Karl Bielefeldt'in cevabı harika, ama belki de oğlunuzun dikkat çekme davranışına girme olasılığını da düşünürdüm. Evde özel ihtiyaçları ve iki yaşındaki kardeşi ile harika olduğunu söylemiştiniz. Ayrıca daha önce iyi notlar aldığını ve postanıza göre karar verdiğini, şimdiye kadar iyi davrandığını varsayıyorum. Durumunuzla hem ebeveyn olarak hem de özel ihtiyaçları olan bir kardeş olarak büyüyen bir kişi olarak bağlantı kurabilirim. Benim 9 yaşındaki oğlum son zamanlarda bazı davranışsal sorunlar yaşıyor (senin kadar şiddetli değil, aynı zamanda karakter dışında.) Kardeşimin şiddetli DEHB'si var ve aynı zamanda parlak ve hafifçe söylemek gerekirse, her şeyi tüketen ebeveynlerin zamanı, enerjisi ve odağı.
Tüm bunlardan, iyi kalpli, yardımsever, akıllı bir çocuğu kabul etmenin kolay olduğunu öğrendim. Gençken kendimi kabul edilmiş gibi hissettim (aslında görünmez ve daha az sevildiğimi hissettim, ancak terapi daha sağlıklı bir perspektife sahip olmama yardımcı oldu - sonuçta.) Sonra, aynı hatayı kendi çocuğumla daha az derecede yaptım, ancak her iki durumda da sonuç aynıydı: dikkatin algılanan "adil payını" almak için kötü davranış. Sınıfları bilerek başarısız oldum, okulu atladım ve hiçbir sebepten ötürü patlama ve öfke nöbetleri geçiren duygusal bir tren enkazıydım. Bir nesil sonra, oğlum seninki gibi davranıyordu, burada son zamanlarda kötü bir tutum geliştirdi (konuşmalar, bilerek itaatsizlik, ödevini yapmıyor, okuldaki şeyler hakkında yalan söylüyor), farkı evde daha kötü. Çocuğunuzla konuşmayı deneyin ve belki de hiç kimse ona dikkat etmiyormuş gibi hissedip hissetmediğini görün. Kurt ağlıyor olması (örneğin, bir zorbalığın onu seçtiğini iddia etti) bana sadece birinin dinlemesini ve bağırması gerektiğini hisseden bir çocuk gibi geldiğini söylüyor. Durum böyle olmayabilir, ancak bu konudaki bakış açısını elde etmek önemlidir. Tamamen yanlış olabilirim, ama bulmak acı veremez. Daha iyi bilmememe rağmen, çocuğumun askıya alınmasını ve onun "bağırdığını" duymak için birkaç sapkın olayı daha aldı. bu konudaki bakış açısını elde etmek önemlidir. Tamamen yanlış olabilirim, ama bulmak acı veremez. Daha iyi bilmememe rağmen, çocuğumun askıya alınmasını ve onun "bağırdığını" duymak için birkaç sapkın olayı daha aldı. bu konudaki bakış açısını elde etmek önemlidir. Tamamen yanlış olabilirim, ama bulmak acı veremez. Daha iyi bilmememe rağmen, çocuğumun askıya alınmasını ve onun "bağırdığını" duymak için birkaç sapkın olayı daha aldı.
Bir başka olasılık değil olmasıdır senin o arayan var dikkat. Sadece sosyal çevresinden bir sarsıntı yaşadı. Bu belgeye göre , çocuklar agresif bir şekilde hareket edecek ve bir gruptaki yerlerini kurmak için risk alacaklardır. Ve duyguları nasıl belirleyeceklerini veya bunlarla nasıl başa çıkacaklarını bilmiyorlar. Oğlunuz, okuldaki yeni mürettebata tepki olarak düzensiz davranıyor olabilir ve bu da onu strese sokuyor olabilir. Neden yaptığını yaptığını ya da ne hissettiğini hissettiğini bile bilmiyor olabilir. Tekrar öğrenmek için onunla konuşmalısın. Duygularını tanımlamasına yardımcı olmak, onlarla başa çıkmayı öğrenmenin ilk adımıdır. Sonra onları neyin tetiklediğini ve daha iyi başa çıkma stratejileri üzerinde çalışabilirsiniz.
Oğlun benimkine çok benziyor ... 9 yaşındaki oğlum küçük erkek kardeşleri ile harika harika, evin etrafında yardım ediyor, akıllı, komik ve genellikle kolay gidiyor. Kardeşleri bir avuç! Sorumlu davranışına dayanarak ona 9 yaşından büyük gibi davranıyorduk, ama yine de 9 yaşında bir duygusal ihtiyacı var. 8 (veya 9) yaşında bir çocuk yetişkinlerin saygı ve kabulüne değer verir. Bu yüzden, bir dereceye kadar, ona sorumluluk vererek yardım ediyorduk, ama büyümüş davranışı için onu ödüllendirmeyerek onu incitiyorduk. Övgü çok önemlidir, yapılması çok kolaydır, gözden kaçırmak çok kolaydır ve ücretsizdir.
Adalet, öncelik listelerinde de yüksektir. Bu yaştaki çocuklar adalet konusunda neredeyse takıntılıdır. Meyve atıştırmalıklarını, dönüşlerini sayıyorlar ve sallanmalarda kaç dakika oynadıklarını takip ediyorlar. Bilinçli sayım olmayabilir, ama bilinçaltında oradadır. Öğrenmesi gereken ders, fuarın eşit olmadığı anlamına geliyor. Muhtemelen bunu bir kelime açısından anlayacak kadar akıllıdır, ancak örnekler vermeniz gerekebilir. Oğlum bazen kocam ve ben küçük olanları yatağa almak için yaklaşık bir saat harcadıkları için üzülüyor ve 5 dakika tıkanıyor. Okuldan önce her sabah bize tam bir saat aldığını belirtmek zorundaydık Çocuklar kalkıyor. Sonra, bu bir sorun değildi.
Çocuğunuzun harekete geçme motivasyonundan bağımsız olarak durması gerekir. Görüyorum ki, zaten cezalandırma yoluna düştün. Şimdi, çocuğunuza iyi davranışlar için uygun ödüller vermeye çalışmanızı öneririm . Bu büyük olasılıkla kötü için cezadan daha etkili olacaktırdavranışı. Onunla belirli davranışlar için ödülleri (iyi ya da kötü olsun) tartışın. O, dahil edildiğini ve saygı duyulduğunu hissetmesine yardımcı olacak ve aynı zamanda “adil” hale getirecektir, çünkü bazı girdileri olmuş ve bir eylem için kesin bir sonuç bekleyebilir. Sizin ve öğretmenin birlikte çalıştıklarını bildirin. Okuldaki iyi davranış, evde ödüller anlamına gelir, tıpkı okuldaki kötü davranışların evde cezalandırılmasına neden olduğu gibi. Aylarca oğlumun öğretmeninden günlük rapor almak zorunda kaldım. Sonunda haftalık raporlar oldu ve sonra hiçbir şey olmadı. Her hafta iyi raporlar kazandığı her hafta (iyi, mutlaka istisnai değil) Cuma gecesi bir film izlemek için fazladan bir saat kadar kalması gerekiyordu. Tek bir kötü gün hemen cezalandırıldı ve Cuma gecesi masadan çıktı. Bu yoldan, davranmak için yanlış davranmaktan çok daha büyük bir teşviki vardı. Bu bizim için işe yarayanın sadece bir örneğidir, eviniz / durumunuz kendi benzersiz formülünüzü gerektirecektir.
Ayrıca, her gün ona yalnız bir süre izin vermenizi ve onunla da birer birer programlamanızı öneririm. Biz oğlumuz ile bu bakan ve o bile ihtiyacı olduğunu fark etmedi bir şey olduğu ortaya çıktı. Okul son zamanlarda onu rahatsız ediyorsa, kendini toplamak ve ev ortamına geçiş yapmak için okuldan sonra biraz kaliteli bir zamana ihtiyacı olacaktır.
Son olarak, Karl'ın belirttiği gibi, bu sadece oğlunuz ve öğretmen arasındaki bir kişilik uyuşmazlığı olabilir. Oğlumun şu ana kadar iyi bir şey yapamadığı iki öğretmeni vardı. Bu öğretmenlerin her ikisi için de bir "baş belası" idi ve hep birlikte çalışmaya başlayana kadar kötüden çok daha kötüye gitti. 9 yaşındayken, bazen insanların birbirlerinden hoşlanmadıklarını, ancak yine de geçinmelisiniz. Bu, sorunun tamamı ya da bir parçası haline gelirse, ödül sistemini kullanmak yine de işe yarayacaktır. Bazıları ödül sistemi ile katılmıyorum, bunu kontrol edebilirsiniz buradave kuşkusuz, ona karşı argümanları mantıklı buluyorum, ancak, herhangi bir araç gibi, onu nasıl kullandığınızla ilgili. Bazı durumlarda, sizinki gibi, sizi “ormandan” çıkarabilir ve tekrar yola çıkabilir. En iyi ihtimalle güven yaratacak ve eğitim yılı en kötü şekilde bitene kadar koltuk değneği olacak.
Umarım bu yardımcı olur.