2
K-kat çapraz doğrulaması eğitim / doğrulama / test setleri bağlamına nasıl uyuyor?
Benim asıl sorum, k / kat çapraz doğrulamanın eğitim / doğrulama / test setlerine sahip olma bağlamında nasıl uyduğunu anlamaya çalışmakla ilgilidir (eğer bu bağlamda uyuyorsa). Genellikle, insanlar verileri bir eğitim, validasyon ve test setine - örneğin Andrew Ng'in kursu başına 60/20/20 oranında) bölmekten söz ederler, böylece doğrulama seti model …