9 yaşında bir çocuğa ödevlerini yapmamakla nasıl başa çıkıyorsunuz?


11

9 yaşındaki kızım şu anda ev ödevini kendi başına yapamadığı bir aşamadan geçiyor. Onu ödevini yapmaya teşvik etmek arasında doğru dengeyi bulmaya çalışıyorum ama henüz bana güvenmemesi. Orada kimsenin tavsiyesi var mı?


3
başka bir şey yapmak için zaman harcadığı için mi? anlamıyor mu? gerçek bir deneme yapmaz ve tamam mı diyor?
cabbey

Bir dizi faktör var. En büyüğünün sadece yapmaması gerektiğinden şüpheleniyorum çünkü yapacak başka eğlenceli şeyler var (eğlenceli şeyler yavaş yavaş gidiyor ...), ama başka nedenler de var.
PearsonArtPhoto

Yüksek Beşli. Bununla böyle başa çıkardım.
John O

Yanıtlar:


11

Şu anda işini gerçekleştirmek için doğru alışkanlıkları oluşturmadığı zaman, kendine güvenmesini sağlamak için zamanınızı boşa harcamayın. Birincil hedefiniz her gece onunla oturmak ve bir disiplin ve organizasyon sistemi kurmasına yardımcı olmaktır. Öğrenmeyi ve öğrenmeyi öğrenmesine yardımcı olun. Ona nasıl yardım edeceğinizi bilmiyorsanız, yardım edebilecek birini bulun. Arkanıza yaslanın ve işi kendi başına yapmasını beklemeyin ve sadece bunu yapmadığını öğrenin. Daha da kötüsü, size, yapmadıklarını, yapmadığını söylediği noktaya gelmesine izin vermeyin.

Bir saniyeliğine işini bitirmemenin bir seçenek olduğunu düşünmesine izin vermeyin. Ona bunu doğrudan söylemenizi önermemeliyiz, ama işine bağlı kalmaya katılımınız ve disiplininizle gösterin. Öğretmenlerle bağlantıda kalın ve sınav, proje ve ödev çıktılarının net bir resmine sahip olduğunuzdan emin olun. Bir takvim oluşturun ve güncellemelerini ve düzenli olarak yönlendirmelerini sağlayın. Bunu onlar için sürdürür ve sistemi öğrenip taklit edinceye kadar içinden geçirirsiniz.

Ayrıca, okul çalışması hakkında "Bunun zor olduğunu biliyorum, ama bunu yapabilirsiniz" gibi olumsuz bir şekilde asla konuşmayın. Çalışmayı daima olumlu ve ulaşılabilir bir şey olarak adlandırın.


2
Zor olan gerçeği görmezden gelmek, onu zor bulan tek kişi olduğuna karar verirse biraz işe yaramaz hissetmesine neden olabilir ... "Bunu çok biliyorum ve yapabilirsin." Carol Dweck'in "Vay canına, gerçekten bir meydan okumadan hoşlanıyorsun!"
Christine Gordon

2
@ChristineGordon - Zor olduğu gerçeğini görmezden gelmeniz gerektiğini söylemiyorum, bunu böyle tanımlamak için olumsuz bir dil kullanmamanız gerektiğini söylüyorum. Bir şeyi eğlenceli bir meydan okuma olarak tanımlamak ve problemleri çözmek için tutku ve enerji göstermek "Bunun zor olduğunu biliyorum" den çok farklı. Bence birincisi önemli bir araç ve ikincisi (empati göstermesine rağmen) tamamen işe yaramaz ve öğrenme üzerinde olumlu bir etkisi yoktur.
Javid Jamae

@JavidJamae: Katılıyorum, ancak çocuktan yanlış bir şekilde alınmayan bir şekilde söylemek zor. Bunun zor olduğu için hayal kırıklığına yol açmak yerine çocuğa ilham verecek şekilde bir meydan okuma olduğunu nasıl anlarsınız ?
korku

10

Stres, çocuk-öğretmen-ilişkisi ve diğerleri hakkında bahsedilen tüm hususların yanı sıra, bir diğerinden bahsetmek istiyorum: can sıkıntısı.

Çocukken kesinlikle gerekli olmadıkça (ders sunumu falan gibi) asla ödev yapmadım . Sebep, içinde herhangi bir zorluk olmamasıydı .

Ben do not bu çocuğunuzla olduğu söylemek istiyorum, ama bu olabilir ve kesinlikle değer kontrol var.


8

Ne yapmalı, neden yapamadığına bağlı . Çoğu çocuk size doğru yürümeyecek ve "bu çok zor" ya da "bu öğretmen" demeyecek ve ben anlaşamıyorum, bu yüzden onun için stresli bir iş buluyorum. konsantre olamaz "ya da" sen ve babam her zaman kavga etmek beni çalışmak için çok stresli "ya da" Düşük dereceli migren yaşıyorum "ya da" kan şekeri bozuldu ".

Ev ödevi ile ilgili sorun yaşamayan bir çocuk başladığında, bir şey değişti ve çocuğun kendisi onun üzerindeki etkisini bildiğini veya anladığını bilmeyebilir. Teşvikler veya cezalar motivasyon eksikliğine yardımcı olabilir, ancak stres, tıbbi konular, belirli bir öğretmenin korkusu vb.

Neyin değiştiğini anlayarak başlayın, cevabınızı bulacaksınız.


Evet, ancak teşvikler ve cezalar kendini motive etmeye yardımcı olmaz, sadece kaçınmaya çalıştığı dış motivasyondur
Christine Gordon

4

Her zaman önce onu teşvik etmeli, ihtiyacı olan yardımı veya diğer teşvikleri sunmalı, ancak bu konuda katı olmalısınız. Ödev önce gelmeli, eğer ödevini yapamazsa eğlenceli şeylerini almaya başlayın. Tıpkı bir yetişkin olmak gibi, yapmak istediğinizi yaparsınız (çalışmak), böylece yapmak istediğinizi yapabilirsiniz. Eğer işinizi gevşetir ve işten atılırsanız eğlenceli şeyleri de yapamazsınız.


Hangi hemen hemen ne yapardım, ama onay olması güzel.
PearsonArtPhoto

1
"Çalışana kadar onu cezalandır" pek çok çocuk nasıl berbat olur. Çocuklar, daha önce olmadığı zamanlarda kötü bir öğrenci olmanın rastgele bir aşamasını geçmezler.
HedgeMage

Bu yaklaşıma çok dikkat ederim. Çalışma süresi boyunca dikkat dağıtıcı unsurları kaldırmak yardımcı olabilirken, bu, işi bir çatışma kaynağına dönüştürebilir. Daha fazla satır ve ödev hala yapılmıyor. Aynı zamanda çocuğa "ev ödevi yapmak zorunda olduğunuz bir şeydir" der. Bu istediğiniz tutum DEĞİLDİR.
deworde

3

Yukarıda sorduğum soruya verdiğiniz cevaba dayanarak, en azından ödev bitene kadar eğlenceli şeyleri hızlandırmanızı öneriyorum. Ailem bunu yaklaşık 4. sınıfta yaptı (şimdiye kadar sahip olduğum en kötü öğretmeni geçmişe vurduğumda ve okulla ilgili bakımdan vazgeçti). Okul benim "işim" idi ve sıkı işler yapmak eğlenceli şeyler kazandı . İdeal olarak bu, işini bitirene kadar "eğlenceli şeyler" yapamayacağınız anlamına gelir ... işinizin bir parçası olarak okuldaki işlerine ayak uyduğundan emin olmaktır. Her şeyden önce ödeviniz bittikten sonra oyuncaklarınızla oynayabileceğiniz basit eski mantra . :)

(ve evet, yukarıdaki mantra'yı ilk yıldız savaşları filminin başlangıcında Owen Amca tarafından "Ev işiniz bittiğinde arkadaşlarınızla zaman harcayabilirsiniz" olarak duymalısınız ... o sırada kafamda oynayan şey buydu .)


3

Bir diğer şey. Bazen yazım tenisi gibi bazı şeylerden oyun yapmak mümkündür. Mesela, zıpladığınız bir topu yakalamak zorunda kalmadan önce ona bir kelime heceleyebilir mi? Bazen bu tür bir aktivite onu biraz sarsabilir ve ödevle ilgili stresin bir kısmını kaldırabilir ve öğrenmenin eğlenceli olabileceğini ve alwyas'ın kağıtlara kalem itmek zorunda olmadığını bilmesini sağlar. Nedenleri hakkında öğretmeniyle konuşun ve birlikte neler bulabileceğinizi ve geliştirebileceğinizi görün.


1
evet, ve bazı çocuklar hareket ederek daha iyi öğrenir ! Sınıflarımızı nasıl yapılandırdığımız karşısında uçuyor, ama sınıflarımızın çocuklara karşı duyarlı olması gerektiğini düşünüyorum, tersi değil!
Christine Gordon

-2

bugün çocuklar farklı kızım bana ödevini bile söylemedi. Kurallar koyuyorum ve çocuklarım eve döndüklerinde ödev yapıyorlar. Oynamadan önce bunu yapmak zorundalar. Onlara bir kurabiye vermek ya da halletmek için tedavi buldum işe yaradı. Şu anda tack toe işaretliyorum. Ödevlerini tamamladıklarında tamamlarlar ve yaşları için üçten fazla kaçırmazlar. Sıfır alırlar. Eğer özlerse hiçbir şey koymam. X, ertesi gün ödev teslim etmiyorlarsa içindir. Sırt çantalarını kontrol ediyorum çünkü çocuklarım bana çok fazla imoprtant kağıtları anlatmıyor. Umarım bu yardımcı olur. Okuldan sonra ödevlerini yapıyorlar ama eğer paranız büyükse eğlenceli bir şeyler yapıyorlar. İnternetin ödev ödülleri için birçok fikri vardır. Çocuklar bunun için her şeyi yapacak. hatta bir kaşık dondurma alıyorum.


1
Tic Tac Toe anlamıyorum ... aslında oyun oynuyor musun? Kazandıklarında / kaybettiklerinde ne olur? Herhangi bir şey?
Sitemizi kullandığınızda şunları okuyup anladığınızı kabul etmiş olursunuz: Çerez Politikası ve Gizlilik Politikası.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.