Profesörlerle, CS tipi derece ile mezun olanların yüzdesini, istedikleri şey olduğunu düşünmeye başlayan sayıya göre artırmaya çalışmaktan çekiniyorum. Bir yandan profesyonellerin katılımının ve bu geri bildirimin önemli olduğunu düşünüyorum, öte yandan daha az alt-alt öğrencilerin CS dereceleri ile sonuçlanması daha iyi olurdu.
Her aklın bu alan için inşa edildiğini düşünmüyorum ve yaşam boyu iyi bir öğrenci olmalısınız. Sadece eek olmak için yüksek derecede sabır ve problem çözme becerilerine sahip olmalısınız. "Doğru" bir beyne sahipseniz, bu zor problemler sizi devam ettiren şeydir. Kolay sorunların uzun bir listesini alırsanız sıkılırsınız, bu insanlar aslında daha tekrarlayan işlerde iyi değildir. Tüm ayrıntılara girmeme gerek yok ... Eğer bunu okuyorsanız muhtemelen ne elde ettiğimi biliyorsunuzdur.
Öyleyse soru şu: Finanse edilecek ve başarılı kabul edilecek kadar insanın erişebildiği, ancak iş için gerçekten kesilmemiş olan insanların ortaya çıkmadığı bir lisans programının dengesini nasıl buluyorsunuz? Belki de daha iyi bir soru, bir lisans programında yaptığınız değişikliklerin bunu daha iyi hale getirip getirmediğini bilmek için hangi metriği kullanıyorsunuz? Daha yüksek bir mezuniyet oranının iyi bir metrik olduğunu bilmiyorum. Yıllar sonra mezunların sahip olduğu işler hakkında yakalamaya çalışabileceğiniz geri bildirimler çok gecikecek gibi görünüyor.
Uzun zamandır bu soru ile mücadele ettim, çünkü çoğunlukla bir cevap olduğunu düşünmüyorum. Ama aslında üzerinde yapılan herhangi bir araştırmayı bilen biri olup olmadığını görmek isteyeceğimi düşündüm.
Ek olarak: Kısa bir süre önce çok iyi bir profesörüm vardı ve bir CS derecesi ile mezun olan herkesin bunun ne anlama geldiğini keşfettikten sonra tam zamanlı bir programcı olmak istemediğini hatırlattım. Ancak, aldıkları eğitim ile büyük proje yöneticileri, yöneticileri, sistem yöneticileri vs. yapabilirler. Bence bu, burada düşünmeyi düşünmediğim çok iyi bir nokta. Uzmanlaştıkları alanda çalışmayan insanların çok büyük bir yüzdesi vardır, CS bunun bir istisnası değildir. Ekstra millete sahip olmak sadece derece için bütçede değil, aynı zamanda hala programcılar ile çalışmak için yeterince bilen programcı olmayanların yüzdesini genişletmeye yardımcı olur.