8 yaşındaki kızım, sınıf arkadaşları tarafından orta parmağın nasıl kullanılacağını öğretti. Bu davranışı durdurmasını nasıl sağlayabilirim?

Kızımın 8 yaşındaki sınıf arkadaşlarından ikisi kızımın orta parmağın nasıl kullanılacağını öğretti. Kızım şimdi takıntılı ve durmayacak.

Bunu evde kullanmıyor ve saldırgan buluyoruz. Ancak, her zaman kullanıyor, bu yüzden oyun tarihlerini aldık, onu zaman aşımlarına uğrattık. Ama durmayacak. Şimdi 7 yaşındaki küçük kız kardeşi boyutu için deniyor.

Herhangi bir öneri?

Ona ne anlama geldiğini anlatmayı denedin mi? Elbette bütünüyle değil, ama belki de aşağıdakiler boyunca bir şey:

Birisine orta parmağını vermek, onlara mümkün olan en kötü şekilde, sevmediğinizi söylemek gibidir. Bu, 'kibar olmamanın' ötesine geçiyor ve orta parmağa verdiğiniz kişiyi çok kötü hissettirmenin yanı sıra, size kötü yansıyor. Başkalarına, başkalarına ve duygularına saygısız olduğunuzu söyler.

Yukarıdaki gibi açıklamak işe yaramıyorsa (ya da daha önce işe yaramamışsa), eğer birisi bunu ona yaptıysa nasıl hissedeceğini sormaya çalışın.

• Bunun ne anlama geldiğini düşünürdü?

• Sinirlenir mi?

• Aslında bunu yapan kişi hakkında ne hissederdi?

Daha sonra cevaplarını, orta parmağını kullandığı ayakkabıların içine koymasına yardımcı olmak için kullanabilirsiniz.

Genel olarak çocukların başkalarına zarar vermek istemediklerini gördüm. Bir şeyin komik olduğunu düşünebilir veya yaptıkları şeyleri düşünmezler, bu da insanlara zarar verir, ancak (genellikle) bu deneyimlerden başkalarına tekrar zarar vermemek için öğrenmeye çalışırlar. Ayrıca, 8 yaşındayken, çocuklar sosyal etkileşimler söz konusu olduğunda / diğerlerini duygusal olarak nasıl etkilediğinde "doğru" ve "yanlış" davranış arasındaki farkı nasıl anlatacaklarını öğreniyorlar.

İyi şanslar!

En sevdiğim ebeveynlik yazarlarından biri olan Ron Taffel , " aile zarfı " hakkında yazıyor . Ebeveynler olarak, çocuk için hareket edecek ve büyüyecek kadar büyük, ancak güvenli olacak kadar küçük bir zarf yaratıyoruz. Çocuklar, zarfın üzerine doğru iterek sınırların nerede olduğunu öğrenirler ve bu kenara çarpıp daha fazla gidemeyeceklerini fark ettiklerinde kendilerini güvende hissetmelerini sağlarlar. Yaşlandıkça zarfın boyutunu artırırız.

Kızlarınız zarfın kenarını zorluyor ve tarif ettiğiniz davranış bunu yapmaya uygun yaşa uygun bir girişim. Davranışı durdurmak için birden fazla yöntem denemeniz, yaklaşımınızda tutarlılık gerektiğini gösterir. Zarfları iten birçok davranışın dikkat çekmeye çalıştığını unutmayın, bu nedenle onlara davranışların neden yanlış olduğunu açıklamaya yönelik çok sayıda girişiminiz aslında kötü davranışlarını ödüllendiriyor. Yanlış olduğunu biliyorlar, sadece düğmelerine basıyorlar. Zaman aşımı (çocuğu dikkatle soran), tutarlılıkla kullanıldığında sorunla başa çıkmanın en etkili yolu olmalıdır.

Şahsen zaman aşımlarını 1-2-3 Magic yolunu kullanmayı öğrendim , bu da bir çocuk uygunsuz bir davranış sergilediğinde, davranışı sakince adlandırın ve "Bu birdir" ("Bu hareketi bu ailede kullanmıyoruz. Bu bir. "Göz teması olmadan deneyin.) Davranış veya başka bir dikkat çekme davranışı takip ederse, sadece" Bu iki "diyorsunuz. Üçüncü suç, "Bu üç. Zaman aşımı." Çocuk X dakika odasına gitmelidir (X yaklaşık yaşıdır). Hile etmektir değil davranışı açıklayan vakit geçirmek veya davranışı hiç dikkat vermek. Ona bu 1-2-3 şeyin yaptığımız yeni bir şey olduğunu bile açıklamıyorsunuz - sadece yapın, anlayacak. Bu yöntemi kullanarak çok kısa bir süre sonra,

Ron Taffel kısa süre önce , çocuk arkadaş gruplarının genç olduklarında nasıl ikinci bir zarf oluşturduğunu açıklayan İkinci Aileyi yazdı , bu da ebeveynliği daha da zorlaştırıyor.

Eğer yapmaması gereken bir şey olduğunu biliyorsa, o zaman küfür kelimesi kullandığı veya uygunsuz başka bir şey yapmasından farklı bir şey yapmam. Kasıtlı olarak bunu yapmama söylendikten sonra yapmaya devam ederse, o zaman bir gece, televizyon, vb. İçin sevdiği bir şeyden onu topraklayıp topraklamadığı bir sonuç olmalıdır. kasten itaatsizlik cezası vermezse, sadece neyle kaçabileceğini görmek için suları test etmeye devam edecektir.