4 yaşındaki çocuğumla savaş olmadan oyuncakları temizlemeyi nasıl sağlayabilirim?

Gün içinde defalarca, 4 yaşındaki çocuğumuzu, oyuncaklarını temizlemek için oynamaya ara verdik. Her zaman büyük bir savaş. Genelde, çok fazla oyuncak olduğunu, çok yorgun olduğunu, ayaklarının ağrıdığını, kaşındığını, boğazının ağrıdığını vb. Söyleyerek yere düşer. Söz veriyoruz (örneğin, temizlerseniz eğlenceli şeyler yapabiliriz) ve tehditler (örneğin, iki yerine yatmadan önce bir kitap okuyun). Sözleri ve tehditleri takip ediyoruz, ancak mücadele herkesi vergilendirmek.

Biz denedik:

• Oyuncakları uzaklaştırmak. Bu gözyaşlarına neden olur, ancak motive etmez.
• Oyuncak topladığında övmek. Yine de savaşlar devam ediyor.
• Bağırmak. Bunun etkinliğini tahmin edebilirsiniz.
• Angarya şeması. İşini yaptığında bir çıkartma alır. Etiketi almaktan vazgeçer, ama sadece onu uzun zamandır aldığımız için.
• Onunla temizlik yapmak, ama sadece yardım ettiğinde temizlik yapmak. Bazen etkilidir.
• Küçük etkisi diğer fikirler.

Oyuncaklar, gerçekten olması gerekenden daha çekişmeli bir şeye dönüşen gün boyunca rutin olarak yapmamız gereken şeylerin sadece bir örneği. Diğer düzenli savaşlar ellerini yıkamak, giyinmek, lazımlığa oturmak vb. Vardır. Stres hayatımızın diğer alanlarına kanıyor.

4 yaşındaki çocuğumuza savaşmadan istediğimizi yapmasını nasıl sağlayabiliriz?

3,5 yaşındaki oğlumuzla, oyuncaklarını bırakana kadar bir sonraki şeyi yapmayacağını bildiğinden emin olarak yapıyoruz. TV izlemek ister misin? Oyuncaklarını bir yere koy. Aperatif yiyecekler yemek ister misin? Oyuncakları uzaklaştır. Saklambaç oyna (en sevdiği oyun) ya da yatağa atılmak mı? Oyuncaklarını bir yere koy. Bize inandığında, oyuncaklarını atmaktan kaçmayacağına inandı, sonra kendi başına yapmaya başladı. Ayağınızı ilk kez bastığınızda, bir oyuna giremediğiniz sürece bir mücadele olacaktır (yani, "Ben sadece oyuncaklarını ayıran küçük kızlarla saklambaç oynayabilirim ..." vb.)

Ayrıca, karım her şeyi kendi ayrı bölmesine koymak için çok zaman harcadı. Bu organizasyon, kendisine sunduğu tüm oyuncakları anlamlandırmasına yardımcı oldu ve ayrıca her şeyi nereye koyacağı konusunda net bir nokta verdi. Her şeyi dolaba atmak yeterli rehberlik değildi; oyuncağı belirli bir noktadan aldıysa, aynı noktaya koymak istedi.

Tüm bunları yaptığını söylüyorsun. Dürüst olmak gerekirse, bir şey istediğinizi söylemek ("Tatlım, lütfen oyuncaklarınızı temizleyin.") Ve net bir sonuç veren bir seçenek sunmak arasında büyük bir fark vardır ("Tatlım, zamanladığınız zaman oyuncaklarını temizlemezseniz tatlım Onları cumartesiye kadar garaja koyacağım. ”) İkincisi, ne bekleyeceği konusunda net bir fikri var. Oyuncaklarını gerçekten umursamıyorsa, cumartesiye kadar kutuya girmesinden şikayet etmiyor. Bunca zaman boyunca gittiğini farketmezse, onları sadece Goodwill'e veya yerel yardım kuruluşunuza vermeyi düşünebilirsiniz ve temizleme probleminiz daha kalıcı olarak çözülür.

Ona ilk net sonucu verdiğinde, hiçbir şey yapmayacak. Bağırmak yerine eylemden ziyade bir motivasyon tekniği kullanıyorsanız, hiçbir şey yapmaya istekli olduğunuza inanmayacak. Aksiyonu yaptığını gördüğünde - oyuncakları garajda (ya da her yerde) koyarak - dışarı fırlayabilir. Ama bunun nedeni ezgiyi değiştirdiğinizdir; Sevmediğiniz davranışlardan bahsetmek yerine, sevmediğiniz davranışlarla ilgili bir şeyler yapma hakkını henüz atladınız.

Burada okuduğum cevaplardan biraz farklı bir yaklaşımım var: çocuğu dinleyin - "çok fazla oyuncak var" - etrafa bir göz attın mı? Bahse girerim çok oyuncağın vardır ve çocuğunun neredeyse hiç birine ihtiyacı yoktur.

Çocuklarım (1, 2 ve 4) 1 dakika boyunca bir oyuncakla oynamayı çok seviyor, sonra onu sıkıyor ve devam ediyor. Bu muazzam bir karışıklık yapar. Ancak, HOURS için evi süpürecekler. HOURS için ev yapımı bir su masasında dışarıda oynayacaklar. SAATLER için sahilde takılacaklar. Burada bir kalıp var.

Oyuncaklar sadece budur ve çocuklar bunu bilir. 'Gerçek' bir şey yapmak için değildirler ve küçük çocuklar gerçek olan şeyleri severler.

Yaşa bağlı olarak, onlara gerçek araçlar verin. Süpürgeler, bıçaklar, matkaplar, testereler, sabun ve suya sahip paçavralar vb. Kullandıklarını gördükleri ve değer verdikleri şeyler.

Bu biraz teğet oldu, ama mesele şu ki, hepinizin uğraşması gereken karışıklık miktarını azaltmaya çalışın. Sadece çıplak minimum oyuncakları bırakın. O zaman temizlik çok daha kolay olacak.

Temizliğin büyük bir etkinlik yerine her etkinliğin standart bir parçası olup olmadığına yardımcı olur. Örneğin, önceki oyuncakların yerine bırakılmadan yeni bir oyuncakla oynayamayacağına dair bir kural koyabilirsiniz. Temizleninceye kadar yeni bir oyuncak alamazsa, bir seferde yalnızca bir oyuncağı temizlemesi gerekir. Zaten temizlik alışkanlığı içinde değilse, yeni beklentilere alışması biraz zaman alabilir, ancak tutarlıysanız temizlik onun için “normal” hale gelecektir.

bu aktiviteyi onun için eğlenceli hale getir. Bir oyun hazırla:
Kim daha hızlı üç kırmızı oyuncak toplayacak gibi?
ya da hangi oyuncak hangi kutuya gitmeli?
ya da büyük bir çanta alın, üzerine komik bir surat çizin ve bebeğinize söyleyin - "Bu bay ToyBag. Oyuncakları sever. Ona biraz verelim. Bu pembe kamyonu ister misiniz, Bay ToyBag? Seni çok beğendim "

Başka bir deyişle, oyuncakların eve kutularına gitmek istediğini söyle. "Ahh .. eve gitmek istiyorum, lütfen beni eve getirin" ağlayarak taklit edin. Ve bir keresinde oyuncağı kutuya koydu, "Burada soo iyi, çok teşekkürler !! çok rahat !! Ben çok mutluyum."

Ayrıca oyuncak miktarını elimine etmenizi ve TÜMÜNÜ temizlememesini tavsiye ederim. Çocuklar hızlı ve sıkılıyor.

Sorunun kendini çözmesine izin ver.

Toplanmayan oyuncakların Toy Void'e yerleştirildiğini açıklayın . Bu oyuncaklar hayır kurumuna verilebilir veya çocuğun, oyuncaklarını istendikten sonra başarılı bir şekilde aldıklarında boşluktan bir oyuncak almalarını sağlayabilirsiniz.

Sorulduktan sonra oyuncaklarını toplamazlarsa, hiçbir oyuncak kalmayana kadar Oyuncak Boşluğuna yeni oyuncaklar eklenecektir. Sonunda, ya kendi oyuncaklarını toplayacaklar ya da sadece almaları gereken (ya da sıfır) olacak birkaç oyuncakları olacak. Bu noktaya gelirse, günde bir kez / hafta / vb. İle yalnızca bir oyuncunun oynamasına izin verebilirsiniz, ancak yalnızca istediğiniz zaman toparlarsa. Olmazsa, sorun kendiliğinden çözülür, çünkü çocuk sonunda kendi seçtikleri ile herhangi bir oyuncağa sahip olmaz. Sadece onlara daha az oyuncak vererek (kazan, kazan, doğru) onlara yardım ediyorsun.

Oyuncakları alıp götürmek ...

gözyaşları bu oyuncakların geri dönmesine neden oldu mu?

Adil bir uyarı verdikten sonra geri dönmeyeceklerinden emin ol. Bir noktada onu alacak. Ama sert olmalısın ve gözyaşlarına kurban gitmemelisin .. .kiçler bizi suçlu hissettirmekte harikalar.

Şey, yapması gereken bir şeyi yapmak için bir çocuğa (ya da herhangi birine, gerçekten) ihtiyacınız olduğunda, duygusal bir mücadele olacak.

Her zaman işte ne listesi, duygusal bir mücadele olacak ben geçmesi:

1. mücadeleye değer mi? (EVET! Çocuğunuzu oyuncaklarını uzaklaştırmak için mücadele etmeye değer.) Ama hayattaki birçok argüman DEĞİLDİR. Bazen, "Barney'in çok sesli şarkı söylemesi gerekip gerekmediği" gibi şeyleri tartışırken kendinizi bulabilirsiniz. Bu durumda, CAVE ve hayata devam et.

2. TÜM mantığı açıkladınız ve TÜM mantığı anladılar mı? Bazı ebeveynler açıklamaların çocuklar için boşa gittiğini düşünüyor. Bence çocukları zeki yapan onlar. Fakat HER küçük azim detayı açıklama ve özellikle de bütün bu detayları çocuğun anlayabilmesi için gayret gösterir.

3. ruh halini değiştirebilir misin? Bazen, dondurma rüşvet değildir. Gıdıklama bazen iyi bir fikirdir. Şaka söylemek, çocuğun oyuncaklarını toplamasına yardım edebilir.

4. DERSİN ŞİMDİ öğrenilmesi gerekiyor mu? Bazen, birinci veya ikinci denemeden vazgeçmek daha iyidir. Bazen başarısızlığı kabul etmelisin. Ama pes etme. Bu kesinlikle ULTIMATE ebeveynlik kuralı - ASLA VERMEYİN.

Genel olarak, ana ebeveynlik kurallarım

• mantık her zaman duyguları sarmalı

• Kötü bir ruh hali içinde hiçbir şey öğrenemezsin

• asla bir şeyden vazgeçme

Bu bizim için işe yarar (en büyük kızımız 18 aylık)

• Örnek göster! Eşyalarını onun önünde topla ve onunla ilgilenmesini sağla. Somut bir şekilde çamaşır yıkamakta, küçük şeyleri çöp kutusuna koymaktan veya erkek kardeşinin kıyafetlerini çamaşır sepetine koymakta yardımcı olmayı seviyor.
• Bir rutin kurun: Her akşam yemeklerini banyo ve banyo arasında temizliyoruz. Yemek odası ile aynı.
• Onunla yap! Az ya da çok yardım ediyor (zamanla gittikçe daha fazla) ama en azından ilgisini çekiyor ve bunun bir angarya olduğunu hissetmiyor, ama her gün birlikte yaptığımız bir şey.
• Bununla ilgili kavga etme. Bu muhtemelen daha büyük bir çocukla farklıdır, ancak bizim için her seferinde her iki tarafta gözyaşları ve hayal kırıklığıyla sonuçlanan bir kavgaya başladık. Şimdi fiziksel olarak nesli tükenmediği sürece (bir sandalyede veya masada durma gibi) herhangi bir öfke veya sabırsızlık göstermeyiz.

Bu konuyla sıkça ilgilenen okul öncesi öğretmeniydim. Genel olarak, cezai stiller çocukları temizlik konusunda gerçekten motive etmez. Bazen çok fazla oyuncak ezici olabilir, sıralama becerileri, farklı şeyler farklı kutulara girerse fark etmekten çok daha zorlu hale getirebilir ve oyun oynamaktan temizlemeye geçmeleri gerekir. Geçişler bu yaş grubu için genellikle zordur.

Sadece bir tanesinin olabileceği bir kuralı deneyebilirsiniz - belki bir seferde iki çeşit oyuncak. Treniyle ve tren setiyle oynuyorsa, bloklara geçmeden önce bunların uzaklaştırılması gerekir. Bu yolla daha az temizlenir ve daha az tasnif edilir.

Geçişe yardımcı olmak için oyun süresini bitirmeden önce beş ve 3 dakikalık bir uyarı verin. “Tamam, temizlik zamanı gelmeden önce beş dakikanız daha var.” “Tamam, şimdi üç dakikanız daha var.”

Bunu Michel Daviot'un önerileriyle birlikte yapmak sizin için büyük bir fark yaratabilir.

Ayrıca bir oyun yapmayı da deneyebilirsiniz. Bir şarkı söyle, "Temizlik yap Her yeri temizle, temizle, herkes senin payını yapsın". sıradan bir tanesidir (sadece kendi ayarlarınızı yapın). Ayrıca, Snow White'dan "Çalışırken Islık Çalma" ve Enchanted'den "Mutlu Çalışma Şarkısı" da var.

60 saniyede en fazla oyuncak kimin temizlenebileceğini görün.

"Saati yenebilir mi?" Bir zamanlayıcı ayarlamak ve saat bip sesi çıkarırsa, tezahürat ve dans ile birlikte kutlayın.

Öğrenme pratiği yapma oyunu: Tamam, tüm kırmızı arabaları temizlemek ne kadar sürer? Mavi arabalardan daha kısa sürede yapabilir miyiz?

Bu yöntemler işe yaramazsa, SON SINIRLI OLARAK burada verilen daha cezalı cevabı deneyebilirsiniz . Oyuncak boşluğundan oyuncak geri kazanabilmesi fikri, belli bir günden sonra oyuncakları geri vermekten çok daha iyidir, çünkü oyuncakların ilk başta kaybedilmesine neden olan sorunu çözmesi gerektiğini öğreniyor. .

Ayrıca, çöp kutusunun dolu olduğu noktaya ulaşırsa (ve çocuğunuzun neden ve etkinin anlaşılıp anlaşılmadığının sorgulanabileceği aşamayı geçtikten sonra da) ekleyebilirim. bin, çünkü çocuğunuz onları özlüyor ve geri kazanmıyor.

Çocuklarımın kendilerini temizlemelerine gerçekten yardımcı olan bu sevimli işi buldum: http://www.monomachines.com/shop/kids-craft-ideas#soot

bunu yaparken eğlendiler ve odalarını temiz tutmaya teşvik etti!

Bir oyuna girebilir, bu da görevleri yürütmek için GTD metodolojisini öğretir .

Odanın ortasına büyük bir kutu koyun ve tüm oyuncakları birlikte kutuya koyun. Ardından oyuncakları birer birer çıkartın ve nereye gideceğine karar verin.

Bu, gelen "eşyaların" her seferinde birer birer ele alınmasının yanı sıra düzgün bir şekilde arşivlenmesinin yanı sıra, oyuncakları kutudan çıkarırken (sıradaki oyuncak ne olacak?) Ve kutu boşken başarıya neden olacak Gelen kutusu Sıfır yey!). İlgili eylemler çok basittir ve karar paralizisi yoktur. Ona katılması daha muhtemel olan ona yardım ediyorsun.

Bir oyun yap! "Yo Gabba Gabba" en büyük oğlumuzla söylediğimiz ve onu temizlemesini sağlayan harika bir şarkı var. Sorma, söyleme, önerme - temizlemeye başlamanın zamanı geldiğini söyle, sonra şarkıyı kes. Şarkı söylemeye başlayın (büyük gülümsemeler ve dans, motivasyona katkıda bulunan bir şeydir) bir şeyler toplayın, ona verin, başka bir şey toplayın ve gittiği yere koyun. Her şey toplandığında, "YAAAAAAAY !!! Biz temizledik!" ve çeyreklik, özel "tamamen temizlenmiş" bir atıştırmalık veya başka bir özel "tamamen temizlenmiş" ödülünü ödüllendirin. Ödülün her şeyin temizlenmesini sağladığından emin olun.

" Temizle " bağlantısı

Oyuncakları avluya atmayı deneyin, oyuncağın nerede olduğunu sorduğunda, ona gitmesi gerektiğini söyleyin. Oyuncağını aldıktan ve neden dışarıda olduğunu sorduğunda, dışarıya koymadığını ve dışarıda bırakılmadığını ve dışarıda bırakılmadığını bulduğun her oyuncağı attığını söyle. Umarım oyuncaklarını almak için dışarıya çıkıp onları uzaklaştırmayı öğrenmekten yorulacaktır (Bu biraz zor gözükebilir, ama annemin bana oyuncaklarmı bırakmamı öğrettiği ve oğlanın işe yaramadığı gibi. )