Çocuklar iyi davranış için neden ödüllendirilmelidir?

Çocuklar için yıldız çizelgeleri ve diğer ödüllendirme sistemleri hakkında okuyordum ve normal davranış dediğim şeyi ödüllendirmenin (örneğin, ev işlerini yap, küçük kardeşine vurma vb.) Uzun vadede karşı verimsiz olup olmadığını merak ediyorum. . Çocuklar her seferinde bir şey almaları gerektiği konusunda gündeme gelirlerse, günlük normal rutininin gerçekten bir parçası olan bir şey yaparlarsa, bu tür beklentileri yetişkinliğe taşımazlar mı? Ödüllerin beklentileri aşan davranışlarla sınırlandırılması daha mı iyi?

Not: Bu sorunun cevaplardan ziyade fikirleri tetikleyebileceğini düşünüyorum, bu nedenle topluluğa rehberlik etmek ve belki de soruyu farklı şekilde değerlendirmek için bakıyorum.

İyi davranışı öğrenme sürecinde iyi davranış için ödüllendirilmeleri gerekir. Sonra bir süre sonra çocuk "iyi davranış görevi" nin beklendiğini anladığında, bu davranış için ödüllendirmeyi bırakabilirsin. Bu tür bir ödüllendirmenin sadece övgüye değer olması ve oyuncak gibi hediyeler vermemek veya ödüllendirici gibi davranmak önemlidir. Yıldız çizelgelerini hediye olarak görmüyorum çünkü bu, söylemekten ziyade pratik bir övgü yöntemi olan daha sembolik bir eylem.

Bunu yaparken, aynı zamanda bunun davranmanın bir yolu olduğunu anladığından ve beklendiği gibi davranmazlarsa disiplin cezası aldığınızdan emin olmalısınız.

Dedin:

Ödüllerin beklentileri aşan davranışlarla sınırlandırılması daha mı iyi?

Evet, ama bunu düşündüğünüzde, normalde normal davranış olmasını beklediğimiz davranış, her zaman çocuklar tarafından öğrenilmelidir. Çocuğun öğrenmesine kadar, çocuğun bakış açısından beklendiği anlaşılmamıştır ve henüz çocuğun beklendiğini anladığı şeyin doğal bir parçası haline gelmeyen şeyler yaparken övgü verilmesi gerekir.

İyi davranışları ödüllendirmenin yeri vardır, ancak bu cevabında bahsettiğim gibi , çocukların temel beklentileri karşılamak için genellikle ödüllendirilmemesi gerektiğine inanıyorum.

21 aylık oğlum için ham geri bildirim şekli olarak olumlu geri bildirimler kullanıyoruz; Ondan ne yapmamızı istediğini yaparken tezahürat ve alkışlar. Bununla birlikte, ona teşviklerle rüşvet vermeyiz (hayır, "oyuncaklarınızı alırsanız, bir kurabiyeniz olabilir", vb.) Ve büyüdükçe, temel beklentilerimizi iletmeyi ve onları zorlamadan zorlamayı planlıyoruz. ödül sistemi.

Hangi yoldan para / ödenek / vs. kadar gideceğimize hala karar vermedik, ancak temel beklentileri yerine getirmenin aksine, olağanüstü performansı ödüllendiren bir sisteme yaslanıyorum.

Bu diğer cevabın yorumlarında da belirttiğim gibi, çocuklara iyi bir yetişkin olmak için ihtiyaç duydukları dersleri öğretmenin bir ebeveynin işi olduğuna inanıyorum.

Çocuklara işleri ve temel görevleri yerine getirmeleri için ödüller vermek, onlara ödüller beklemeleri gerektiğini ve ödüllendirmeyecek işler veya ödüller vermeyeceklerini öğretmeye değmez. Hayatın ilerleyen dönemlerinde dünyanın gerçekte nasıl çalıştığını öğrenemediğinde hayal kırıklığına ve hayal kırıklığına yol açan bir yetki duygusuna yol açar. Evet, işlerini daha sonra ücretli olarak yaptıkları için “ödüllendirilecekler”, ancak gittikçe daha fazla sayıda insan, işlerinin karşılığını aldıklarının sadece iş tanımlarının gerektirdiği minimum işi yapmalarını gerektirdiğine inanıyor gibi görünüyor. Rekabetçi bir pazardaki tutum.

Ödüllerin, cezalar kadar üretken olduğunu düşünenler de var. Alfie Kohn'un " Ödül Tarafından Cezalandırıldığını " görün . Her ikisinin de temelde aynı modeli takip ettiğini gözlemliyor: "bunu yap ve A'yı alacaksın", "bunu yapma ve B'yi alacaksın" ile hemen hemen aynı. Dışsal ödülleri kullanmanın bir çocuğun içsel motivasyonunu gerçekten engelleyebileceğini ve bir kişinin yapmak istediği bir şeye ödüller eklemenin onları yapmak istemeyeceğini belirten bazı araştırmalardan bahsediyor. Başlıca meselesi, hem ödüllerin hem de cezanın çocuğu manipüle etmenin ve çocuğun kendi (meşru) isteklerini ve ihtiyaçlarını kabul etmek yerine, ne istediğini empoze etmenin bir yolu olduğu görülüyor.

Şahsen ben Kohn'la aynı fikirdeyim. Olumlu pekiştirmeye veya övgüye karşı olmadığına dikkat edin - bana biraz nüansa benziyor ama bir başarıyı kabul etmek, çocuğun hissini paylaşmaya çalıştığınız yere, bir tür bonus vermeye çalıştığınız yere gitmeden paylaşmak önemlidir. zaten hissettiği neşenin üzerinde. Çocuklar ebeveynleri ile olumlu bir ilişki kurmak ister, ancak aynı zamanda herhangi bir insan gibi, anlaşılmasını ve saygı duyulmasını ister. Yalnızca siparişlerinize uygunluklarını satın alacağınız bir sistem kurmak yerine odaklanmanız önemlidir.

Bunu üç çocuğumuzla yaptık. Bir ödül için 26 çıkartmaya ihtiyaçları vardı (evet, 3 yaşındaki bile o kadar bekleyebilirdi). 26 çıkartmanın ardından davranış bir alışkanlıktı. Onlara, artık bu davranış üzerinde çalışmak zorunda olmadıklarını ve şu anda harika olduklarını söyledim ve işe yaradı!

Bir ebeveynin rolünü asla sonuç yaratma (iyi veya kötü) olarak değil, uzun vadeli sonuçları kısa vadeli sonuçlara dönüştürmek olarak düşünmedim . Çocuklar hem doğal olarak yetişkinlere göre daha kısa görüşlü olma hem de doğal sonuçlarının çoğunun gelecekte çok daha fazla olması konusunda çifte engellidir.

Örneğin, okulda dikkat etmemenin doğal sonuçları, bir çocuk 18 yaşına gelinceye ve düzgün bir iş bulamamaktadır. Ebeveynler ve öğretmenler, uzun vadede çocuk için çok daha büyük sonuçlara yol açmamak için kısa vadede birkaç küçük ödül ve ceza uygular. Maliyeti düşürmek gibi bir şey.

Önemli olan her şeyin özünde motivasyonel kısa vadeli olsaydı iyi olurdu, ama yetişkinler için bile durum böyle değildi. Doğal, kısa vadeli bir ödül varsa, bu kesinlikle tercih edilir, ancak her zaman mümkün değildir.

Haklısın beklenen davranışı ödüllendirmemelisin, ancak bir şey ilk verdiğimde, istediğimde yapılması gerekenleri ve ne zaman yapıldığını buldum. Genel olarak ödüllerim övgü ve takdirle karşılanıyor. Ve sonra sorumluluk ve bunun hakkında konuşuruz. Her haftanın sonunda işlerini (temel işleri) bitirmek için harçlık veriyorum. Onlara sorumluluk ve paraları için nasıl çalışacaklarını öğretiyor. Zaman geçtikçe artmaya devam eden atanmış görevlerini yerine getirirlerse her gün belli bir miktar alırlar. Oğlum (7) parasını bütçelemeye ve ne alabileceği ve ne alabileceği hakkında düşünmeye başladı. Büyükannesinden parasını alabilmesi için bir cüzdanı aldı, bu yüzden ne kadar harcayabileceğini ve harcayacağını biliyorsa, onun için çok iyi çalışıyordu.

İşleri halletmek için rüşvet kullanacağım zamanlar var ama her zaman istediğini elde edemediğini açıkça belirttim. İlk başta pes etmemek zordu ama silahlarınızla güçlü ve sopanız çocuklar öğrenir.

Bulduğum bir diğer harika şey de sporlar ve sayılar. Oğlum bütün gençlik sporlarında ve istediğini kazanıp kaybetme ve elde etme hakkında çok şey öğretiyor. bazen bir madalya ve / veya kupa alır. Diğer zamanlarda değil. Özellikle diğer takımlardaki arkadaşları onları alırken ve alamadığında zor bir ders. İzci çam ağacının derbisini gördük ve oğlum bir kupayı alamadı, ama en iyi arkadaşı yaptı. Bu onun için zordu ve konuştuk. Bu onun için harika bir dersti. Her zaman bir ödül veya ödül almayacaksın.

Bunun bir çoğu da yaşa bağlı. Kızım biraz daha zor, çünkü daha genç (4). Elbette büyük rahatsızlığının istediği her şeyi istiyor, bu yüzden başkalarının her zaman sahip olamayacağını ve istedikleriniz için çok çalışmak zorunda kalacağınızı anlaması için çok çalışıyoruz.

Daha önce de belirtildiği gibi: Eğer iyi davranış için ödüllendirirseniz, evet, bu ödülü azaltmaya başlamalısınız ve nihayetinde ortadan kaldırmalısınız çünkü daha sonraki yaşamlarda olumsuz etkileri olabilir.

Okumak, Sevgi ve Mantık ile Ebeveynlik yapmanın yanı sıra "Evde okul etkili bir şekilde okula.com" olan Mecham'ın web sitesine bakmayı öneririm. Evinde okula gitmeseniz bile, onların tüm felsefesi gereği DOĞAL sonuçlarla ilgilidir (iyi ve kötü). Sorunuzu ifade etme şeklinize dayanarak, felsefelerinin sizinle gerçekten çok eğleneceğini ve evinizde harikalar yarattığını hissediyorum.

Ödüller olumlu davranışları güçlendirmek için kullanılır, ancak çocuğun yaptığı her iyi davranışta hediye vermek zorunda olduğunuz anlamına gelmez. Yalnızca çocuklar için dönüm noktası olarak değerlendirilebileceğini düşündüğünüz davranışları seçin. Örneğin, belirli bir konuda son birkaç gündür zorluk yaşadıkları konusunda yüksek puanlar alırlarsa, çocuğa çalışmasını ödüllendirmek için bir muamele yapabilirsiniz.

Ayrıca, ödüller sadece maddi armağan vermek, iyi iş demek, büyük, başını sallamak veya bir gülümsemek demek değildir ya da bir övgü çocuk için zaten bir anlam ifade edebilir. Onlara maddi şeyler vermek zorunda değilsin. Bazen, bir takdir onlar için çok şey ifade ediyor.

Toplantı beklentilerini kesinlikle kabul etmeniz gerektiğini düşünüyorum. Dikkat etmeniz gereken tek şey, cezalandırdığınızda, uyardığınızda veya sonuçları çözdüğünüzde, çocuğunuza verdiğiniz tek dikkat negatif güçlendirmedir. Pozitif güçlendirme, negatiflerden çok daha iyi çalışır.

Yıldızlar ve bunun gibi şeylerin olduğu grafikler genellikle nihai bir hedefe doğru ilerlemenin izlenmesinin olumlu bir yolu kadar bir "ödül" değildir.

Bunu hala yapabilirsin ve pençeyi değil. Örneğin, hedefleri ve beklentileri çok yüksek bir değere ayarlayın.

Ancak, genel olarak, birileri şampiyona taçlandırmasalar bile, süreci / deneyimi ödüllendirici hale getirmenin yanlış bir tarafı yoktur. Ebeveynlerin “katılım madalyaları” hakkında sürekli devam ettiğini duyuyorum, ancak gerçekte gerçek olan şey, hayatta “en iyisi” olan ve milyarlarca olmayan milyarlarca insanın bulunmadığı ve milyarlarca değerinin olmadığı ya da bunun yüzünden kaybedenler.