Davranışlarını haklı çıkarmak için mazeretler kullanmaya çalışan bir okul öncesi ile nasıl başa çıkıyorsunuz?

Oğlum 5 1/2 sürünen. Şu anda bir "Gerekçeler" aşamasıyla uğraşıyoruz. Ona bir şey yapmamasını söylüyoruz ama "Ben sadece" ile başlıyor ya da "Bu bir kazaydı"

Gerekçeleri güçlü bir şekilde ortadan kaldırmak istemiyorum ya da bir şey dürüstçe yanlışlıkla yapıldığında, ama aynı zamanda bazı gerekçelerin uygun olmadığını anlamasını istiyorum.

Bence ne yaptığını bildiği “Devious komplo” aşamasına da giriyoruz. Böylece "Kaza" iddiaları

Yani, aradığım tavsiye "Yaklaşık 5 ila 6 erken" bir çocuk "BS" çağırmak?

Çocuğa bağlı olarak, sonuçlarla ilgili dersler için 5-6 yıl uygun olduğuna inanıyorum ve bunun sorumlulukla ilişkisi. Eminim buradaki Profesyonellerden biri materyal gösterebilir, ancak tavsiyem kişisel deneyimden geliyor.

Bu genellikle makul bir konuşma yapabileceğiniz bir yaştır. Kağıtları okuldan eve getirmeyi hatırlayabilirler (ya da günlük bakım, hatta evde bakım). Okuldaki temel "yol kurallarını" takip edebilirler, büyük olasılıkla kuralları neden uyguladıklarını size söyleyebilirler ve sonra istemezlerse olmasını isteyeceksiniz. Başka bir deyişle, sonuçlara aşinadırlar ve bence bu yaştaki bir çocuk sorumluluğu bu sonuçlarla ilişkilendirmeye hazırdır.

Çoğu ebeveynin düştüğü deneyimlerime göre netlik ve tutarlılık var. Kendi açımdan, eylemleri hakkında konuşurken, genellikle ne yapıldığını ve ne olduğunu göstereceğim. Ben "tahammül etmedim ama sadece öyleydim". [teğet: doğal olarak olumsuz bir çağrışım olduğuna inandığım için 'mazeretler' veya türevlerini kullanmaktan kaçınırım] Gelmeye başladıklarında, 'slam' moduna girme eğilimindeyim ...

Hayır, Finn, bu bir kaza değildi. Sen pürüzlü oynuyordum biri idi Sen Marceline de tuğla (megablock) attı ve sen onu ağlatan sendin. Bu senindir , o değil.

Bu, 'haklı gerekçelere' kapıyı 'çarpıyor'. Bunu genellikle sonuçların ne olması gerektiği takip eder. Yukarıdaki durumda, parçamı söyleyebilirim, birkaç saniye bekletin (temel olarak reaksiyonu bekledim) ve sonuç aşamasına geçin.

Bu, sorumluluğun konut olmadan çok sade ve doğrudan bir şekilde yattığını açıkça söylüyor. Tersine, olumlu eylemlerden bahsederken ve övgü dağıtırken aynı tekniği uyguluyorum . Dengeli donatı sorumluluk benim için bir yöntem olarak çalıştı / çalıştı.

Ancak, yaklaşımınız ne olursa olsun, tutarlı olmalısınız. Aslında hafifletici koşullar veya gerçekten doğru bir gerekçe olabilir, ancak duruma bağlı olarak yaklaşımınızı değiştiremez ve daha sonra çocuğun belirli olaylardaki rollerine sahip olmayı öğrenmesini bekleyemezsiniz. Mağazada, evde, metroda veya akrabaların önünde olmanız gerektiğinde bu konuşmaya girmeye hazır olun.

Bu zor bir ders ve gözyaşları olabilir (sizinkiler ve onlarınki). Ama - git - erken, temel bir derse ihtiyacın olduğunu belirledin. Yaklaşımınız ne olursa olsun, bu erken aşamada etkili bir şekilde çalışabileceğinizi düşünüyorum.