Söylemediğim başka bir seçenek, basitçe küçük resim ve işaret parmağı arasındaki kabloyu sıkıştırmak ve çekmek. Yalıtım yırtılır ve içindeki kabloya zarar vermez. Bazen çekmeden önce küçük resim ile yalıtımı biraz sıkıştırmaya yardımcı olur. Telin çekildiği yere dikkat edin. Diğer elinizle sıkarak tutulmalıdır.
Asla tel sıyırıcı kullanmam, penseyi veya tel kesicileri kullanmam Penseler çok keskin olmalıdır. Direğimi tel kesme dışında hiçbir şey için kullanmıyorum ve onları borçlandırmıyorum, bu da onları iyi durumda tutuyor.
Teli, yalıtımın ayrılması gereken noktada penselerle hafifçe sıkın, ardından çekin. Yalıtım telin ucunu ayıracak ve kaydıracaktır. Amaç, penslerin yalıtımı kesmesi, ancak teli değil, yalıtımı puanlaması ve geri kalanını yırtmasına izin vermektir.
Daha ince tel ile daha fazla dikkat gösterilmelidir. Çok ince bir kabloyu soyuyorsanız, aynı prosedürü izleyerek tırnak makası kullanın. Bununla birlikte, tırnak makası bir "his" sunmayacaktır ve onlarla birlikte çok derin kesmek, teli kesmek kolaydır. Ancak kesme makineleri hassas kontrol sunar. Uygulama ile iyi çalışırlar.
Sıyırma sırasında teli puanlamamaya çalışın. Çok telli tel ile bazı telleri kesmek, ancak diğerlerini bırakmak kolaydır. Telin çok hasarlı olup olmadığına, yeniden yapılması gerekip gerekmediğine karar verin. Lehimlenirse, lehim düzgün bir şekilde yapılırsa kabloyu biraz aktırarak güçlendirir.
Sizin durumunuzda yapacağım şey, kesme yüzeyleri arasına bir parça metal yerleştirip tırnakların tamamen bir araya gelmesini önleyerek tırnak makası kullanarak özel bir tel sıyırıcı yapmaktır. Daha sonra küçük alanlara ulaşabilir, yalıtımı sıkıştırabilir ve yalıtımı kolayca çekebilirsiniz.
İyi çalışan başka bir yöntem, teli başparmağınızla bir bıçak bıçağı üzerine yuvarlamak, yalıtımı telin etrafından tamamen kesmek, sonra kaydırmaktır. Küçük teller için bu iyi çalışır. İzolasyonu tamamen kesmek zorunda değilsiniz, ancak her yere puan verin. Bunu yapmak, başparmağınızda yüzeysel kesikler bırakacaktır, ancak iyi kontrol sağlayarak iyi çalışır.