7
Neden öğrencilere p değerlerinin bulguların şansa bağlı olma olasılığı olduğunu öğretmek kötüdür?
Birisi lütfen öğrencilere bir p-değerinin prob olduğunu öğretmenin neden iyi bir fikir olmadığını güzel ve özlü bir açıklama yapabilir mi (bulguları [rastgele] şanstan kaynaklanmaktadır). Anladığım kadarıyla bir p-değeri prob (daha aşırı veri almak | boş hipotez doğru). Benim asıl ilgim, onlara eski olduğunu söylemenin zararı (basitçe öyle olmaması gerçeği dışında).