Eğer kare hatasının toplamı bölmek neden sınıfta bugün istendi yerine ilen - 1n-1n-1nnn , standart sapmasını hesaplamak. Sınıfta cevap vermeyeceğimi söyledim (tarafsız tahmin edicilere gitmek istemediğimden beri), ancak daha sonra merak ettim - bunun için sezgisel bir açıklaması var mı ?!
Herhangi bir alt grubun özelliklerini bilmeden bir popülasyonun alt gruplarını tanımlamak ve izole etmek için veri setlerini analiz etmek ve ayrıştırmak için yeni bir yöntem üzerinde çalışıyorum. Yöntem yapay veri örnekleriyle (yani, popülasyonun alt kümelerini tanımlamak ve ayırmak amacıyla özel olarak oluşturulmuş veri kümeleri) yeterince iyi çalışsa da, onu canlı …
Eski bir deyiş vardır: "Korelasyon nedensellik anlamına gelmez". Öğretirken, bu noktayı göstermek için aşağıdaki standart örnekleri kullanmaya meyilliyim: Danimarka'da leylek sayısı ve doğum oranı; Amerika'da rahiplerin sayısı ve alkolizm; 20. yüzyılın başında, 'radyo sayısı' ile 'Çılgın İlticalardaki İnsan Sayısı' arasında güçlü bir ilişki olduğu belirtildi. ve en sevdiğim: korsanlar küresel …
Aralık tahmincisi (güven, önyükleme, güvenilirlik ya da her neyse) olan problemler için neden hipotez testlerini (tüm zor kavramlarıyla ve en istatistiksel günahların arasında olan) öğretmeye ve kullanmaya devam ediyorsunuz? Öğrencilere verilecek en iyi açıklama (varsa) nedir? Sadece gelenek? Görüşler çok hoş olacak.
Sanırım birisinin artıkların ve / veya heteroskedastikliğin normal dışı olmasının OLS varsayımlarını ihlal ettiğini söylediğini duyduğumda sinirleniyorum. Bir OLS modelindeki parametreleri tahmin etmek için , bu varsayımların hiçbiri Gauss-Markov teoremi tarafından gerekli değildir. Bunun OLS modeli için Hipotez Testinde nasıl önemli olduğunu görüyorum , çünkü bu şeylerin bize t-testleri, F-testleri …
Giriş seviyesi bir sınıf öğretirken, tanıdığım öğretmenler öğrettikleri yöntemi örneklemek için bazı sayılar ve bir hikaye icat etme eğilimindedir. Tercih edeceğim şey, gerçek rakamlarla gerçek bir hikaye anlatmak. Bununla birlikte, bu hikayelerin, el ile hesaplamaları mümkün kılan çok küçük bir veri kümesiyle ilgili olması gerekir. Bu veri setleri için herhangi …
Oyuncunun “istatistikçi gibi düşünmesini” sağlayan oyunlar var mı? Örneğin, lightbot sizi "bir programcı gibi düşünmenizi" sağlar (çok basit bir şekilde). Korelasyon, p-değerleri, en küçük kareler, varyans, farklı olasılık dağılımları, ortalamanın gerilemesi gibi temel kavramlar ile rahat etmenize yardımcı olabilecek herhangi bir oyun var mı - eğlence veya öğretim için tasarlanmış …
Gerçekten karmaşık sorunlara basit açıklamalar duymaktan zevk alıyorum. Zor bir istatistiksel kavramı açıklayan en sevdiğiniz analojiniz veya anekdotunuz hangisidir? En sevdiğim, Murray'in bir sarhoş ve köpeği kullanarak eşbütünleşme açıklaması. Murray, iki rastgele işlemin (bir gezinti sarhoş ve köpeği Oliver) nasıl birim köklere sahip olabileceğini, ancak ortak ilk farkları durağan olduğu …
Birisi lütfen öğrencilere bir p-değerinin prob olduğunu öğretmenin neden iyi bir fikir olmadığını güzel ve özlü bir açıklama yapabilir mi (bulguları [rastgele] şanstan kaynaklanmaktadır). Anladığım kadarıyla bir p-değeri prob (daha aşırı veri almak | boş hipotez doğru). Benim asıl ilgim, onlara eski olduğunu söylemenin zararı (basitçe öyle olmaması gerçeği dışında).
Sevgili millet - Açıklayamayacağım tuhaf bir şey fark ettim, ya sen? Özetle: bir lojistik regresyon modelinde bir güven aralığı hesaplamaya yönelik manuel yaklaşım ve R işlevi confint()farklı sonuçlar verir. Hosmer ve Lemeshow'un Applied Logistic Regresyon (2. Basım) bölümünden geçiyorum . 3. bölümde, oran oranını ve% 95 güven aralığını hesaplama örneği …
Bu dönem tıp öğrencilerine istatistik öğretmeye yardım etmek üzereyim. Bu öğrencilerin korkusuyla ilgili istatistik öğrenmekten korkan birçok korku hikayesi duydum. Birisi bu korku ile ne yapılması gerektiğini önerebilir mi? (Ya bunu tartışan insanlarla bağlantı kurar ya da kendi deneyimlerinden önerilerde bulunur)