun hangi değişiklikleri yapabileceğini bulmasına ve yaratıcı olmasına izin verin.

Ve yakında bunun daha uzun ama daha etkili bir yaklaşım olduğunu öğreneceksiniz.

(Dipnot: Ben anadili İngilizce değilim, bu yüzden bazı kelimeler bağlamda biraz sert gelebilir (örneğin, cellat), ancak daha pürüzsüz olanları bulamadım)

Fiziksel veya başka türlü ceza, davranış kontrolünde etkisizdir.

Edimsel koşullamada olumlu pekiştirme programlarının gerçekten istediğiniz bir davranışı şekillendirmenin ve sürdürmenin en iyi yolu olduğunu gösteren çok sayıda araştırma vardır. Cezalandırma, istenmeyen bir davranışı hızlı bir şekilde durdurmada etkilidir, ancak nihayetinde bu davranışı gelecekte daha az olası kılmak için hiçbir şey yapmaz.

Kısa ve eğlenceli bir kitap okumanızı tavsiye ederim Karen Pryor tarafından köpek ateş etmeyin (sadece köpekler hakkında değil!). İstenmeyen davranışla bağdaşmayan eğitim ve takviye davranışları hakkında bir bölüm vardır.

Aşağıdakileri sormam gerekir -

Çocuğa vurmak, diğer ebeveyn disiplin araçlarının yapamayacağını / yapamayacağını ne başarır?

Diğer yöntemlerin başarısızlığı, bir yetişkinden çocuğa fiziksel şiddetin ele alması gereken bir sorunu temsil ediyor mu? Yoksa ebeveynin uygun teknikleri uygulamadaki başarısızlığını mı, yoksa belki de ebeveyn tarafından duygusal kontrol kaybını mı temsil ediyor?

Çocuklarıma hiç vurmadım. Uygun ve uygunsuz davranış arasında tutarlı kurallara ve çizgilere sahip katı bir ebeveyntim. Bence çarpıcı ve katı olanların bir şekilde bağlantılı olduğu iddiası, bir yanılgıdır.

Kuralların nedenlerini, uygun zamanlarda, tüm kavramları kavrayamasalar bile yeteneğimin en iyi şekilde açıkladım. Tutarlı kurallara uymanın neden daha kolay anlaşıldığını, kavradığını ve takip edildiğini anlamalarına yardımcı oldu. Kurallarým için ifade edebileceđim bir nedenim olmasaydý, bunun gerekli olup olmadýđýný sorgulardým.

İçinde olduğunu unutmayın şu anda 55 ülkeden , fiziksel ceza yasadışı, hatta bazen anayasal düzeyde yasaklandı (örn. Yer Avusturya ). Özel yasalara ve fiziksel cezanın ciddiyetine bağlı olarak, çocuk istismarı oluşturabilir ve ilgili makamların müdahalesine yol açabilir. Ağır vakalarda bu, velayet hakkının kaldırılmasını içerebilir.

Yasallığın gerekli bir uygunluk koşulu olduğu ölçüde, en azından bu ülkelerde fiziksel ceza asla uygun değildir.

Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları sözleşmesinin 19. Maddesi, imzacılarını çocukları her türlü fiziksel ve zihinsel şiddetten koruyan mevzuat kabul etmeye mecburdur.

Göre dünya sağlık örgütü , bedensel cezalandırma çocuk istismarı ile örtüşmektedir.

Hissettiğim, verilen görüşler doğrultusunda. Ama bu sorunun sadece yarısı.

Görünüşe göre, bu yapar ama sadece genç çocuklarla, mantıklı. Ve bu kabaca 3 yaşına kadar demektir. Özellikle, sözel becerileri sert bir dersi anlayacak kadar iyi gelişmemiş çocuklarla mantıklıdır.

O zaman bile, bariz kısıtlamalar var. Birincisi, sadece çocuğunuzun hayatını riske attığı ve birisinin onu kurtarmak için ihtiyaç duyduğu en uç durumlarda kullanılır. Eğer bu tek başına yeterince travmatik olsaydı, bunu güçlendirmene gerek yok. Aksi takdirde, ceza hızlı olmalıdır. Bu tür küçük çocuklar, gecikmiş bir cezayı suçla ilişkilendiremezken, amaç hayatı tehdit eden eylem ile çok olumsuz sonuçlar arasında doğrudan bir bağlantı kurmaktır. Bir dahaki sefere, çocuğunuzu kurtarmak için etrafında bir yetişkin olmayabilir.

Gördüğünüz gibi, bu gerçekten olağanüstü bir köşe davası. Çoğu ebeveyn asla böyle korkunç bir senaryo ile karşılaşmaz ve bu iyi bir şeydir. Bununla birlikte, kaynaklarımı bulmak için bazı sorunlar yaşıyorum.

Spanking (çoğu ülkede grev haklı olarak yasadışı olduğu için) bazı durumlarda biraz faydalı olabilir.

Ancak bununla ilgili sorunlar var:

1. Neden şaplak attığınız konusunda net olamayabilirsiniz, bu yüzden çocuk şaplakınızı şiddetin patlaması olarak görebilir;
2. Çocuğuna çok sık şaplak atabilirsin;
3. Fiziksel acı çekmek kolaydır, çünkü çocuktan çok daha güçlüsünüz;

Sınırlar koymak, bir çocuğu büyütmek için temel bir görevdir, şaplaklamayı bunun için en yaygın araç olarak kullanmak açıkça yanlıştır.