Neredeyse her harekette bebeği kısıtlamak

Çoğu zaman 10 aylık çocuğumu, onun üzerinde olumsuz bir etkisi olacağını düşündüğüm şeylerle kısıtlıyorum. Örneğin, elini evde gevşek kablolara koymak için umutsuz bir girişimde bulunduğunda, ayakkabı tutmaya çalıştığında veya pencere panjurlarını çekmeye çalıştığında ama sonra durduğunda daha yüksek bir tonda HAYIR diyorum.

Aynı uygulama eşim tarafından da benimseniyor. Ama bazen iyi-baba-kötü-anne, iyi-anne-kötü-baba davranırız.

Benim sorum, bunun bebekleri / bebekleri kısıtlamak için iyi bir uygulama olup olmadığıdır. Gelecekte onu olumsuz etkileyecek neredeyse her şeye oğlumuza yetki verdiğimizi düşünüyoruz. Her şey için aynı korkuyu geliştirecekti. Ayrıca birisinin ne yapmaya çalıştığına HAYIR diyeceğinden de korkar mıydı?

10 ayda bazı çocuklar hayır kelimesini anlamaya başlar, ancak birçok çocuk gelişimi teorisyeni, ebeveyn koçu ve çocukların bakımı ve yetiştirilmesi alanındaki diğer "uzmanlar" kullanımı sınırlandırılmasını önerir. İşte hayır dememeye ilişkin bir bakış açısı.

• Kullanılacak başlıca bir taktik yeniden ifade etmektir. Örneğin, "Yemek atmak yok" yerine "Yiyecek tepside kalır veya ağzınıza girer" deneyin. "Vurmayın" yerine, "nazik dokunuş" deyin ve çocuğunuzun kendi yüzüne nazikçe dokunması için yardım edin.

• Yapılacak bir diğer yaygın şey de, "HAYIR!" Yerine birkaç alternatif kelime öğretmektir. Birçok aile "tehlike" ve "sıcak" kullanır. soba veya fırın gibi şeyler için.

• Çocuğunuz kurallara aykırı bir şey denemeye devam ederse, başka bir yararlı taktik, onu önlemedeki rolünüze odaklanmaktır. Örneğin, "Tehlike! Anne / Baba bu panjurlara dokunmanıza izin veremez. Kordon size zarar verebilir." Diyerek çocuğunuzu yavaşça pencere panjurlarından uzaklaştırabilirsiniz.

• Yapılması gereken çok büyük bir şey de, çocuklara karşı koruma yoluyla tehlikeli eşyaları en aza indirmeye çalışmaktır. Kör kabloları bir kablo kısaltıcısıyla veya yalnızca yetişkinlerin ulaşabileceği bir düğüm bağlayarak yoldan uzak tutun. Fırın açıkken çocukları mutfaktan uzak tutun. Tencere tutamaçlarını arkaya çevirin. Bu yürümeye başlayan çocuk prova listesinde çok daha fazla öneri var ve bir web aramasıyla daha fazlasını bulabilirsiniz. Kör kablolarınızı yoldan uzak tutarsanız, mobilyaların arkasına gevşek teller koyun ve böylece çocuğunuza daha az sayıda nos ile keşfetmesi için daha fazla yer verin.

Bununla birlikte, sınırlar küçük çocuklar için son derece önemlidir. Onlara can atıyorlar. Kurallarının ne olduğunu ve ebeveynlerinin sakin, açık ve tutarlı bir şekilde onları uygulayabileceklerini bilmeleri gerekir. Dr Frans Plooj, yazarı Wonder Haftalar etrafında 17 ay yürümeye başlayan gelişme onun özetinde de bu ihtiyacı açıklar burada .

İlkeler dünyasına girdiğinde kurallar için özlem duymaktadır. Kendisini onlarla tanışma şansı arıyor. Tıpkı çocuğunuzun her gün yemeği hak ettiği gibi, kuralları da hak ediyor. Çoğu kural sadece sizin tarafınızdan verildiğinde bulabilir. Özellikle sosyal kurallar önemlidir. Ona neyin doğru neyin yanlış davranış olduğunu göstermek zorundasınız. Yasa koymada hiçbir zararı yoktur. Aksine, ona borçlusunuz ve bunu yapan kimden daha iyi kim yapar? ...

Bu yüzden, şimdi bu yaşta öğrendikleri için iyi davranışlar öğrendiğinden emin olmak için iyi bir zaman “yapışıyor” ve daha sonra hayatında değiştirmek zor.

Bu dönemde normlar ve değerler sistemi olan bir vicdan geliştirmeye başlanır. Eğer temel kurallar şu anda belirlenmemişse ve doğru şekilde, 'Korkunç İkiler' ile başlamak için yakın gelecekte olumsuz sonuçlar görülecektir. Çocuğunuzun hayatının bu erken ve değişken aşamasında bu kural koyucu ve vicdan oluşturmaya zamanınızı ve çabanızı vermiş gibi göründüğü kadar zor ve hatta pratik olmayan, geleceğe yönelik derin bir yatırımdır. Sizi, çocuğunuzu ve çevresindeki herkesi çok sefalet kurtaracak.

Bebekleri şımartamazsınız, ancak küçük çocuklar yapabilirsiniz! Yeni oluşan bebeğinizin küçük kafasının içinde neler olduğunu anlayarak - ve hatırlayın, oldukça anlayışlılar - yürümeye başlayan çocuğunuzun gelecekteki davranışını şekillendirebilir ve onu yaşam boyunca taşıyacak değerleri ve normları ayarlayabilirsiniz.

Sınırları uygularken sakinliğin çok büyük olduğunu unutmayın. Yürümeye başlayan çocuk, eğlenmek için isabet, ısırma ve tekme aldı. Bunu yapmak için çok genç çünkü acıtıyor. Ona biraz yetenekli bir sonuç (ellerini veya bacaklarını tutarak) verme eğilimindeyim. Çünkü az önce ısırılmış olmanın acısını ya da o gün on birinci kez vurulmanın hayal kırıklığını içerdiğim için biraz gürültülü olacağım. Diyorum ki, "Anne'ye vurmayı seçtiğin için, Anne onları nasıl kullanacağına dair iyi seçimler yapana kadar ellerini tutacak." Bununla birlikte, dramatik tarzım, yürümeye başlayan çocuğumun gülmesine ve aklına gelebilecek her şeyi yapmasına neden oluyor . Kocam alır yakın için onu kafa ve fısıltılartamamen sessiz bir sesle açıklaması. "Babanın bacak kıllarını çekmemen gerektiğini biliyorsun. Bunu yapmana izin veremem." Onun tamamen sakin yanıt olarak benim yürümeye başlayan çocuk kendini sakinleşir ve hemen itaat eder. Babasına vurmanın komik olmadığını öğrendi çünkü büyük bir tepki yok. Ebeveyn koç Janet Landsbury'den bu blog yazısının 3. maddesinde sınırları nasıl güçlendirdiğinizin önemi hakkında daha fazla bilgi edinebilirsiniz. Dediği gibi,

Talimat verme şeklimiz çocuklarımızın onları takip edip etmeyeceğini belirleyecektir. Bazı ebeveynler, cümlelerinin sonuna bir dönem ('tamam mı?' Gibi bir soru yerine) koymayı hatırlayarak, kendilerine güvenen, gerçeğe uygun teslimatlarını mükemmelleştirmek için yardıma ihtiyaç duyarlar.

10 aylık bir çocuk "hayır" anlayışıyla sınırlıdır ve yüksek sesle kullanmanın işitmenin muhtemelen olumsuz olduğunu ve sık sık işitmenin muhtemelen kafa karıştırıcı olduğunu kabul etme eğilimindeyim. Daha yumuşak bir yaklaşımı deneyebilirsiniz - yapmaması gereken bir şeye ulaştığında, nazik ama sağlam bir sesle Hayır deyin ve onu alın ve daha uygun bir yere taşıyın veya daha uygun bir oyun şeyi verin.

Bu yaşta, dil gelişimine hazırlık için onunla çok konuşmalısın, böylece "Hayır. Kablolarla oynamayız. Kırmızı araba ile oynayalım" gibi bir şey söyleme pratiğini benimseyebilirsiniz. Ailemizde, gerçekten tehlikeli olan şeyler için biraz daha yüksek sesle "Hayır" kullandık, ama düşünceyi aynı şekilde bitirdik: "HAYIR, sobaya dokunmuyoruz. İşte oynamak için bir kaşık."

Çocuğunuza yürümeye başlayan çocukken "hayır" kelimesini ne kadar çok tekrarlarsanız, 2-3-4 yaşlarında ise o kadar çok tekrar edeceğini unutmayın.

Günlerini yavrularında "Hayır, dokunma, dikkatli ol, tehlikeli" diye bağırıp geçiren ve takip etmeyen ebeveynler benim evcil hayvanımın bir tedirginliği. İki yönlü bir strateji benimsemeye çalışıyorum:

1) hayır demek için dürtüsüne karşı , onlar patentli bir aptal ve / veya tehlikeli bir şey yaptığını bile . Bir ayakkabı üzerinde çiğnemek üzereler mi? Ayakkabılarını çiğnemelerine izin verin, onları öldürmeyecek ve sonunda kötü tadı olduğunu ve yemeyi bıraktığını anlayacaklar. Bir masanın kenarındaki bir kitaba ulaşıyorlar ve başlarına düşmek üzere mi? Bırakmalarına izin verin ve başlarına düşmelerini sağlayın. Belki çarpacak, düşecek ve ağlayacaklar, ama yakalayamadıkları şeylere ulaşmamayı bu şekilde öğreniyorlar.

Ve sık sık onlara “Hayır!” Demediğinizde, kaç şey yapabildiklerine şaşıracaksınız. her zaman. Örneğin, 2. doğum gününden kısa bir süre önce, oğlumuz oyun alanında yüksek bir platformdan iki ayağı bir ipe sıçramayı, üzerine tutmayı ve aşağı çekmeyi öğrendi - ve bunun için biraz zor olduğunu fark etti. iyi yapmak için.

2) Hayır demek zorunda olduğunuzda, sadece söyleme, yapma. Onlar bir şeyler yapmaya çalışırsanız ciddi tehlikeli, onlara keskin "No!" Vermek ve sonra onları ayartmadan fiziksel olarak çıkarın. Fikir "Hayır!" boş bir ses veya pazarlık edilebilir bir istek değil, aşılamayan kırmızı bir çizgi. Ve eğer mümkünse bu cazibeleri kaldırmaya çalışın: örneğin, yeterince sert çekilirse, tüm mekanizmanın kafasına çarpmasına neden olabilecek pencere kör telleri, bir kanca etrafına kolayca erişilebilir, kolayca ulaşılamaz.

Sorduğun için teşekkürler.

Çocuğunuz çok genç. Yetişkin dostu bir dünyaya uymak onun yükümlülüğü değildir. Anlaşana kadar çevrelerini güvenli hale getirmek bizim yükümlülüğümüzdür. Çocuğunuzu sürekli kısıtlarsanız, beynin alışılacağı şey budur. Tıpkı okulların yaratıcılığa zarar veren hata terörünü öğretmesi gibi. Ken Robinsons Ted'in bu konu hakkında konuşmasını izleyin.

Sadece kendinize bir soru sorun. En iyi niyetleri olmasına rağmen, çocuğuma davrandığım gibi davranan birinin yanında olmak ister miydim? Orada çok dürüst ol. Birçok ebeveyn alışılmış azarlamaya girer ve kendilerine bu şekilde davranılmak istemediklerini asla fark etmezler. Saygı, sevgi ve anlayışla ilgili olarak, bir çocuğun herhangi bir yetişkinle aynı ihtiyaçları vardır. Orada ona bir yetişkinin haklarını vermelisin. Sıcak soba söz konusu olduğunda, ona bir çocuk gibi davranmanın zamanı vardır, ocağın güvenli bir şekilde başa çıkabileceği bir şey olmadığını bilerek, çalıştıramayacağından veya yanına gelmediğinden emin olun.

Birkaç gün boyunca bir not defteri alın ve çocuğunuza verilen olumlu ve olumsuz yanıtları sayın. Ölçülebilir yapın. Ölçemediğiniz şeyi geliştiremezsiniz. Bir zamanlar çocukların her evet için 17 hayır duyduğuna dair bir istatistik vardı. Kesin rakamlar önemsiz olmakla birlikte, eğilim açıktır. Davranışlarınızı çoğu zaman reddeden insanlar ister misiniz? Bu bir çocuğu ne kadar güvence altına alıyor?

Yakınlarda onu azarlamak için çocuğun ismini kullanan bir ailem var. Günde düzinelerce kez. Sizce bu çocuk onun adıyla ne ilişkilendirecek? Başarısızlık. Hata. Yanlış. Onu sürekli kısıtlayan anneyle ne ilişkilendirecek?

Çocukların meraklı olması ve hata yapmaları gerekir. Bu ihtiyaca karşı çalışan, genç beyni yavaşlatmaya başlar.

Öyleyse birlikte oturun ve kendinize sorun: Davranışınızın hangi kısmı çocuğunuza, hangi kısmı çoğunlukla kendinize hizmet eder? Çocuk korumadan bahsedildi. GERÇEKTEN kaç hayır gereklidir?

Eminim, iyi bir insan olmak için irade gücü ve ahlaki güce sahip zeki, parlak ve mutlu bir çocuk yetiştirmek istersiniz. Ve yapabilirsin.

Bunu başarmanın bir yolu, haftada belirli bir süre almak ve çocukların ve insanların nasıl işaret ettikleri hakkında çok şey öğrenmek. Haftada bir kitap. Sonra mantıklı fikirleri uygulamaya başlayın. Sürekli ve sürekli iyileştirme.