Bir köpeği disipline etmenin etkili bir yolu nedir?

Arkadaşımın köpeği pek çok kötü davranışa sahip: Gereksiz yere insanlara havlama, diğer köpeklerle savaşma, eve kir getirme, evin herhangi bir yerinde dışkılama ve diğerleri.
Arkadaşım genellikle onu bağlar ve disipline etmek için yiyecek vermez. Ama ona bir köpeği disipline etmenin en iyi yolu olmadığını söyledim, çünkü köpeği ona şiddet uygulayabilir.

Bu köpeği disipline etmenin en iyi yolu nedir?

Bir köpeği yiyeceklerden mahrum etmek, bir köpeği terbiye etmenin verimli bir yolu değildir.

Seslerinden, bu köpeğin eğitim ve eğlenceli köpek aktiviteleri şeklinde çok dikkat edilmesi gerekiyor.

Köpekleri disipline etmek için yararlı yöntemler köpeğe öğretecek olanlardır. Köpekler akıllı hayvanlardır, ancak küçük çocukların seviyesine benzer bir zekaya sahiptirler (<= 4 yıl); bu yüzden ayrıntılı sonuçları anlayamazlar, pozitif veya negatif takviye olsun basit neden ve sonuca yanıt verirler.

Bir köpeği disipline etmenin en iyi yolu proaktif olarak bir köpeği eğitmektir.

Seslerinden, arkadaşınızın köpeği, hiç değilse, çok fazla eğitilmemiş gibi görünüyor.

• Gereksiz yere insanlara havlama
• Diğer köpeklerle mücadele
• Evde kir getirme
• Evin herhangi bir yerinde atılır

Bunların hepsi iyi eğitilmemiş veya sosyalleşmemiş sıkılmış bir köpeğin belirtileridir.

Köpeklerle pozitif ve negatif takviyeyi dengelemek önemlidir, övgü olmadan sürekli negatif takviye bir köpeğin doğasının daha az dost olmasına neden olabilir.

Bazı ipuçları köpeği temelleri eğitmeye çalışmaktır, ödül tabanlı bir eğitim sistemi iyidir. Avustralya Veteriner Birliği tarafından hazırlanan bu PDF , iyi davranış için olumlu ödüllerin nasıl uygulanacağı ve istenmeyen davranışları caydırmak için uygun cezaların nasıl uygulanacağı konusunda iyi tavsiyeler vermektedir.

İki tür takviye tekniği vardır
Pozitif takviye , köpeğe davranışın tekrar görülme olasılığını artırmak istediği bir şey vermeyi içerir. Bu, köpekten oturmasını ve kalmasını istemek ve masadaki bisküviden uzak durması için bir ödül (köpeğin istediği bir şey) vermek, tekrar istendiği gibi yapma olasılığını arttırırsa ortaya çıkar.
Olumsuz takviyedavranışın tekrar ortaya çıkma olasılığını artırmak için yararlı bir şeyi kaldırmayı içerir. Bu, köpeği sıkı bir gerdanlık zinciri (aversif bir uyaran) ile masadan geri tutarsa ​​ve köpek oturduğunda ve bisküviye doğru eğilmeyi bıraktığında basıncı serbest bırakırsa oluşur. Bu, köpeğin gelecekte masaya yiyecek vermeye ve yaklaşmaya daha az meyilli olmasına neden olur. Köpeğin kaçmak için çalışması için atıcı bir uyaran (gerdanlık) olması gerektiğine dikkat edin, bu nedenle negatif takviye kaçış veya kaçınma öğrenmesi olarak da adlandırılabilir.

Şahsen, köpekleri kendi doğal beden dillerimle pozitif veya negatif takviye entegre etme tarzında eğitmeyi seviyorum. Ses her zaman övgü veya düzeltme yaparken, sesin perdesi ve tonu that's a good dogve yiyecek ödülü ile iyi bir pat olmalıdır; ya No!da bir su şişesinden gelen bir spreyle sıkı ve derin ve ellerin yüksek sesle alkışlanması veya bir kontrol zincirinden kontrol edilmesi. Bu, köpeğin sesinizi ilişkilendirmesine ve dış uyaranı harekete geçirmesine neden olur, böylece sonunda dış uyaran kaldırılabilir.

Skippy'nin cevabında söylediği gibi, köpeği bağlamak ve onu yiyeceklerden mahrum etmek basitçe acımasızdır ve ona hiçbir şey öğretmez (aksi halde şimdiye kadar muhtemelen bir fark görürdü).

Köpekler (ve kendimiz de dahil olmak üzere diğer hayvanlar) edimsel koşullama yoluyla öğrenirler . Başka mekanizmalar da vardır, ancak köpeğinize belirli bir davranış öğretmeye çalıştığınızda edimsel koşullama vardır.

Aşağıda , farklı terimleri açıklamaya yardımcı olacak benzer bir cevabımın bazı tanımları verilmiştir :

• Takviye: Bir davranışın frekansını artırmak için tasarlanmış bir eylem
• Ceza: Bir davranışın sıklığını azaltmak için tasarlanmış bir eylem
• Olumlu: Bir uyaranın varlığı
• Negatif: Bir uyaranın yokluğu

Bu terimler dört farklı kombinasyon oluşturabilir (Not: Parantez içindeki örnekler tavsiye değil örnektir!):

• Pozitif takviye: Bir davranışın sıklığını arttırmak için bir uyaran sunun (örneğin, köpek komuta oturduğunda bir tedavi verin)
• Olumsuz takviye: Bir davranışın sıklığını arttırmak için bir uyaranı kaldırın (örn. Postacı köpek ona havladıktan sonra kaybolur)
• Olumlu ceza: Davranış sıklığını azaltmak için bir uyaran sunun (örneğin köpeğe halı üzerinde idrar yaparken vurun)
• Olumsuz ceza: Davranış sıklığını azaltmak için bir uyaranı kaldırın (örneğin, köpek size zıpladığında odadan çıkın)

Böylece, köpeğinizi belirli davranışları gerçekleştirmesi veya durdurması için eğitebileceğiniz dört temel tekniğiniz var.

Bilime göre, pozitif takviye diğer tekniklerin herhangi birinden daha iyi performans gösterir ve tekniklerin herhangi birini veya tümünü birleştirmekten daha iyidir (bkz. Örneğin Blackwell ve ark., 2008; Hiby ve ark. 2004).

Ama hangisinin en etkili olduğuna bakılmaksızın, asıl soru şu olmalıdır: Köpeğinizle ne yapmak istiyorsunuz?

Olumlu cezalandırma ve olumsuz pekiştirme, köpeği ona açıkça zarar vermiyorsa en azından rahatsız etmeyi içerir. Eğer tatsızlık kaynağıysanız, köpeğinizi mutlu etmeyecek ve siz ve köpeğiniz arasında güven oluşturmanıza yardımcı olmayacaktır. Ayrıca, bu teknikler köpeğe sadece ne yapmasını istemediğinizi bildirir.

Olumlu takviye, diğer taraftan, temelde köpeğinizin "sadece iyi şeylerin sizden geldiğini" düşünmesini sağlar. Sizinle köpeğiniz arasında güven ve sevgi oluşturmanıza yardımcı olur ve köpeğinizi çok mutlu eder.

Pozitif takviye kullanarak belirli davranışların nasıl öğretileceği her zaman açık değildir (örneğin, amaç bir davranışı durdurmak olduğunda), ancak karşılaştığınız sorun hakkında bir soru sorun ve özellikle olumlu takviye teknikleri istemekten çekinmeyin.

Referanslar:

• Blackwell, Emily J., vd. "Evcil köpek popülasyonunda, eğitim yöntemleri ve sahipler tarafından bildirildiği gibi davranış sorunlarının ortaya çıkması arasındaki ilişki." Veterinerlik Davranışı Dergisi: Klinik Uygulamalar ve Araştırma 3.5 (2008): 207-217.
• Hiby, EF, NJ Rooney ve JWS Bradshaw. "Köpek eğitim yöntemleri: kullanımları, etkililik ve davranış ve refah ile etkileşim." HAYVAN REFAHI-POTTERLERİ BUĞDAY BUĞDAY-13.1 (2004): 63-70.