Disiplin için “1 2 3 Büyü” stratejisi etkili midir?

Thomas W Phelan'ın "1 2 3 Büyü" kitabında ortaya koyduğu disiplin stratejileri konusunda deneyimi olan var mı?

"1-2-3 Büyü" çocuğunuzu kötü davranışlar için saymayı içerir. Örneğin, çocuğunuz sizinle konuşur ... "Bu 1" dersiniz. Tekrar yapıyorlar, "Bu 2" diyorsunuz ve tekrar "Bu 3, 5 al" (ya da çocuğun yaşı başına 1 dakika) diyorsunuz. Vurmak otomatik bir zaman aşımıdır.

Eşim ve ben onlarla denemeler yapıyoruz, ancak grubun etkinliklerine ilişkin fikir birliğinin ne olduğunu bilmek isterim.

Annem sayıldı. Kardeşlerim ve ben, son sayıya kadar istenmeyen davranışa devam etmek için izin aldık. Aynı şey, kötü davranış için tekrarlanan uyarılar için de geçerlidir. Çocuk, annenin bunu ilk defa söylediği anlamına gelmemesini şart koşar.

Bence "1 2 3 Sihir" bazı ebeveynler için bir gelişmedir çünkü onları emri vermeye ve sonra kapanmaya ve çocuğun yanıt vermesine izin vermeye zorlar.

Konuşurken, çocuk derhal uymalıdır. Saymak yerine, uygun bir süre bekleyin ... emrinizin işlenmesi için yeterince uzun, bir saniye kadar ... o zaman çocuk uymamışsa ceza uygulayın. Çocuğun önceki disiplinden bildikleri şeyler kabul edilmediğinden, doğrudan cezalandırmaya gidin.

1 2 3 sihirli formülünü bir süre kullandık. Fikirler bizim için tamamen yabancı değildi, çünkü bu, kendi öfkenizi kontrol etmenin ve bir disiplin biçimi olarak kendi öfke nöbetine sahip olmamanın bir kısmı ve davranışsal psikolojiden alınan ödüller ve (güvenli) cezaların bir kısmı.

Ne sevdim "kanepede atlama durdurmak" gibi "davranışları" durdurmak için harika çalışıyor. Çocuklarımızın ne beklemeleri konusunda çok netlik vardı ve sihir gibi cevap verdiler. Onlara "bu 1" dediklerinde ya dururlar ya da ne yaparlarsa yapsınlar yavaşlarlardı. Genellikle "bu 2" a alamadık ve neredeyse hiç onları köşeye göndermek zorunda kalmadık.

Ben ondan ne değildi "bulaşıkları yapmaya başlamak" veya "odanızı temizlemeye başlamak" gibi "başlangıç" davranışları ile başa çıkmak için iyi bir kavramak oldu. Kitap her ikisinden de bahsediyor, ama belki de kullanılan belirli taktikleri hatırlamıyorum.

Ayrıca, bunları tekrar tekrar anlatmamak gibi bazı şeyleri yapmayı hatırlamak zordur. Sadece alışkanlık. Bu yüzden kitap harika, ama uygulanması kendi kendini kontrol ediyor.

Kitaba aşina değilim, ancak tedavide 1-2-3 sayımı biraz bükülme kullanıyorum. İstenen davranışı belirtiyorum. Uygun bir yanıt yoksa, saymaya başlarım - 1. İstenen davranışı yeniden ifade ederim. Değişim belirtisi yoksa soruyorum, yardıma mı ihtiyacınız var? Sonra ekleyin - 2. 3 dediğimde, işi halletmek için anında ani bir yardım sağlıyorum.

Bu, eylemde fiziksel olarak yardımcı olabileceğim görevler için en iyi sonucu verir - buraya gelmek, oturmak veya [nesne ekle] gibi. Aslında doğrudan göz teması ve dikkat vermesi meselesinden bahsediyorum. Uyumluluk için zaman tanımak amacıyla sayılar arasında birkaç dakikayı durduruyorum. Fiziksel destek dostça bir kodlayıcı şekilde değil, daha çok yönlendirilmiş ve hızlıdır. Arzu eylemi tamamlanır tamamlanmaz "teşekkür ederim" veya "iyi iş" ile yanıt veriyorum ve alışılmadık bir şey olmamış gibi bir gülümsemeyle devam ediyorum.

Daha iyi bir zaman kavramına sahip olan okul çağındaki bir çocuk için 3 grev versiyonu faydalı olabilir. Çocuk, herkesin zaman zaman hata yaptığını ve uygunsuz davrandığı konusunda eğitilir ve bu sistem açıklanır. Kötü ya da uygunsuz davranış, basit bir sesle sadece şu ifadeyle karşı karşıyadır: Bu bir numara. Kötü davranış gün içinde herhangi bir zamanda devam ederse veya tekrarlanırsa, çocuktan şu istem istenir: Bu iki numara. İhlal gün boyunca bir kez daha ortaya çıkarsa, önceden belirlenmiş sonuç uygulanır. Bu çocuğa bağlı olarak farklı olacaktır. Ayrıcalıkların veya önceden belirlenmiş diğer eylemlerin kaybı olabilir.

Her gün yeni bir fırsatla başlar ve bir gün önce 2 grev olsa bile, kayrak temizlenir. Her gün üç yeni saldırıya izin verilir.

Fikir sadece saymak değil, temelde tamamen saçmalık yapmaktır. Dilenmek, yalvarmak, yalvarmak yok. Sadece sayın ve 3'e bastığınızda zaman aşımı veya ayrıcalık kaybı yaşarlar.

Biz değerinde ne çok etkili buldum. Anahtarları tutarlı bir şekilde uyguluyorlar ve ebeveynlerin hepsini yutmak yerine kullanıyorlar.

Yöntem işe yarıyor. Çocuklarımız üzerinde çalışmak sadece bir hafta sürdü. Oğlumuz birkaç gün içinde cevap verdi. 3 Çocuklarımızın hepsini yaptı. Bir süre sonra biz 1 atladı ve düz 2 gitti. Onlar yaş olduklarında tüm yapmak zorunda 2 parmak kadar yükseltmek oldu ve tüm aldı. Çok nadiren 3'e ulaştı. 16 yaşına gelene kadar sorunsuz kullandılar. Ailemiz için harikaydı!

Birkaç yıl önce "1 2 3 Sihir" i okudum. Eşim ve ben iki çocuğumuzda buna benzer bir sistem kullanıyoruz ve sonuçlar çoğunlukla olumlu oldu.

3 yaşında ve 1,5 yaşındayız. Üç yaşındaki çocuk, üç yaşına ulaşmadan önce genellikle dinler. 1.5 yaşındayken, daha çok isabet ve özledim. Biriyle başladıktan sonra iki tane bağırmanın daha eğlenceli olduğunu düşünüyor.

Evet. Onları kullanıyoruz. Sevgi ve mantık ile kombinasyon. 6 ayda bir 3'e ulaşmalı ve başka bir tazeleme cezası vermelisiniz. ama yöntem bizim için iyi çalıştı.

Lgrtitz'in dediği gibi, anahtar tutarlılıktır. Ebeveyn (ler), numaraların duyurulması konusunda tamamen tedirgin olmalı ve bunu her seferinde aynı şekilde yapmalıdır.

Biz kullanıyoruz, ama her zaman yeterince "buzlu" kalmak benim için zor. : 7) Yaptýðýmýzda - ve karým bu konuda iyi - oldukça iyi çalýþýyor.

Cevap verecekler ama evet, bazıları cevap vermeden önce "2" yi beklemeyi öğreniyor.

tüm çocuklar için harika çalıştı bu kitabı sevdi. Söylemeliyim ki, tüm uyumluluk talebine eşlik eden güçlü bir konuşma ile büyüdüm, bu yüzden başlangıçta duygu olmadan tutmak ve hatta tonlamak benim için zordu. Bazı çocukların ebeveynlerinden duygusal bir tepki almak için yanlış davrandıklarını fark ettim. Kızım zaman içinde çığlık attığında, odadan çıktım ya da süpürgeyi açtım ya da radyoyu açtım, gerçekten kendimi kıt yaptığım için keçi alamayacağımı çabucak öğrendi. Biraz alışmak gerekiyordu ama kocamın çocukları uyuma korkutmak için göğsüne bağırdığını veya şişirdiğini söylediğimde, sadece senden daha küçükken işe yarayacak ve eğer elindeki bu kadar ise, orta gençler olur olmaz Bizi boydan boya geçti ve cephanemiz biterdi, ama neyse ki 123 büyüyü yerine koyduk ve büyüklük denkleme girmedi. Zaman aşımı / buzzer çaldı zaman, onlar kalkmak için rica ediyorum ve yakında onlara sormak gerektiğini öğretti, eğer zaman hizmet eğer onlar kalkmak ve koştu. bazen suç hakkında bir tartışma yapardık, ama çoğu zaman yapmadık ya da daha sonra yaptık, benim işimi yaptığımı bilmeleri gerekiyordu ve kötü davranışlarının beni görevden alamayacağını öğrendiler veya uymayan diğer çocukların keyfini çıkarmaktan uzak. Bugün 3 yetişkin çocuğum var, hala bir parmağını kaldırabilirim ve hala işe yaradığına gülerler. eğer zamanlarına hizmet ederlerse kalktılar ve koştular. bazen suç hakkında bir tartışma yapardık, ama çoğu zaman yapmadık ya da daha sonra yaptık, benim işimi yaptığımı bilmeleri gerekiyordu ve kötü davranışlarının beni görevden alamayacağını öğrendiler veya uymayan diğer çocukların keyfini çıkarmaktan uzak. Bugün 3 yetişkin çocuğum var, hala bir parmağını kaldırabilirim ve hala işe yaradığına gülerler. eğer zamanlarına hizmet ederlerse kalktılar ve koştular. bazen suç hakkında bir tartışma yapardık, ama çoğu zaman yapmadık ya da daha sonra yaptık, benim işimi yaptığımı bilmeleri gerekiyordu ve kötü davranışlarının beni görevden almayacağını öğrendiler veya uymayan diğer çocukların keyfini çıkarmaktan uzak. Bugün 3 yetişkin çocuğum var, hala bir parmağını kaldırabilirim ve hala işe yaradığına gülerler.

Meydan okuyan iki oğlum vardı. En büyüğü 12 yaşına geldiğinde yardım için birine gittim ve beni bu programla tanıştırdılar. Neredeyse anında ve 12, 11, 10, 9 ve 7 yaşlarındaki çocuklarımda çalıştı. Orta çocuk otistik ve hatta onun için çalıştı.

Plana sadık kaldık ve bazen, söz verdiğimi yapmadığımda (5 yaşında akşam yemeği yaparım) "Anne, bu 1" derlerdi. Yaptığım bir şey, çocuklarımın 1 için ne aldıklarını sormasına izin vermektir. Ancak, genellikle, ne yaptıklarının yanlış olduğunu bilirlerdi. Bu program için sonsuza dek minnettarım ve çocuklara ne kadar iyi çalıştığını hatırlattım, böylece çocuklara sahip olduklarında çocuklarında kullanmayı hatırlayacaklar.

evet, büyü 123 çalışıyor. 1.2.3 derken tamamen monoton olmanız ve disiplinle tutarlı olmanız gerekir. Bir öfke nöbetini görmezden gelmenin bu kadar etkili olacağını hiç düşünmemiştim. Çocuklarımla tartışmıyorum. Ben 9 yaşındaki çocuğumu disiplin suçuyla ilgili cümleler yazmasını sağlıyorum.

Eğer istediğimi yapmazlarsa veya belli bir davranışı durdurmazlarsa, "zaman aşımı 1'in üzerindesin" diyorum. Genellikle buradaki davranışı durdurur. Ama değilse "2" derim. Daha sonra zaman aşımı üçünde yaşlarına göre zaman aşımı sandalyesinde olurlar. Kendilerini neden oraya koyduklarını ve bir dahaki sefere bu durumda ne yapacaklarını yazmaları gerekir. Gerçekten onların eylemleri ve sonuçları hakkında düşünmelerine yardımcı olmaktır. Neyin ortaya çıktığını düşünebilmeleri gerekir. Bazen birbirleriyle tartışıyorlarsa, "İkiniz de TO 1'in üzerindesiniz" diyorum. Genellikle dururlar ama eğer olmazlarsa onları sayacağım. Bir ve iki zaman aşımının sadece uyarı olduğunu biliyorlar. Onlara davranışlarını tersine çevirme konusunda bir uyarı vermem umrumda değil ama eğer doğru olanı yapmazlarsa ve yanlış seçim yaparlarsa, zaman aşımına uğrayacaklar. Ayrıca, fiziksel olarak ellerini üst üste koymaya veya otomatik bir zaman aşımı olan kontrolden çıkmaya cesaret ederse, bir uyarı yapmadan kendilerini otomatik olarak TO 3'te bulurlardı. Bu kabul edilemez ve buna tahammül etmeyeceğim. Eğer bana bu iki şey bir şey söylüyorlar çünkü ben sadece düşünmeyi bırakıp bir şey söylememelerini istiyorum. Geri cevap vermek ve onların eylemleri hakkında düşünmemek bana üçe kadar saymama neden olacaktır :). Tartışmam çünkü sadece saymaya devam edeceğim. Devam etmek istedikleri takdirde zaman aşımı için ödeme yaparlar. Hey van kendilerini kontrol edene kadar. Eğer rahatlayamazlar ve ne zaman bir zaman aşımı yapıp sakinleşeceklerini bilemezlerse onlara yardım edeceğim. Onlara zaman aşımı vereceğim. Her saat başı yeniden başlatıyorum ve daha sonra tekrar TO 1'e yerleştirilebiliyor. Yaptıkları işe devam etmeyi seçtiklerinde ve "Şimdi ikiye gidiyorsunuz. Duracak mısınız?" Diyorum. Ne yapmak istediklerini seçerler. Dışarıda da çalışır, çünkü üç olduğunu söylersem, eve girer girmez zaman aşımına uğrarlar. Etkili buluyorum çünkü bazı durumlarda ikiye ulaşıyoruz ama gerçekten çok fazla zaman aşımına uğramıyoruz. Aslında 1'e bile gelemediğimiz birçok gün var. Ailem için çalışıyor. Durmak için bir hatırlatma ile yanlış bir şey görmüyorum. Bazı gün onlara söylemem gereken tek şey "bu kabul edilemez bir davranış ve eğer tekrar yaparsan 1'de olacaksın ve gerekirse seni saymaya başlayacağım." Bunun üç grev olduğunu biliyorlar ve dışarıdasınız. Gerçek hayatta bu kadar şansı bile olmayacak. Yani '