Bu soru çok soruldu, bu yüzden diğer cevaplara da göz atın.
Açıklık sağlamak için, sadece semptomları değil , altta yatan problemi ele almayı öneriyorum . Sorun şu ki, oğlunuzun aidiyet ve önem ihtiyaçları karşılanmıyor , bu da onu dünyadaki (bilinçaltında) sorgulamaya zorlayan yeni bir bebeğin gelmesiyle daha da ağırlaşıyor.
Ebeveynler, bir çocuğun (ve gerçekten herhangi bir kişinin) aile / gruba ait gibi hissetmesi ve ihtiyaç duyduğu / önemli hissetmesi için bu ihtiyacı karşılama konusunda gerçekten kasıtlı olmalıdır. Pozitif Disiplinde, buna davranışın arkasındaki (bilinçaltı) inancı anlama diyoruz ve başlangıçta Alfred Adler'in çalışmalarına dayanıyor. İşte burada yazdığım daha fazla açıklama .
Böylece, kendine olan güvenini ve dolayısıyla bağımsız olarak oynama yeteneğini geliştirmek için bu aidiyet ve önem ihtiyaçlarını karşılamalısınız.
To ait duyduğu ihtiyacı karşılamak , ben denemek istiyorum bir şey dışarı oyma konuda gerçekten kasıtlı olmaktır herhangi dikkatiniz dağılmadan bu çocukla geçirmek için zaman . Önceden programlayın, aktiviteyi seçmesine izin verin ve anne / baba zamanını adlandırın. Çocuğunuzu en iyi biliyorsunuz, bu nedenle bu çocuğun en çok bağlı / aranan / vb. Bu zamanı bebekten uzak tut. (Bebek büyüdükçe, kendi anne / baba zamanına ihtiyacı olacaktır).
To anlamlılık için yaptığı ihtiyacını karşılamak , ona gerekli ve yetenekli hissetmek için fırsat verir. Buna kısmen bebeğe yardım ederek ulaşılabilir , ancak kimliğinin sadece bir ağabeyden daha fazlası olması gerekir . Balanced Mama'nın ilgili bir soruya vereceği cevabı gerçekten çok seviyorum :
Eğer çamaşırları katlıyorsanız, ona bazı bezler verin ve katlamada elini denemesine izin verin. Evet, geri dönüp yeniden katlanmanız gerekecek, ancak bu arada onunla geçirdiğiniz zamana değer verdiğinizi ve katkısına değer verdiğinizi öğreniyor (disiplin de dahil olmak üzere daha sonra birçok şeye yardımcı olan GERÇEKTEN önemli bir ders). Çamaşır eşleştirme söz konusu olduğunda da iyi "uygun" dersler ve fırsatlar sunar. Ayrıca, birlikte konuşurken sosyal becerileri de öğreniyor. Oyuncaklar ve oyunlar OLMAYAN şeyler hakkında konuşurken, nasıl öğrenileceğini, nasıl dinleneceğini ve dilin verilmesi ve alınmasını öğreniyor.
Mutfakta, ona karıştırmak veya ezmek veya yoğurmak için bir şeyler verin (bilmek için harika yaşam becerileri ve duyusal deneyimler). Onun için iyi bir duyusal deneyim, mutfak becerilerini sizi izlemekten öğreniyor ve ikiniz yaptığınız şey hakkında konuşabiliyor ve bu da kelime dağarcığını geliştirmesine yardımcı oluyor. Ayrıca lavaboya biraz su koyabilir ve onları hazırlarken “bulaşıkları yıkamasına yardım etmesine izin verebilirsiniz” (sadece ulaşılabilecek herhangi bir bıçak yok). Bulaşık yıkama, ona bir yaşam becerisi öğreten ve ona başka bir önemli duyusal deneyim veren başka bir deneyimdir.
İçin daha hemen oynama konusunu ele , zaman yatırım deneyin nasıl oynanır onu öğretme. Eğer ilk doğmuşsa ve yaratıcı oyun konusunda çok fazla tecrübesi yoksa, bu özellikle kendi gelişimi ve akıl sağlığınız için çok önemlidir. Burada cevap verdim . Temel olarak, sorular sorarak ve oyuna yeni senaryolar ekleyerek oyununu yavaş yavaş bir adım daha ileri götürün.
To anda öfke nöbetlerine cevap veren birçok seçenek var, ben kullandım bazıları:
"Bittiğinde bana haber ver."
"Vay canına, sinirli / öfkeli / sinirlisin. Sakinleşelim ve sonra konuşalım" (bu en iyi şekilde onunla sakinleşmesine yardımcı olacak seçeneklerle beyin fırtınası yaptığında ve bonus olarak duygusal okuryazarlığını geliştirdiğinde duygularını adlandırırsın, böylece yakında kendi duygularını adlandırmaya başlayabilir, böylece kazandı)
"Sarılmaya ihtiyacım var" (Bunu seviyorum, onları izlerinde durduruyor ve ikinizin de daha iyi hissetmenize yardımcı oluyor!)
"Böyle konuştuğunda / çığlık attığında kulaklarım acıyor ve dinleyemiyorum. Çığlık attığında bana haber ver, böylece dinleyebiliyorum"
Yeni yürümeye başlayan çocuklar da bizim gibi duyulmak istiyor. Ancak geri kalanların / çoğumuzun aksine, çığlık atmadan iletişim kurabilecek dil becerilerine veya duygusal okuryazarlığa / düzenlemeye sahip değiller. Bunlar, çocuğunuza okumayı, tuvaleti kullanmayı vb. Öğreteceğinizle aynı özen, dikkat ve sabırla öğretmeniz gereken becerilerdir . Çocuğunuza dikkat vermek öfke nöbetlerine neden olmaz / onları güçlendirmez, onlara olan ihtiyacı önlemeye yardımcı olur. Çocuğunuza sadece öfke nöbeti attığında dikkat ediyorsanız, bu farklı bir konudur.
Her zaman olduğu gibi, bunun için en sevdiğim bloglar:
Sıfır baba baba Brad
ebeveynlik dışarı sarılabilir miyim
Ve bir kahkahaya ihtiyacınız varsa ve muhtemelen sizin gibi geliyorsa, işte dün bulduğum bir yürümeye başlayan çocuk açısından yazılmış bir blog. Çok komik!