14 aylık bir çocuğu 3 dakikadan uzun bir süre boyunca bazı etkinliklerde nasıl meşgul edebilirim?

Oğlumuz herhangi bir aktiviteye olan ilgisini kaybeder - oyuncaklarla oynamak / bizimle oynamak / sahte şarkı söylemek / siz-isim-çok yakında

Tek istisna (kesintisiz 30 dakika boyunca devam edebilir) TV izliyor ve şimdi tüm oyuncaklarını veya ona verdiğimiz herhangi bir şeyi atıyor ve uzaktan kumanda ile TV'ye işaret ediyor.

Dikkatini diğer görevlerle nasıl daha fazla meşgul edeceğine dair bir fikrin var mı?

GÜNCELLEME: Bu soruya hala iyi yanıtlar alıyorum.

Oğlum şimdi 26 aylık ve yeni zorluklara geçtik :) Öncelikle önceki aylarda işe yarayan şey, kendi başına bir şeyler keşfetmesini ve arada bir kendini delmesini sağlıyordu. Bizim için çalışan başka bir şey - yakın bir oyuncak kütüphanesine katılmak oldu - bu yüzden oyuncaklar ile ilgili olarak onun bazı sevme / sevmeme fark etti.

14 aylık bir çocuğun kısa bir dikkat süresi olacak - TV'yi izlemesine izin vermek ağrısız bir çözüm gibi görünebilir, ancak genellikle işleri daha da kötüleştirdiği düşünülür.

Yapmanız gereken, hemen hemen aynı anda birçok ilgi çekici etkinlik planlamaktır.

Örneğin, onunla farklı şeyler yapan bir dizi farklı oyuncakla çevrili yerde oturmak (örneğin, bazı gıcırtı, bazıları ezilebilir, bazıları çıngırak, bazıları parçalara gelir, bazıları başkalarının içine sığar) ve birini atarken diğerini yakalar. Önceden atılmış olanları yeniden ziyaret edebilirsiniz.

En önemli faktör, bunun bir parçası olmanızdır - konuşmak, oğlunuzla oynamak ve onunla başa çıkmak. Bazı yumuşak, renkli toplarınız varsa, onları ona atın - yakalanamayabilirler, ancak o yaşta birçok çocuk denemek ister, sonuçta çoğunun burnunu / ellerini zıplatmasına rağmen.

Bundan çok sıkıldığında, onu kollarınızdaki odanın etrafında uçurmayı, omuzlarınızda oturmayı deneyin ... bu, ebeveynliğin yüksek çaba gerektiren bir parçası, bu daha kolaylaşıyor, ama şimdi yaptıkları her şeyi yönlendiriyorsunuz mümkün olduğunca eğlence olmayı planlamalısınız .

Rory'nin genel olarak kabul ettiğim cevabına ek olarak, aşağıdaki üç stratejiyle iyi deneyimlerim vardı:

1. Katılmak : Oğlumuz, başkalarıyla oynarken / oynarken bir şeyden yorulma olasılığının çok daha az olduğunu söyledi. Yetişkinler odaklanmış kalmak için bazı rehberlik ve motivasyon sağlayabilir, ancak şimdi (3 yıl) akranları benzer bir etkiye sahiptir.
2. Kaçının dağınıklığı : kaçının etrafında oynayan ederken, oldukça küçük bir alt odaklanmak yatan sürü oyuncak sahip - yardımcı olacaktır ona odaklanır. Örneğin, ikiniz bulmacalarla oynuyorsanız, oyuncak arabalarının etrafta yatmasına gerek yoktur. Başka bir şey oynamak istiyorsa, önce mevcut oyuncaklarını bırak, sonra yenilerini al (bonus: yol boyunca bazı düzenler öğrenecek). Farklı oyuncak türleri için birkaç kutu burada oldukça yararlıdır.
3. Oyuncaklarınızı döndürün : # 2'yi destekleyerek, oğlunuza bir süredir oynamadığı bazı oyuncaklar sunabilirsiniz - mevcut favoriler dışında bunlar daha uzun ilgi görmeye eğilimlidir. Bunun olası bir uzantısı, birkaç günü birkaç oyuncak atmaktır. Çocuk bakımının oyuncak programları (Pazartesi bebekleri, Salı treni, Çarşamba Bulmacaları ...) ile çok iyi deneyimleri var, ancak bunun evde çok uygun olduğunu düşünmüyorum.

Örneğin burada ve burada daha fazla okuma .

Ayrıca, bir çocuğun dikkatinin o kadar da uzun olmadığını aklınızda bulundurmalısınız .

TV'ye alışık olduğunu tahmin ediyor ve talep ediyor çünkü diğer her şey karşılaştırmalı olarak yavaş ve sıkıcı. Eğer durum buysa, onu bu tercihten uzaklaştırmanız gerekir.

IMHO, onu televizyondan ayırmalısın. Büyük parlak yanıp sönen aktif ekran küçük bir çocuk için iyi değildir; bir tür duyusal aşırı yüklenme çünkü neler olup bittiğini kavrayamazlar.

Kendini eğlendirmesi gerektiğini öğrenecek - hiçbir oyuncak onu eğlendirmeyecek.

Güncelleme:
Televizyonla ilgili bazı tartışmaları görmek için şu sorulara bakın:

• TV bebeğimin gelişimine zararlı mı?
• Araştırmacılar arasında, televizyon izlemenin etkileri ve çocuğun gelişimi için benzerler konusunda bir fikir birliği var mı?
• Hangi yaşta bir çocuk televizyona tanıtılmalıdır?
• "Televizyon" etiketli diğer sorular

Beş yaşında bir oğlum ve hiçbir tv evde var. Son zamanlarda tatildeydik, sadece ikimiz ve bazen öğleden sonraları oğlumun ödeme dostum olmaktan bıktım ve rahatlayabilmem için otel odasında tv izlemesine izin verdi. Yarım saat ya da bir saat televizyon izledikten sonra, rızasıyla televizyonu kapattık ve tekrar dışarı çıkmaya çalıştık ya da her neyse, o garip agresif ve "yüksek" oldu. Bana göre bu tv bir çocuk için ne yapar ve neden evde hiçbir tv var açık bir göstergesiydi.

Psikolojik araştırmalar, medya tüketimi (televizyon, bilgisayar, video oyunları) ile çocuğun "uyarma düzeyi", konsantre olma yeteneği, saldırganlık vb. Arasında açık bir ilişki olduğunu göstermiştir. Gelişim psikologları, üçü hiç televizyon izlememelidir. Sanallığı deneyimlemeden önce dünyayı öğrenmeli ve deneyimlemeliler. Bırakın oyuncaklarını yalasın, kum yiyin, dizlerini kazın, yürümeyi öğrenin, yağmur yağın

14 aylık çocukların dikkat süreleri birkaç dakikadan fazla değildir. Beş yaşındaki çocuklar on beş dakika kadar bir şeye odaklanabilirler. Anlıyorsun? Gelecekte üç yıl ve on beş dakika normal gelişimdir. Beklentilerinizi çocuğunuzun yaşına göre uyarlamalısınız. Gidin ve gelişim psikolojisi hakkında iyi bir kitap alın (örneğin Berk: Çocuk Gelişimi, tahmin edebileceğim herhangi bir kütüphanede bulabilirsiniz, pahalı) ve 14 aylık bir çocuğun neler yapabileceğini veya yapamayacağını öğrenin. Ve onu televizyondan uzak tut. Öfke nöbetlerine teslim etme, sadece onun için doğru olduğunu düşündüğünü yap. O bilmiyor.

Çocuğunuzla ne yapacağınız konusunda fikirleriniz yoksa, bu şekilde düşünmeyi bırakın. Çocuğunuzun şovmeni olmak için bu dünyaya getirilmiyorsunuz. Çocuğunuzu dünyayı kendi başına güvenle keşfedebileceği yerlere götürün. Başka çocukların olduğu yere git. Çocuklar evde yalnız büyümek için yapılmaz. Çıkarın, diğer ebeveynlerle bir grup oluşturun, vs. Yaşında ne isteyeceğinizi düşünün ve oraya götürün. Sizin için eğlenceli hale getirin ve onu bu ortama koyun, o da kendisi için eğlenceli hale getirmeyi öğrenecek.

Dave Clarke'ın söylediği gibi sadece "tv tuzağı" ndan değil, aynı zamanda oyuncak tuzağının sıkıcı bolluğundan da kaçının. Çocuklar oyuncaklarına olan ilgilerini daha çabuk kaybederler, daha fazla oyuncakları olur. Bir oyuncak bir hazinedir, üç oyuncak eğlencelidir, ancak yüzlerce oyuncak birbirini devalüe eder ve birbirini anlamsız hale getirir: bir oyuncağın kaybolması veya kırılması önemli değildir, bu yüzden birçok oyuncağın hiçbiri önemli değildir. Bir bütün olarak önemlidirler, ancak bireysel olarak değil. Çok fazla oyuncağı olan çocuklar onları kasıtlı olarak kırmaya başlar. Oyuncak sahibi olmak ve yenilerini (parlak yeni bisiklet) almakla ilgileniyorlar, ancak her bir oyuncağa hızla ilgi duyuyorlar, çünkü bir oyuncak oynamak için bir şey değil, almak ve sahip olmak ve daha sonra almak için bir şey.

Çocuğunuzun oyuncaklarını temizleyin. Yardımı ile oynamadığı her şeyi sıralayın (ve ona göstermeden unutduğu bazı şeyleri çıkarın). Sonra birkaç ay boyunca yeni şeyler almayı bırakın.

Siz yürüyüşe çıkarken onu bir askıya koyun. Onunla yüzmeye git. Onu okuyun. Sabahın yarısında onu beşiğe koy. Onu hayata geçirin.

Sorunun bir kısmı muhtemelen TV. AAP birçok nedenden dolayı iki yaşın altındaki bir çocuğun televizyon izlemesini önermez . Gerçek hayattaki etkileşimlerin doğru bir şekilde ilerlemesini zorlaştırıyor olabilirsiniz.

Onu yanına yatağa koymayı dene, oyuncakları da dahil olmak üzere diğer tüm dikkat dağıtıcı şeyleri kaldır, böylece sana ulaşan tek şey ve bir kitap ya da bir oyuncak. İlgisini çekecek bir şey bulana kadar nesneyi döndürün.

Okuma ve çalma ile ses tonunuz çok önemlidir. Kelimeleri anlayamasa bile tonu anlayabilir. Heyecanlı geliyorsan, heyecanlanacak. Eğer sıkıcı geliyorsan, odağı gerçekten çabucak kaybedecek.

Yürümeye başlayan çocuğunuzun kendi kendine yönetilen, bağımsız oyunun değerini öğrenmesi gerektiği anlaşılıyor. Birçok ebeveynin inancının aksine, böyle bir oyun mümkündür. Bununla birlikte, beklediğinizden biraz farklı bir form alabilir ve yine de çaba göstermenizi gerektirir. Magda Gerber ve onun Bebek Eğitimcileri için Kaynaklar gerçekten erken bebeklik döneminde kendi kendine yönetilen oyunları teşvik etmek için paha biçilmez bir çerçeve sunmaktadır.

Sadece oyunundan biraz ayrılarak başlayın. Bir oyun kurun ve onunla ne yaptığını görün. Bunu yapmak için bazı öneriler burada görebilirsiniz . Yapmak istediğiniz şey aslında devralmaktan ziyade sözlü olarak meşgul olmaktır. Sorular sor. Teşvik etmek. Hayal kırıklığına uğramadan önce müdahale edin. Ancak, bebeğinizin kendi yetenekleri ve ilgi alanlarına bir şeyleri yönlendirmesi için biraz alan sağlayın.

Burada küçük çocuklarda bağımsız oyunu teşvik etmek için üç kural bulabilirsiniz . Üç kural bu bağlantıda belirtilmiştir, ancak bunlar:

1. Birlikte oynamak için daha az müdahaleci bir yol öğrenin [bu cevapta yukarıda açıklanan].

2. Güven, dürüstlük ve saygı ile sınırlar belirleyin

3. Mümkün olduğunca zihin aktif olan oyunu teşvik edin

İşte bağımsız oyun teşvik etme ipuçları başka listesi:

1. Gelişimsel olarak uygun ve çocuk için ilgi çekici bir etkinlik seçin.

2. Materyal seçerken kendi zihinsel ve duygusal tutumunuzu düşünün. [Ne kadar dağınıklığı halledebilirsin?]

3. Gerekli olanı yapmak için uygun miktarda ve türde bir alan yaratın.

4. Çocuğunuzla birlikte oynadığınızda güven, yaratıcılık ve merakı teşvik edin.

5. Çocuğunuzla duygular, özellikle hayal kırıklığı hakkında konuşun.

Müdahalesiz bir ebeveyn olmak için daha fazla öneri burada bulabilirsiniz . Bağlantılı yazının işaret ettiği önemli bir nokta, bazen küçük çocukların bir şeyden diğerine kaçmasıdır. Ancak fikir, yeni yürümeye başlayan çocuğun yaptıklarından sorumlu olmasını sağlamaktır - akıl ve aile kuralları dahilinde - böylece yürümeye başlayan çocuğunuz oyun içinde kendini eğlendirmeyi ve kendi kendini yönetmeyi öğrenir. Bu beceri eninde sonunda uzun süreli bağımsız oyun geliştirecektir.

Eğer cesaretiniz kırılırsa, dışarıda bağımsız oyun oynamayı caydırıcı birçok efsane olduğunu unutmayın . Onlara alışmayın. Kendinizi ve çocuğunuzu daha az ebeveyn odaklı bir oyuna doğru yeniden eğitme süreci zaman alacaktır, ancak buna değer.

Buraya biraz tutumluluk katmak için: çocuğunuza daha fazla oyuncak atmayın. Oyuncaklarla, satın aldığınız ve bir yerde sakladığınız şey demek istiyorum. Belki de ona bir rulo tuvalet kağıdı verin ve bu şeyi açmanın oyunu 3 milyondan fazla sürmezse şaşırırdım.

Ayrıca, hafta boyunca bazı durumlarda çocukların biraz sıkılmasına izin vermek iyi bir fikir olabilir. Pazar öğleden sonra, TV kapalı, kanepede bir kitap okudunuz, çocuk 2/3 metre uzakta, yapacak özel bir şeyleri yok, belki sadece birkaç kitap etrafta yatıyor. Genellikle iyi çalışır. Ya da belki bahçede dışarıda yere sermek. Çocuk çim, sopa, vb ile oynamayı seviyorum.

Buradaki en önemli nokta, kitabınızı gerçekten okumanız ve bebeğin beyninizden% 95'ini almasına izin vermeniz gerektiğidir (% 5 büyük sorunları önlemek için yeterlidir). Çocuk bunu hissedecek, şikayette bulunabilecek, ancak sizi daha sonradan taklit edecek ve "sıkıcı" aktivitelere (eller altında herhangi bir şeyle okumak veya tek başına oynamak gibi) bir süre meşgul olacaktır.

Benim üç yaşında için kendi hile benim lego oynamayı seviyorum ve evde bol var. Gerçekten kendimle oynuyorum, onunla oynamıyorum, ama saatlerce hiçbir şeyden uçak, araba vb. Neredeyse her zaman beni içeri almaya çalışacak ama sonra kendi başına oynamaya, uçak ve araba inşa etmeye başlayacak. Ve sonra bu yapının neden sağlam olmadığını gösteren “biraz ileri itmem” zamanı gelecek.

Buradaki görüşlerin çoğu, onu "onu bundan uzak tut" ya da benzerini savunuyor.

Sorun şu ki hiç kimse sormadı: Bebeğiniz neyi seviyor?

Eminim bunun cevabını biliyorsun. Eğer bilmiyorsanız, birçok farklı şeyi yoluna atın ve gözlemleyin. Neye yöneldiğini görmenize yardımcı olacaktır.

Örnek: En küçük oğlum o yaştayken akşam yemeği için bir büfeye gittik. Çöl için, M & Ms'sini renge göre sıraladı ve üst üste mükemmel bir şekilde sıraladı. Bu yüzden ona megablocks aldık. 14 yaşındayken, günde birkaç kez yarım saat boyunca ayarlanmış 50 blokla oynayacaktı.

En küçük kızım aynı yaştayken, tekrar yemek için dışarı çıktığında, hiçbir şey söyleyemezdi, sadece bla bla bla, olabildiğince yüksek sesle. Şarkı kitapları ve müzikal oyuncaklar aldık. Sayfalarını çevirmesine ve düğmelere basmasına izin verdiğimiz sürece ilgisini çekeceklerdi.

Ne sevdiğini ele alın ve onu günde birkaç seansa alın.

TV ile ilgili olarak, konuyla ilgili başka bir başlıkta söylediğim şeylerden biri "Herkes televizyon izliyor, ancak kimse çocuklarının televizyon izlemesini istemiyor." TV çok fazla zararlı olabileceği bir şey gibidir. Şahsen, ABD'de, 14 aylık bir çocuk için günde bir saat veya 2 TV'nin, yetersiz ve küçülen eğitim sisteminden daha gelişimsel olarak sorunlu olacağını düşünmüyorum. Bu arada, bu süre zarfında çamaşır yıkayabilir, akşam yemeğini başlatabilir ve telefon görüşmeleri yapabilirsiniz.

Bence, bu ebeveyne TV'nin neden iyi olmadığını söylemek yerine, aktivitelerde yardım istedikleri için, kendimi Pinterest'e götürün ve yürümeye başlayan aktiviteleri arayın. Bir sürü fikir var, küçük çocuğunuzun yaş aralığı ve yetenekleri için uygun bir şey seçin ve dağınık olmaktan korkmayın. :) İyi şanslar & EĞLENCE ... birlikte :)

Onu bir tür oyuncakla bir alana koyun ve ona nasıl oynayacağını gösterin. Gülümseyin ve gülün ve eğlenin ... Evin etrafında eğlenin, dans edin, ayaklarınızı hareket ettirin, vücut kısımlarını öğretin ve kelimeleri tekrar tekrar söylemeye devam edin, ... Köpük karakterlerle süper eğlenceli bir banyo yapın. Duvara yapıştırın ve birbirleriyle konuşmasını sağlayın .... Plastik Tupperware'inizi mutfakta alçak bir kabine koyun ve bir şeyleri çıkarıp istifleyerek yere oturun. Arabaları veya tekerlekli nesneleri zemine yuvarlayın ve pırpır sesler yapın. OYNA OYNA OYNA. Seni sadece sessizce izleyebilir, ama öğreniyor. Çocukken dener. Genellikle 5-6 dakika bir şey yaptıktan sonra anne dünyasına geri adım atıyorum, bulaşıkları yıkamak veya ona işlem yapma şansı vermek için bir şey ... Ve bir kez katıldığında, olumlu GOOOOD'u haykırıyorum !!!!! Veya YAY! ya da sen bunu !!! Önemli olan, onlara oynamak için farklı yollar göstermeniz ve onlara eğlenceli olduğunu göstermeniz ve aynı şeyi yapmalarıdır. Yapacak şeyleriniz biterse, boş bir fincan ve diğer rastgele nesneleri bir masaya koymak ve sonra onları yere oturmak ve daha sonra masaya (sessizce) koymak kadar basit bir şey onları eğlendirir. Son olarak, yere oturmanıza yardımcı olduklarında, "Masaya koy!" Deyin. Bir gülümsemeyle ve sonra ikiniz de yapın. Yaklaşık iki tekrardan sonra onu almalı ... Smile Goood deyin ve uzaklaşın. Ön yük kurutucum var, çamaşırhane de eğlenceli bir etkinlik ... Onlara giysi teslim aynı kavram ... "Kurutma makinesi koymak," Teşekkür ederim "tekrar tekrar ..... Oyuncak kapalı büyük gruplar için boşluk bloklar olabilir, bardak ve halkalar / tekerlekli oyuncaklar / kitaplar / yuvarlak nesneler / renklere göre gruplandırılmış şeyler / iyi niyete gidin ve farklı sesler ve birkaç tahta kaşıklar yapmak parlak metal şeyler bulmak .... Bir gürültü yapma zamanı var. Daha önce olduğu gibi onun seviyesine oturun ve tahta bir kaşık alın ve tencerelere dokunmaya başlayın (sadece birkaç metal karıştırma kabı ve bazı yulaf ezmesi kaplarım var) ve sesleri dinleyin .... Dokunduğunuzda, gülümsediğinizde ve heyecanlandığınızda, sadece denemek için kullandığınız kaşığı verin. Bebeğinizle oynayın. O zaman yapamadığınız zaman bile Anne şeyler yaptığınız için kendileri ile oynamayı öğrenecek ve sizinle ne kadar eğlenmiş olduklarını hatırlayacaklar. Sonunda davranışlarını modelleyecek ve kendi eğlencelerini icat edecekler. Daima hevesli ve destekleyici olun. Ayrıca duyusal Montessori aktivitelerini google'da yapabilirsiniz,

14 aylık bir çocuğun kısa bir dikkat süresine sahip olacağı doğrudur, ancak saatlerce onu meşgul edebilecek faaliyetler vardır. Bazıları aşağıdaki gibidir:

• Çocuğunuzun yaptığı herhangi bir etkinliğe katılın. Konuşma, oynama ve katılım. Yeni yürümeye başlayan çocuklar yetişkinler onlarla oynarken daha az sıkılırlar. Yetişkinler odaklanmış kalmak için bazı rehberlik sağlayabilir.

• Oynarken tüm oyuncakları koymak yerine, odaklanmaya yardımcı olacak küçük oyuncak alt kümelerine odaklanmak daha iyidir. Bunlardan bazıları olabilir:

  1. İstifleme Belle- Bu, farklı şekilli belleğe yol açan istifleme dizisinin yanlış formlarının olmadığı açık uçlu bir oyuncaktır. Bu açık uçlu oyuncak heyecan vericidir ve çocuğu saatlerce meşgul tutar. Ebeveynler bu aktivitenin bir parçası olabilir ve çocuklarının istiflenmesine yardımcı olabilir.

  2. Bulmacalar, parçaları sıralamak ve resmi oluşturmak için uygun şekilde hizalamak için zaman gerektirdiğinden yardımcı olabilir.