Birkaç yıl boyunca iki sınıfta öğretmendim ve şunu söylemeliyim ki, öğrettiklerimizin çoğunu, kitap ve sanat etkinliklerinde oyun ve poz yoluyla öğrettik . Daha büyük çocuklar için bir sınıfta yaptığınız gibi açıkça "öğretmedik", ya da ben böyle bir "öğretme" öneriyorum. Çocuğunuz iki yaştadır ve basitçe bir oyun oynayarak öğrenecektir, bu nedenle burada sunulan listelerden hiçbirini vurgulamayın .
Aileniz ve ailenizin planlamasında size öncelikli olarak gördüklerinize ve günlük gereksinimlerinize odaklanın. Birçok aile için bu yaştaki çocuklarla en büyük iki öncelik, iletişimin yanı sıra Güvenlik sorunları ve hijyendir .
İletişim, onlara duyguları, ihtiyaçları ve istekleri uygun olmayan yöntemlerle nasıl ifade edeceklerini öğretmeyi ifade eder. (Bu yaştaki çocuklar, istediklerini elde etmek için kapma, uygunluğu atma, surat atma, çığlık atma veya fiziksel araçları kullanma eğilimindedir - öğrenme sürecinin bir kısmı düzeltirken onlar için modellenir) Kurabiyeyi istediğinizi biliyorum, ama akşam yemeği neredeyse zinde olmak hazır olmayacak, bunu değiştirmeyecek - bana başka nasıl hayal kırıklığına uğradığını / hayal kırıklığına uğradığını söyleyebilirsin? . . . Tipik tatbikatı biliyorsun. Orada bir sürü tek başına bu borsalarda oluyor öğrenme.
Eğer varsa Çoğunlukla büyük Çocuğunuzla çekici , başkaları "ile" play çocuğunuz için fırsat kolaylaştırıcı (bu yaşta genellikle gerçekten vasıta yakın veya etrafındaki diğer çocukları oynar) ve düzenli olarak çocuğunuza okuma . İkide, bir çocuğa "öğretmek" gerçekten onları dünyanın mümkün olduğu kadar "güvenli" bölgelerine maruz bırakmaktan ibarettir - oradan öğrenirler.
Görmedim bazı fikirler zaten diğer cevaplarda listelenmiştir:
Bir çizgide yürümek (çocuklar çizgisinde değil, düz bir çizgide, eğri çizgide ve zig-zag çizgisinde).
İsim Tanıma - çocuk kendi adını bilir ve tanımlayabilir.
Eşleştirme ve Sınıflandırma -
(sadece ev işleri yaparken evde bununla çok şey yapabilirsiniz. Temizleme süresi tamamen sıralama ile ilgilidir ve ya çamaşırları sıralamanıza yardım etmesine ne dersiniz?)
Yer -
çocuklar kendi şehirleri ile ziyaret edebilecekleri diğer şehirler veya şehirler hakkında referanslar duymaya başlarlar. Adres genellikle dört civarında öğrenilir ancak dili onunla kullanmaya başlar.
Elleri Yıkama -
Mikroplar, temizlik ve hijyenin önemi hakkında bir ay bile çalıştık (muhtemelen yine de çok şey yapıyorsunuz).
Lazımlık Eğitimi -
Çocuğumun öğretmeni iken zamanımın çoğu lazımlık eğitimi ile ilgiliydi.
İnsanlarla Tanışmak -
tanıştırmak, merhaba demek, tanıştığımıza memnun oldum. . .
Makas Becerileri -
okula gittiğinde bu önemli olacaktır, ancak ebeveynler tarafından genellikle göz ardı edilir (kesinlikle kendi başıma da düşünmezdim). Burada kastediyorum, makası iyi kullanmak, sadece güvenliğini sağlamak, sadece denetim için (şu an için) kullanılmaları ve güvenli bir şekilde nasıl taşınmaları gerektiğidir. Çocuklar gözetim altındayken üç yaşına yaklaşırken başlayan güvenlik makaslarını kesme fırsatını yakalamalıdır.
Müzikal Farkındalık,
şarkı söylemenin yanı sıra çok fazla müzik ve hareket, alkış oyunları vb. Yaptık. Çocuklar, çocuklara yönelik müziğe birçok türde maruz kaldılar: Broadway, Jazz, Klasik, Rock, Country.
Açık Hava Farkındalığı:
Bu, el ele tutuşarak ve bekçilerin yanında kalmak ve sokakları geçmek gibi güvenlik konularını ve “zor insanlardan” uzak durmanın ardındaki temel bilgileri içeriyordu. Açıkhava farkındalığı aynı zamanda yerel böceklerin isimlendirilmesini (öğretmenin hangilerinin sadece "soğuk" olduğunu bilmemesi ve dokunmamasını öğrenmek, çocuklar için BÜYÜK bir şeydir. Bunların hepsine öğretmek, dikkat edilmesi gereken daha basit bir şeydir, ama korkular yaratır), ağaçlar ve diğer bitkiler (sınıfta hiç bulunmadığımızdan değil, bazı bitkilerin güvenli olduğunu ve bazılarının dokunmadığını öğrenmek) Böceklerle ilgili derse benzer şekilde, yaygın olarak karşılaşılan büyük hayvanlarla (ve etraflarındaki güvenlikle) ve mevsimsel farkındalıkla (yaprakların, havaların vs. değiştirilmesi).
Topluluk Yardımcıları: üniformalı halkımıza ve ilgili işlerine aşina olma (polis memurları, itfaiyeciler, sağlık görevlileri vb.) Çocuğunuzun, bu kişilerden birinin yardımına ihtiyaç duyduğu bir acil durum varsa, bu üniformaların tanınması iyi bir şeydir. ve o kişinin işi.
Duyusal Aktiviteler: Duyusal Uyaran büyümenin doğal bir parçası olabilir, ancak yeterince çeşitlenemiyorlarsa, bilinmeyenin korkularını artırabilecekleri için yeterince çeşitlilik kazanmazlarsa çocukları da sınırlandırabilir - aynı zamanda garip bir şekilde yeterince yazma becerisine de yardımcı olur ve bu tür etkinlikler büyük stres düşürücüler olabilir - playdoug ile çalışmak buna bir örnektir, ancak en sevdiğim şey traş köpüğü pürüzsüz bir yüzeye ezmek ve içlerinde oynamasına izin vermek, tüyler, yapraklar, fasulye, su vb. "duyusal" deneyimler.
Çocuğunuzun öğreniminde gelişim aşamaları açısından neyin bekleneceğini kısa bir liste halinde görmek istiyorsanız PBS de bunu söyler .