Çocuğa müzik derslerinde ne zaman basılmaya zorlanacağını nasıl belirlersiniz?

Müziğe ilgi gösteren 5 yaşında bir çocuğum var. Ona çocuklara eğitim konusunda uzmanlaşmış ve Noel için klavyesini (Casio) alan bir eğitmenden bazı temel piyano dersleri (haftada 30 dk) ile başladık.

Her gün 10-15 dakikalık kısa bir süre için pratik yapıyoruz. Ve onunla oturuyorum ve ne üzerinde çalışacağını söylüyorum (öğretmenin ev ödevi talimatlarına dayanarak). Çok iyi bir dikkat süresine sahip ve bunu genellikle telaşsızca halledebiliyor.

Ablamın saat 10'da başlayan bir yeğeni var, şu an 12 yaşında ve etkileyici bir şekilde Mozart oynuyor. Kız kardeşim 5'in çok küçük olabileceğini düşünüyor ve çocuklara müzik konusunda çok erken baskı yapmaman gerektiğini duydum.

SORU: Bunu yapmasını isteyerek ona çok fazla "baskı yapıyorum" mu? Bu müzik öğrenmeye yapısal bir yaklaşımla başlamak için çok mu genç? Böyle küçük bir çocuğu "baskı yapmadan" çalışmaya teşvik eder misiniz? Bu yapılabilir mi?

Mutlaka bir virtüöz yetiştirmeye çalışmıyorum - oğlum şimdiye kadar yeğenim kadar iyi olursa mutlu olurum . Sadece müziğe erken maruz kalmanın zihin ve ruh için iyi olduğunu hissediyorum.

"Çok erken" çocuğa çok bağlıdır.

Eşim beş yaşındayken aile piyanosuna vurmaya başladı, annesi nihayet bir öğretmeni ders vermeye ikna edene kadar (normalde öğretmen 6 yaşın altındaki çocuklara ders vermedi). Ailesinden istekte bulunmadan ifade ettiği aktif bir ilgisi olduğundan, 5'in başlaması için henüz çok erken olmadığını söyleyebilirim.

"Baskı yapmak" çocuğa da bağlıdır. Çocuğunuzun eğlencesine müdahale etmeyen ve disiplinli bir program hazırladığınız sürece, ona baskı yapmadığınızı söylemek güvenlidir. Çocuğa baskı yapma tehlikesi, onların zevklerini ortadan kaldırma riski taşımanızdır. Müzikte başarılı olmaları için (ancak siz tanımlamayı seçersiniz), tüm yaşamları boyunca oynamaktan zevk alacaklar. Eğer ders, uygulama ve onlarla birlikte gelen baskıdan korkmaya başlarlarsa, tamamen yok edilmediği takdirde eğlenmeleri bodur olacaktır.

Dikkate alınacak diğer bileşen ise hızdır. Genel olarak konuşursak, 5 yaşında bir çocuk, büyük ölçüde motor becerilerindeki gelişimsel boşluk nedeniyle, 10 yaşından farklı bir hızda öğrenecektir. Derslerin ve uygulamaların hızının yeteneklerini aşmadığından emin olmak için dikkatli olduğunuz sürece, iyi olmalısınız. Her gün pratik yapması zorlaşırsa, yaşlanana kadar uygulama seanslarını biraz azaltmayı düşünün.

Ama oynamayı sevdiği ve pratik yapma coşkusunu gösterdiği sürece, çok erken gittiğinizden veya ona çok fazla baskı yapmaktan endişe etmem.

Kesinlikle onları en azından denemelerini sağlayın - müzik, cesaretlendirmek için çok değerli bir yetenek!

Baskı konusunda fazla endişelenme. Tersine, herhangi bir çocuk belirli bir hobiyi sevme (veya sevmediğini söyleme) aşamalarından geçirir. Bundan kurtulmak için belirli bir miktar 'baskıyı' sürdürmeniz gerekebilir. Bunları abartmak istemezsiniz, ancak daha sonra bir enstrüman vermekten pişman olmaları, bu yüzden olumlu bir cesaret vermeleri ve sadece 'istemedikleri zaman' zor zamanlarında kendilerini zorlamalarına yardımcı olabilirler.

Çocuğumuzun ders almasını istediğimizde hazırlık için biraz zaman harcadık.

Yaklaşık üç buçuk yaşındayken, 4 yaşından önce bir enstrüman öğrenmeye başlayamayacağını söyledik. Tabii ki ilk başta önemli değildi. Ancak tekrar tekrar anlattıktan sonra (dikkatlice doz verilmiş, elbette) 4. doğum gününün en iyi şeylerinden biri haline geldi. Sonunda nasıl oynanacağını öğrenmeye başlayabilirdi.

Sonra doğum gününden sonraki hafta başlayarak (haftada bir kez 30 dakika) dersler düzenledik. O zamandan beri her gün evde en fazla 10 dakika çalışıyoruz. (Tartışma olmadan her gün aynı saatte.) Ona annesi için yaptığını söylemek. (Bu yaştaki bir çocuk için kesinlikle uygun.) Ve harika bir ders yaptıktan sonra. Kısa süre içinde tezahürat ve alkışlayarak onu kutluyoruz. Bu yüzden iyi hissediyor ve ertesi gün için sabırsızlanıyor.

Ebeveyn değilim, ama en büyük tutkusu müzik, özellikle piyano çalmak ve bestelemek olan 21 yaşında bir öğrenciyim. Artık müzik okulunda olmasam da, iki enstrüman çalıyorum ve genellikle orkestra pozisyonum ve hobi bestelemenin yanı sıra, sadece eğlence için pratik yapmak için günde 2 veya 3 saat harcıyorum. Bunu yalnızca size gönderilen diğer cevapların diğer tarafından cevap vermek için gönderiyorum.

Bazı çocuklar çaldıkları müziği gerçekten takdir etmeleri ve ondan ne kazandıklarının farkına varmaları, belli bir yaş veya olgunluk seviyesini alır. 6 yaşında piyano dersleri almaya başladım ve önümüzdeki 5 ya da 6 yıl boyunca her hafta sonu için sinir krizi geçirerek ve müzik teorisi ödevimi yapmak zorunda olduğumda gözyaşı dökmeye harcayacağım. Dünyadaki her şeyden daha fazla müzik dersi aldım ve babamın beni bir odaya kilitlemesi ve hafta sonunun geri kalanı için eğlenceli bir şey yapmama izin vermeden önce her bir egzersizi benimle bitirmesi gerekiyordu.

Gerçek şu ki, bazen çocuklarınızı mutlaka yapmak istemedikleri bir şeyi yapmaya zorlamak zorundasınız, ancak daha sonra bunun için size teşekkür edecekler. Kendilerini yetkin hissettiği ve arkadaşlarını ve akrabalarını müzikal cesaretleriyle etkileyebilecekleri bir seviyeye ulaştıklarında, özgüvene büyük ölçüde yardımcı olur ve sizleri zorlamak zorunda kalmadan kendi istekleriyle pratik yapmaya başlayacaklar. Ancak bu noktadan önce bazı gönüllerden geçmesi gerekebilir.

Basit: Derslerden hoşlanıp hoşlanmadığını ve şu anda bunları yapmak istediğini kontrol edin. Onları zorlamadığınız sürece "Müzik dersine gidin! Şimdi! Başka şeyler yapma, şu an müzik zamanı!", Her şey yolunda olmalı.

Şu anda yapmaktan hoşlanmadığı zamanlarda bir şeyi bir şeyler yapmaya zorlamak nadiren iyi bir fikirdir, çünkü birileri bir şeyi sever, ancak şu anda yapmak istemediğinde, onları şu anda yapmaya zorlamak Onlardan kaçınmak için çok iyi bir yol!

Örneğin, ailem beni bazen zorla yapmaya başladığında yavaş yavaş çizmeyi bıraktım (bazen haftada bile değil!), Ondan çok hoşlandım. Şimdi ben bir yetişkinim ve hala tekrar almak zorundayım.

Ayrıca o işe yaramazsa, o akla tutmak olabilir o sadece müzikle ilgilenen olmadığı durumlarda meydana gelebilir. Performans bu konuda iyi bir gösterge değil. Birine kickboksta harika olmayı öğretebilirsiniz, ancak bu zevk aldıkları anlamına gelmez. Aynı müzik dahil başka bir şey için de geçerli. Elbette, denemekten caydırıcı olmasına izin verme.

Kişisel olarak çok genç yaşta müziğe maruz kaldım. Annem bana 3 yaşında piyano ve kemanla başladı. Müzikle büyüdüm (hem anne-babam müzisyenler hem de erkek kardeşim profesyonelce müzik yapıyor) ve ben bugün olduğum ve genç yaşta ifade için bir çıkış noktası verdiğim genç yaşta müzikle çevrili olduğumu hissediyorum. yaş. Özellikle çocuk ilgileniyorsa, kesinlikle çocuğa genç yaşta başlamalısınız. O zaman zevk almazlarsa, kararını yeniden düşünebilirsin ama şimdilik onlara müziklerini göstermelisin. Sanırım bu kadar genç yaştan itibaren benimle müzik yapmak, çocuğunuzun seveceğinden emin olduğum yaşam boyu bir beceri verdi.

Tamamen çocuğa göre değişir. 6 yaşından küçük çocuklara öğrettim. Bu küçük çocukların dikkatleri daha az olsa da, hala müzik derslerinden çok şey kazanabilirler. Genç yaştaki bir çocuk için en önemli şey, ilgilerini artırabilecek ve müziğin eğlenceli ve heyecan verici olabileceğini gösterebilecek BÜYÜK bir öğretmene sahip olmaktır. Ayrıca, bu genç çocukların, eğitimlerinin bir parçası olan ebeveynleri olması da çok önemlidir. Ebeveynlerin, çocuklarını motive etmelerine ve düzenli bir uygulama programı sürdürmelerine yardımcı olmaları gerekir.